小班音乐游戏优秀教案及教学反思《大西瓜》.docx

小班音乐游戏优秀教案及教学反思大西瓜活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结 尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。 活动准备：欣赏过歌曲大西瓜。幼儿座位排成圆形入坐。活动过程：1、在剪羊毛乐曲伴奏下，全体幼儿用各种身体动作拍出节 奏型 times;-times;- | times;times;times;- | 。2、复习歌曲夏凯a）齐唱歌曲。b）边唱歌曲边拍歌曲的节奏。3、学玩游戏大西瓜。边听歌曲边两拍一下地拍手。边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如：拍腿、拍头等。边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。教师做切西瓜人，站在圈外。边唱歌曲，边从任何一个幼儿起， 依次在两人之间做切西瓜动作，当唱到歌曲的最后一个字时，被切到 的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐 下。.来源屈.老师教案网;先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。全体幼儿唱大西瓜歌。活动结束。活动反思：纲要指出，没有经历就没有经验。可见已有经验对幼儿学习 的重要性。尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容，更应顾及 到他们的已有经验与需要。另外要想让小班幼儿欣赏音乐，首先要考 虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力，那么选材就显得很重要。首先应 选择一些具有明显音响特征和情感色彩的音乐让幼儿充分，培养幼儿 对音的高低、长短、强弱、音色等基本要素的区分并从中得到陶冶。 这些音乐中，歌曲所占的比重较大，因为歌曲中有歌词，幼儿容易理 解。因此，本堂课我们采用了以大西瓜为题。西瓜对于幼儿来说 并不陌生，这也是生活中常见的一种水果，所以幼儿们很快就能接受 并投入到中来。