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中学2023年地理教研组工作计划中学2023年地理教研组工作安排（精选15篇） 中学2023年地理教研组工作安排 篇1 学校工作德育为首，教学为中心，教学是学校工作的开路先锋，成果是立校之本，是老师生存和发展之本。下学期是学校抓教学质量促成果的冲刺阶段，尤其是毕业班教学工作更是重中之重，教研工作的重点也是必需作相应的布置和调整，为此依据学校和我组的实际状况，本学期教研工作将作如下支配。一、本学期教研活动的工作重点及要求1、仔细学习学校和教务处发放的教研材料及会议精神，做到心中有数，早作打算。2、以高三、初三为重点，带动非毕业班，所以毕业班的教研工作要抓好、抓实、抓出实效。3、针对省一统地理成果只是与一中基本持平，高一、二地理成果不志向，各老师要仔细的反思和总结。力争20xx高考文综取得较好成果；高一、高二期末地理考出好成果，不得低于广中和禄丰一中的相应成果。要求：(1)以备课组为主，仔细分析第一次统测状况及各年级的地理成果，仔细分析，找出问题所在。重点分析学生做题的状况，明确现状，多总结自身的教学，高考要求我们复习些什么?学生还需求我们复习和加强哪些方面，遗漏或未强化的应刚好补上。(2) 集体备课至少要做到以下几点：、每周至少一次在指定时间内集体备课-定时间；、在集体备课中要有老师做中心发言人-阐述本周的教材分析、学情分析、教法分析；、集体备课时要有课标学习、考纲学习；、在新课标的要求下课程学习更有重要性，比照所用教材、材料、确定最佳教学方法，设计最佳教学方案；、集体备课中应当的探讨习题，包括平常练习、测试。试题难度应充分地推敲，不能追求试题的难度而不顾学生实际是否能接受；、集体备课应是新老师成长的平台，在集体备课中应充分地让新老师发表自己的理解，加强新老老师的沟通，以老带新，以新促老；、集体备课中应把公开课活动作为常规内容，老师应开诚布公地交换看法；非毕业班的教学要加快教学进度，保证足够的复习时间。(3)高三要随时仔细反思自身的复习教学思路，制定切实可行的复习安排和教学安排，形成切实有效的方法和措施，杜绝盲目性，提高时效性。强化学生的考试答题技巧和应试实力，如学问点混乱，学问的整合实力，时间支配等。紧抓思想工作不放松，以激励为主，树立信念，更进一步调动学生的主动性。与年级组协作。加强毕业班各个时段考试检测的调研，刚好分析提高各尖检测的质量和效果，每次测试要求教研组老师参加分析和探讨。4、加强听课活动，以促进精品课的落实，不但要听本学科同年级的课，还要听不同学科不同年级的课，听课是沟通、学习，也是督促上好课的手段。5、要求开展课后教学反思活动，其内容包括教学设计实施状况、师生互动状况、教学目标达成状况、存在问题和改进看法等。形成一课一反思模式，在每一节课后在备课本上落实。条件不允许，也必需是一周两反思模式。要把教学中存在的共性问题当作课题探讨，经过研讨形成经典有效的教学方法。这一要求要在今后的备课本检查活动中真正落实下去。6、开创性开展教研工作，加强人本管理促成本组老师业务素养的最大化提高。加强示范课的辐射示范作用，分析其优点以及学习推广的方面。分工协作编写校本专题复习资料。仔细学习教化教学理论，并做好不少于3000字的读书笔记。7、协作学校做好教学常规的检查和记录。加强对年级备课组的监控，每周活动必需有记录上报教研组。8、实行新老老师的拜师制，加强老老师的传帮带的作用，促成新老师的成长，明确新老老师的帮结对子。新老老师每两周必需至少各互听一次课，每月总结一次。 中学2023年地理教研组工作安排 篇2 本期进一步推动我校的课堂教学改革，深化素养教化和创新教化成果，发扬求是务实、高效创新的教学理念，现将本期教研组工作总结如下：一、指导思想及工作目标在学校、教研处、教务处的干脆领导下，不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推动教化创新，提高语文课堂教学效率，开创教化教学新局面，为我校申示打下了坚实的基础。二、详细措施为更好地完成教学教研目标，我组准备以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推动课堂教学改革。详细的工作有：1、为升示迎检作好打算，打造高效课堂。本期按学校的要求每周四上午三四节课都开展了教研活动。每位老师必需细心打算了一堂示范课，并通过评课，探讨，集体备课等形式打磨精品课堂，探究并总结出了一种科学、合理、高效的课堂课型模式。每位老师有打硬仗的思想打算，同心同德打造特色课堂，提高教化教学质量。通过大家的努力，我们把课堂的优良率基本提高到80%以上，为顺当通过申示迎检打下了坚实基础。2、一师一优课，一课一名师活动全面铺开。依据县教化局文件要求，一师一优课，一课一名师活动必需在三月底以前完成。因此，此项活动时间紧，任务重。老师们按文件要求主动晒课。三月份每周至少有一位老师晒课。各教研组长仔细统计和驾驭该组老师通过国家教化资源公共服务平台实名注册的状况，每组注册和晒课人数不得低于该组总人数的30%、3、读书月活动。组织全体语文老师进行了读书月活动，并作好了读书笔记。 中学2023年地理教研组工作安排 篇3 一、指导思想本学期的中学地理教研工作，仍将以新课程理念为核心，全面实施素养教化，全面提高教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持面对全体学生，促进学生发展的教研工作方向，设计、组织好各项地理教研活动。提高老师实施新课程的理念的实力，推动课堂效率的提高。探讨新课程理念下的，探讨课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高。争取获得优秀教研组。二、任课支配高一年： 刘美华高二年：李静波高三年：韩雪三、详细工作1、抓好各项地理教研的常规工作(1)仔细参与市、区教研室组织的每次教研活动，仔细学习。并努力争取在我校进行地理教研活动的机会，为我校年轻老师的发展搭建舞台。仔细落实学校每三周一次的教研组活动的要求，做到有安排、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展教研活动。以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量。(2)高一年级重视地理基础学问教学，作好协调工作，探讨如何在不占用学生课外时间的前提下，提高学生学习地理的爱好，提高地理课的课堂教学效率。(执行人：刘美华)(3)高二年级重点做好初中地理基础学问的复习工作，同时，完成选修2、5的教学工作，加强集体备课力度，尤其做好教材重、难点的处理及学法指导。(执行人：李静波)(4)高三年级起先正式迎接高考了，高三地理备课组将努力做好地理一轮复习工作。仔细分析20xx年的考试说明及12-xx年各地的高考试卷，仔细探讨的高二其次学期期末试卷。探讨如何提高复习题课和讲评课效率问题。仔细做好高三的几次基础测考和统一教研研讨工作。争取在最终的高考中取得优异的成果。(韩雪)2、深化开展教学探讨，提高教学质量和效益(1)坚持集体备课制度坚持每周一次的集体备课制度。每次轮番由一个老师作为主备课人，仔细挖掘教材，在备课会时进行简短的说课，其他老师赐予建议。在共同探讨后再进行修改，实施于课堂，确保提高课堂效率。(2)加强组内听课制度的管理为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。备课组每位成员每学年至少开设一节公开课，各备课组事先支配好各组员开设组内公开课的时间、地点和内容。组内开设公开课时，除了同一备课组成员外，其余备课组老师也尽量参与。并且做到有听必有评，加强对课堂教学有关问题的探讨，切实提高教研组老师尤其是年轻老师的教学水平。对每一次的组内公开课都进行仔细记录。4、加强课题和探讨性学习的探讨老师不仅要有较高的教学实力，还要有较高的科研实力，这是学校对我们提出的要求。我组成员将主动参加课题的探讨。按课题进程和安排，开展课题探讨，打算阶段性总结，上好试验课，在平常的常态课中要有课题的探讨意识。扎实有效地开展探讨性学习，结合高一高二年级实际的教学状况开展的探讨性学习，确定地理学科开展探讨性学习的内容，相关活动的详细做法，进度安排和工作分工。赐予学生进行探讨性学习活动的相关指导。总之，地理教研组要抓好课堂教学，发挥指导、监督、激励功能。 中学2023年地理教研组工作安排 篇4 一、指导思想本学期我们地理教研组由三人组成，我们将在科学理论的指导下，遵循教化教学规律，切实贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素养的提高和本学科教学目标的顺当完成。我们将仔细实行学校新学期工作看法，以培育学生良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，着眼于学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。二、工作目标1、仔细围绕学校全面工作尤其以以学定教新课程改革为工作中心，并寓思想教化于学问传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培育成为社会主义四有建设新人 。2、以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，加强教研组、备课组的教学探讨，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。3、刚好总结新课程探讨成果，主动撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外视察实践活动 。4、全面提高各年级地理教化教学质量，高一打好地理基础，培育学生的地理学习爱好，形成良好学习习惯；高二重点是方法实力培育；高三重点是高考的备考工作。5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动状况和课题成果等整理成册，为今后工作供应肯定的积累。6、全组全部成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。三、工作措施1、面对教化改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教化理论和教化思想的探讨和探讨，丰富学科学问，努力转变教化教学观念，以适应新课程改革发展的大潮 。2、坚持集体备课制度，相互借鉴，特殊是对一些教法、疑难问题要加强探讨，做到统一熟识，统一传授 。3、主动开展教研活动，形成良好的教研风气，刚好总结阅历，力争每人讲节公开课， 并开展组内探讨以利每位老师共同提高 。4、在学校教育处和年级组的领导下，主动组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素养和创新实力 。5、组织老师新课程理论学习和基本功训练。6、期末教学教研总结，撰写案例、论文等。中学地理组全体老师将一如既往地主动进取，不断努力，使地理教学更进一步达到更高的水平。详细工作支配：其次周：探讨新学期教学安排以及实施步骤；第四周：20xx年地理高考试卷分析与探讨；第六周：第一次月考状况分析；第八周：深化开展堂堂清实践，依据地理学科实践探讨合理有效的实施策略；第十周：小组学习有效性探讨探讨；第十二周：期中考试状况分析；第十四周：读图方法探讨；第十六周：多媒体地理课件的好用性探讨；第十八周：有效复习指导；其次十周：教研总结。 中学2023年地理教研组工作安排 篇5 一、指导思想：本组接着以推动中学地理素养教化为工作中心，以现代教学观念为实践指导，加强现代化多媒体教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。教研组用党的先进性理论来指导工作。以接着创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力使地理教研组焕发出新的朝气与活力。二、重点工作：(一)加强教研组建设1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度。每月定期进行全组教研活动。努力提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。2、强化备课组长的责随意识：在统筹全组工作的前提下，各年级备课组活动由各组备课组长分工负责。3、加强老师教学基本功培训(1)我组中青年老师比较多，以备课组为单位提高老师适合于现代化教学的基本功。中青年老师之间要相互学习、相互切磋现代化教学技术、学科专业技术以及教学艺术。(2)教研组长组织骨干老师，协作教务处加强地理课堂教学的检查与督促。(二)加强对本组教学科研课题的探讨及管理1、激励全组老师做有追求、有激情、有志向、有阅读的习惯、有写作习惯的探讨型、学者型老师。所谓有追求，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充溢创建的乐趣。有追求还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。地理老师也应当是一个有激情的，而又见多识广的人。在日常教学中应紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感爱好的引入课堂，让课堂充溢朝气和活力。2 、各备课组老师要主动支持和参加学校教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次。老师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，月考的命题及评卷工作。3、主动参加我校教科室的各级各类科研课题。依据学校教科室要求，在职有探讨生学历、在读探讨生的老师必需有校级以上的科研课题。(三)主动组织本组老师参与市级公开课的竞赛和观摹，为我校老师供应展示与学习的舞台。 中学2023年地理教研组工作安排 篇6 本组接着以推动中学地理素养教化为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力使地理教研组焕发出新的朝气与活力。一、课程目标与学科目标：通过79年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本学问，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习实力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。【一】、学问与技能1、驾驭地球的基本学问，学会运用地球仪的基本技能；驾驭阅读和运用地图和地理图表的基本技能，初步学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理信息等基本技能。2、能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；初步相识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展改变的基本规律和趋势。3、知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步学会依据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。4、了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步相识环境与人类活动的相互关系。【二】、过程与方法1、通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步学会依据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展改变的基本规律。2、尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出推断。3、尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的设想。4、运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。【三】、情感看法与价值观1、初步形成对地理的新奇心和学习地理的爱好，初步养成求真、求实的科学看法和地理审美情趣。2、关切家乡的环境与发展，关切我国的基本地理国情，增加酷爱家乡、酷爱祖国的情感。3、敬重不同国家的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。4、增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关切和爱惜环境的行为习惯。二、教学内容：1、初一：七年级上册，主要包括地球地图部分、世界的地形、世界的居民、世界的气候等内容。2、初二：八年级上，主要包括中国的疆域和人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国主要的产业。3、初三：主要任务是复习，迎接中考。三、实施措施：1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，探讨每节课的教学内容、重难点、教法、学法、实力培育、练习测试，探讨新课如何导入，学问如何落实，实力如何培育，课标如何实现，细心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，同心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。2、仔细作好听课评课活动借助听评课活动，加强老师的业务学习，激励老师多听课，借鉴他人先进的教化教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，取长补短，组员之间要形成相互学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。3、加强课题探讨，教科研工作与教学实践紧密结合。以教材教法为探讨中心，大力推动新课改，老师一方面要做好刚好反思，反思教学的胜利和失误，反思学生的不同见解和出现的问题等。另一方面要在教学方法上做大胆尝试，运用自主学习、合作学习和探究学习等新的教学方式开展教学活动，促进新课程改革的顺当实施。做到以研促教，用教学探讨来提高老师课堂教学的水平。4、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教化的主阵地，教化质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立以学生为本的思想，探讨学生的心理特点与求知须要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变教为诱，变学为思。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种实力。老师应致力于促进学生的学习和体验，让学生驾驭接受、探究、质疑、探讨、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在老师指导下主动而富有特性的学习过程。培育他们的地理素养、实力与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种主动、兴奋、活跃状态。5、帮扶青年老师。从常规教学、课件及导学案的制作加以指导。四、评价方案：1、基础学问是形成各种实力的基础，实力是在运用已知学问去分析、解决未知的问题，并获得新学问的过程中形成的。因此，对学生的基础学问进行重点考核评价。评价主要是通过课堂反馈、学问测验、期末考试以及课外活动等进行，这事实上是考核学生的记忆力和简洁理解实力。2、对实力的评价方法主要是由课堂提问、作业、期末试卷三部分组成。依据学习效果反馈，能客观反映学生实力的培育。例如，在地理教学中，要求对学生进行地理视察实力、地理记忆实力、空间想象和逻辑思维实力、综合分析等实力的培育。在初中地理新课程教学要求中应以培育和发展认知层次的地理实力为主，以推理和应用层次的实力为辅，再次为创新层次地理实力。总之，在新学期中，我组全体老师将接着以主动进取的看法做好各项工作。为迎接北城中学的又一个辉煌贡献我们的力气。附表1：八月份1、各学科教研组长会议。2、撰写教学工作安排及教研活动安排。3、在学校博客上沟通假期读书心得。九月份1、撰写教研组工作安排及年级教学工作安排。2、推选校级骨干老师。3、参与全区地理学科骨干老师评比十月份1、以教研组为单位进行有效课堂教学研讨。2、 组织月考及评析，了解学生学习状况。十一月份1、期中教案作业常规检查。2、初一、初二期中阶段性检测及质量分析。3、召开家长座谈会，学生座谈，分析驾驭学生动态，取得家长支持。4、各教研组组织全校性公开课。十二月份1、迎接全区中学课程实施水平评估及教学质量监测。2、教化科研成果及教学论文评比。3、老师朗诵大会。元月份1、 学生问卷调查。2、 教案作业常规检查3、 撰写教学工作总结和教研工作总结。 中学2023年地理教研组工作安排 篇7 一、指导思想全神贯注抓质量，脚踏实地谋提高。地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的发展，集中体现在教化教学观的转变和教学效能的提升，体现在对教学规律的摸索和探究，体现在课堂教学的改革尝试之中。二、工作目标了解学生的特性，敬重学生的特性，更好的处理学生发展特性化与社会化统一，更好的调动学生的学习主动性，赐予学生发展的主动权，从而促进学生更快、更健康地发展，这些已经成为新一代老师责无旁贷的历史使命。在学校教化和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组，会仔细领悟学校教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教化教学此文转自斐斐课件园规律，切实贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成。三、 工作重点、结合常规教研，在安排、打算、实施、小结、反馈、提高六个环节上下功夫，提高教研质量。通过组织年级的集体备课、探讨课、听课调研等活动，努力在老师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气，刚好总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。加强对青年骨干老师的培育通过让青年老师上组内、校级公开课等活动，帮助我们尽快提高业务水平和教学本事。四、复习进度第一周 第五章其次、三周 第六章第四周 第七章第五、六周 第八章第七周 总复习五、措施1、主动参加集体备课，加强课堂教学的设计，并解决疑难问题 。2、二轮总复习时，一方面要加强重点学问的复习，另一方面要联系当前热点问题，培育学的分析和做题实力。3、分析近几年的中考题，探讨中考形势。4、课堂教学中加强读图实力的练习。 中学2023年地理教研组工作安排 篇8 一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作安排为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。二、基本状况：复习七年级上一学期内容的学习，学生对地理学问的感性相识，具备了的读图、分析、推断的实力，对世界概况的。但也有一少学生对地理学科的学习，学问还系统，应。我将本着，严谨的教学本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,学生,力争更的教学。三、教学：教完人教版七年级地理下册，使学生必要的地理学问，让学生具备必要的技能，对所处的世界有明晰的，对世界的和地区有着较为详尽的学问。四、本期教材、难点：1、各大洲的地形特征和气候特征;2、几个大国的人文特征;3、会用地理学问解决生活问题五、教学措施：1、强化学生的技能，学会读图、填图、从客观上了 解地理单元的学问。地图册来教学和要求。2、地理基础学问和数据的强化记忆，对地理学问必要的储备。，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理学问，让学生对世界地理能有系统的和，也为今后地理学问的学习打好基础。3、强化学生运用所学的地理学问，分析，解决问题的实力。多种教学，的运用多媒体教学，学生运用地理学问的实力。4、培育学生关注自然，社会，时事的自觉性。关注热点问题生活问题，专题复习和综合复习。六、教学课时与进程：1、二月份复习第六章、生活的大洲亚洲 七、接近的和地区2、三月份复习第八章、东半球的其它和地区 九、西半球的 十、极地地区3、四、五月份综合复习市的综合训练题6、六月份考前训练 中学2023年地理教研组工作安排 篇9 一、指导思想以严管真爱理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景美丽的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参加，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量。二、工作目标围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力气，进一步提高地理组全部成员的教化教学水平，为嵩阳中学的发展贡献自己的一份力气。三、详细措施1、形成良好的地理组团队 有一个良好的团队，才能增加整个教研组的凝合力、战斗力。今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围。在生活上要相互关切、相互帮助。同组人请假，其他人肯定要帮助上课，不能让地理课落下一节。努力向和谐、优异方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组。2、努力提高个人教化教学素养 地理组每个成员都不但要进一步学习地理课程标准考试大纲，还要坚决读完陶行知教化文集。读书之外，还要多争取外出教研、听课的机会。多去感受其他老师的先进教化理念，先进的教学方法，相识到自己的不足。进而使每个地理老师的教化教学水平都有大幅度的提高。3、主动开展一课一研活动 落实学校一课一研，各备课组接着坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探究提高地理课教学实效、主动实施新课程改革的有效方法。而且还要依据各人的特点给每个人支配详细的任务，各备课组，教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责，主备人有罗淑娟、赵争艳、夏治国负责，试题的组织主要有张红晓、王朋晓、王旭辉负责。4、主动开张听课活动 本学期，每个地理组的老师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组老师两节课，一节本级段，一节不同极段。特殊是年轻老师，要多听三年级的课，使自己的教学中渗透高考学问。每听一节课，课后要刚好反馈、沟通。5、关注青年的成长 有师徒关系的老师，定要按学校要求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自已的教学实力。师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行刚好指导。保证徒弟快速成长。6、 地理组本学期要完成的常规工作 高三本学期主要进行二轮、三轮复习，进度保持一周一个专题，尽量在二测前二轮复习结束;高一高二保持一节一课的进度，做到在考试前两周结束新课。7、进行培优活动 本学期各备课组都要进行至少两次的培优课，主讲人：王旭辉、夏治国、郑秋霞、赵争艳、罗淑娟。8、课题探讨有所突破 我们组的老师在课题探讨方面有所欠缺，本学期开学后，让每位老师相互探讨探讨，在教学中仔细搜集素材，进行探讨。保证课题探讨上有所突破。 中学2023年地理教研组工作安排 篇10 一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作安排，深化一般中学地理课程改革，面对全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习，推动导学案的实施，增加课堂教学的效率;主动引导组内老师做真实的探讨，不断提高地理学科的教化教学水平，将优秀教研组的光辉接着发扬光大。二、本学期教研活动工作重点1. 加强学习，更新教化观念，转变教学思想学习浙江省深化一般中学课程改革方案和新修订的浙江省一般中学学科教学指导看法等文件精神，主动参加深化一般中学课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的探讨与指导，关注深化课程改革中出现的新状况和新问题。2、加强备课组建设本学期起先，全面推动导学案这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实导学案编写、收发、批改与反馈状况。故加强集中全组才智，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深化的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，老师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成大同小异，把规范与自身特色相结合。发挥骨干老师的引领作用，保证新老师的教学质量，集中全组老师才智的教学案。3. 扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，系统支配，并努力使各项教研活动主题显明、方法得当、效果明显，进一步增加地理教研活动的效益;加强引导老师做与有效学习有关内容方面的课题探讨，为提升学校教化教学质量做贡献。4.加强老师培育依据学校教化振兴五年行动安排，主动培育高素养的老师队伍。主动参加导学之星评比等有关活动。关注青年老师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，促进地理学科老师队伍建设。三、各段备课组长及成员：高一备课组长： 成员：高二备课组长：高三备课组长：四、师徒结对、 中学2023年地理教研组工作安排 篇11 本学期接着开展课堂教学实践探讨活动,深化课堂教学改革,实现老师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合地理学科特点的课堂教学模式,我们备课组工作以夯实常规教学为基础，以坚持内涵发展为途径，以提高课堂教学效益为重点，优质高效地完成各项教学任务，并使八年级地理组的各项工作在原有的基础上，取得新的成果。1、深度挖掘教材八年级地理新教材和老教材相比，在学问的处理上，有很多不同的地方，这就须要我们整个备课组，仔细学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领悟新课改的精髓，以便能更好的适应教学的敏捷多变性。2、仔细、全面备课备好课是上好课的前提。面对日益敏捷的地理内容，备课是肯定要深度挖掘教材，全面吃透教材，敏捷传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，仔细设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还肯定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，肯定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的主动性。3、狠抓课堂效率，注意学问的落实八年级的学生，自主学习实力不强，两极分化严峻，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的学问争取当堂驾驭。通过对阅历的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简洁而清楚，课堂给同学肯定的时间当堂消化本节课的学问4、利用上课前几分钟，检查学生的驾驭状况初中生对于学问多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提示、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着地理。5、加强与同一班级其他任课老师的联系我们应和其他任课老师联系，时刻驾驭着每个学生的状况，并且刚好的对症下药，争取不落掉任何一个学生。二、时间与授课内容支配授课时间内容第一周亚洲的自然环境第三周东南亚第四周中东第五周欧洲西部第六周撒哈拉以南非洲第七周极地地区第八周测验第九周日本第十周中考第十一周美国第十二周澳大利亚第十三周巴西第十四周俄罗斯第十五周走进埃及 中学2023年地理教研组工作安排 篇12 一、指导思想随着教学改革思想逐步铺开，本学期地理组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，并指导、监督各备课组活动。高一地理睬考依旧要为达标作贡献，因此抓好基础、确保优良率是高一教学的主要任务;高二选修课旨在进一步培育学生的地理思维习惯，建立学习生活中有用地理的思想，并进行初中地理学问的复习;高三复习任务艰难，备课组需多加研讨，吸取有效信息以指导复习。初二的会考要进一步加强，初一地理教学也要探究行之有效的方法，以提高学生学习地理的技能。二、活动安排教研组活动安排定期每两周开展一次，并不定期地进行即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时绽开，并侧重教学方面的问题。随着教学改革深化课堂，信息技术与教学整合日益加强，教研组将共同探讨、学习新的教学理念，并激励各备课组成员进行新教学模式的尝试，这样，既能促使老师不断提高业务水平，同时，也能让学生成为学习真正的主子，推动地理教学实质性的发展。教研组还将着重探讨三考问题，初二地理睬考争取上一新台阶、高一地理睬考也力争在原有的基础上有所突破，我们将总结以往阅历教训，除留意课堂教学之外，还要加强信息的搜集和整合。高三地理教学中，我们也将留意总结分析近几年的高考试卷，提取有效信息，用于指导教学实践。三、活动目的教研活动是为了有效地促进地理教学，集合全体地理组成员的集体才智和实力，同心同德尽力研讨较优的课堂教学方案，带动新老师尽快融入老师行业，并加强新、老老师的磨合，相互取长补短;同时，教研组活动还能使课堂内、外遇到的新、难问题探讨和解决成为可能。教研组活动的确是教学研讨必不行少的平台。 中学2023年地理教研组工作安排 篇13 依据芒部中心学校的工作安排，在新的学期和现行生物以及地理学科的特点，特制定芒部中学生物地理教研组新学期生物、地理学科工作安排。该安排的指导思想是：以新一轮课程改革为抓手，更新教化理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，努力根据市教化局提出的“构建高效课堂”的要求狠抓教学工作，争取根据芒部中学教务处的要求开好每一次教研会，争取在每一次教研会中解决一个问题，组织老师开展各种有益的教学教研，进行一两次有意义的集体备课，老师之间广泛开展相互听评课活动。促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物地理教学自主化教学方法和学习方式。一、 主要措