幼儿园：教育教学随笔.docx

9月教育教学随笔：我会了杭州市滨江区浦沿幼儿园浦联分园孔晓琳下午吃点心的时间到了，班里的孩子都自己在自己的座位上吃点心。宝宝也 和小朋友一起拿好点心准备吃了。今天下午的点心是饼干和水果，需要小朋友自 己把饼干包装袋撕开以后才能吃到两块饼干。很多孩子在上次的活动中，已经学 会了自己撕开饼干包装袋，但是宝宝还是撕不开，他很用力的撕了好久，那个小 袋子还是没有一个口子翻开，他叹着气，郁闷死了。这时候宝宝看见我走了过来, 用期待的眼光看着我，就是要我帮助他。我看到宝宝撕不开包装袋，没有马上过去帮助他，而是耐心地对他说：“宝 宝想不想变能干啊？ ”他点点头，“那么就跟着老师一起来学学怎么样撕开这个 小袋子吧？ ”先让宝宝看着我是怎么样撕开小袋子的，“用两只手的大拇指和食 指捏住袋子的边上，再用力往下撕，慢慢地撕开一个小口子，袋子就撕开了。” 我示范了一次给宝宝看，然后再让他自己尝试。虽然宝宝还是没有撕开袋子，但 是他已经学会了方法，最后在我的鼓励下，他还是自己撕开了小袋子，看着撕开 的袋子，宝宝开心地笑了。下午宝宝来接的时候，我和宝宝的外婆交流了意见，了解到宝宝在家不吃饼 干这类的食物，所以他没有实践的条件。我建议宝宝外婆适当的给宝宝一些锻炼 的机会，可以在大人吃点心的时候，让宝宝帮助撕开包装袋，慢慢地提高孩子的 动手能力。其实撕开袋子是不难的事情，只是宝宝在在家不吃饼干之类的食物，没有了 可以实践的机会，我觉得对于动手能力差的孩子，家长在家也要创造机会，让孩 子做些手工活动，画画，有些力所能及的事情也可以让孩子去做，让孩子慢慢地 锻炼，这不能就局限于在幼儿园的时间，需要家庭和幼儿园的共同培养。孔晓琳2020 年 9 月 10 H10月教育教学随笔：给小淘气多一点爱杭州市滨江区浦沿幼儿园浦联分园孔晓琳不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关 爱，而那些喜欢淘气、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。 细想起来，其实这些喜欢淘气捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。睿睿是我们小班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人 喜欢。可他又是典型的淘气大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲 突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，睿睿其实特别喜欢与小朋友交 往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己， 总希望得到老师和小朋友的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经 常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，睿睿免不了要被小朋友告状：看 书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小 心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，睿睿抢我的图书 了”“老师，他碰到我了”。吃饭的时候，睿睿自己一个人总是不能好好吃饭， 每次只要老师过去了，他才会吃几口。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一 个会意的微笑，告诉他吃饭时候要好好吃，能干的小朋友多会吃完的。并与他交 谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让， 有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢淘气 的孩子也不例外。” 一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教 育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调 皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。孔晓琳2020年10月20日11月教育教学随笔：学会排队等待杭州市滨江区浦沿幼儿园浦联分园孔晓琳孩子知道人多要排队，还告诉孩子为什么会要排队，只有孩子知道了不排队 的危害，孩子才能更自觉的排队，排好队，或者告诉周围的何时需要排队。同时, 也让我认识到注意平安必须从最细小的细节开始。在幼儿园孩子吃饭，上厕所， 上下楼梯等都需要排队，为了更平安，幼儿园还要求孩子与孩子之间保持平安距 离，这更是一个细微之处，为孩子的平安提供了一个更有力地保障。这些都让我 深刻的认识到，孩子们的平安时刻要牢记心中，每一个细节都要考虑是否平安， 每一项活动都要考虑可能会出现的平安事故，及时想到一些应对措施。“孩子的平安第一，眼睛不要离开孩子！”这句话我再一次有感而想。孩子 们在园里的一举一动都隐藏着平安隐患，关键是老师是如何教导的，如何把平安 理念落实到她们的教学中，如何给孩子们做的好示范。只有老师把平安的理念根 植到她们的心中，落实到行动中，孩子们才能过真正的感受到，才能真正地也把 平安的理念根植到自己的心中。这样，他们才能从小养成注意平安的好习惯。其实，在幼儿园里无论是孩子 吃饭，喝水，玩耍，大小便都应该注意从细节规范他们的行为，这样才能防范于 未然，让孩子不仅在幼儿园平安成长，在幼儿园外也能注意自己的平安。例如：1 .孩子吃饭一定要双手端碗，才能保证饭不撒；2 .孩子玩耍不能相互打闹，在玩滑滑梯时不能脸朝下往下滑或者从滑滑梯出 口往上跑；3 .孩子睡觉时，不能趴下睡觉，这样容易窒息等等。这些都是一些细小的细节，孩子在园外一样也会遇到，因此，不仅要保证孩 子在幼儿园做到这些保证平安，在幼儿园外边也一定要做到这些保证平安。就我个人而言，作为一名幼儿园老师，不但要教给孩子一些考前须知，更要 教给孩子不这样做的危害，从心底培养孩子的平安意识，并且把这种理念根值她 们的心中。老师不可能时时刻刻跟着孩子，只有把平安理念根植他们心中，他们 方能时刻注意自身的平安，更好地健康成长每一天。孔晓琳2020年11月15日12月教育教学随笔：纯真的脸杭州市滨江区浦沿幼儿园浦联分园孔晓琳孩子们是那样的天真无邪，那样的单纯可爱，看到孩子们那一张张纯真的脸, 让人快乐的感觉充满心田 昨天下午，我和来老师带孩子到户外活动，由 于天气热，我们不想让孩子剧烈运动，所以带了一桶玩具到院子里。孩子们都整 齐的坐在圈圈上，等老师给他们分玩具。孩子们一拿到玩具，就高兴地玩起来。 孩子们玩的是那么认真，而且嘴里还嘟嚷着什么我坐在旁边看着他们玩，突然鑫鑫跑过来说：“老师你看，我插了个飞机。” 我说：“真好！你去玩玩吧。”只见他高兴地拿着自己飞机在天空转啊转，嘴里 还说着什么。这么一个小玩具就让孩子这么开心，孩子真是天真可爱。我再看看 别的孩子，有的孩子说“老师你看望远镜”“老师您看城堡”“老师你看火箭, 呜一一”一一孩子们的想象力和创造力如此丰富，看着每个孩子都玩得那么尽 兴。看着孩子们那高兴劲，我笑了，心想：这就是孩子，无忧无虑，天真可爱， 太羡慕你们了，真想回到童年有人说，快乐是人的一种精神上的愉悦，是一种心灵上的满足，它会使人变 得开心是的，和孩子们在一起，我是愉悦的；和孩子们在一起，我是满足的；和 孩子们在一起，我是最幸福的爸爸！孔晓琳2020年12月20日1月教育教学随笔：孩子的是与非杭州市滨江区浦沿幼儿园浦联分园孔晓琳俗语说：千人千脾气，万人万模样。作为一名幼儿教师，每天面对的是几 十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。王一楠小朋友是班内一个比拟腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他 是个安静乖巧的孩子，但接触长了会发现，其实不然，也许正是因为他的孤僻， 所以总会出现过激行为。孩子集中如厕时，他会趁人不注意，打一下小朋友的头 或拍一下小朋友的背，这时就会有小朋友告他的状：老师，有人打我。追究原 因，王一楠会很无辜地说：老师，我没有打人。其实，老师明白，这也许是王 一楠对小朋友表示友好的一种方式，只是有些粗鲁罢了，但这样的行为毕竟是不 对的，老师必须对其进行教育引导。让他学会和小朋友友好相处，体验和小朋友 一起游戏的快乐。说到游戏，又出现了王一楠的有一大危险之处，当一起玩玩具时，他会因为 争抢某一玩具而张口咬人，作为老师，必须保证孩子的在园平安，当发现孩子的 这一行为，我们必须及时教育。而面对老师的质问，杨硕没有感到害怕，他会和 老师表白，慢悠悠的对老师说：老师，他抢我的玩具了。其实，老师明白，在 的杨硕心里，他并没有觉得自己有什么地方不对，他喜欢这个小朋友所以他会拍 他一下，用来表达自己的心情。他抢我的玩具，所以我咬他一下来维护我的利益。在孩子与孩子的交集里，其实并不存在明明白白的是与非，面对各种性格的 幼儿，老师最需要做的就是保证每名幼儿的心都不受到伤害，妥善解决孩子存在 的偏激行为，保护他那幼小的心灵。孔晓琳2021年1月