岭南版一年级美术下册《7. 大鱼和小鱼》教学设计.docx

大鱼和小鱼教案教学目标评论1、了解鱼的不同造型，掌握表现鱼的大小比照以及构图方法2、培养学生分析鱼的外形和颜色，学会运用线与色大胆夸张表现各种各样的鱼3、感受多视点的细节观察与表现2学情分析评论一年级下学期的同学基本能够画出想要的基本图形,能正确的运用色彩工具进行填色。 3重点难点评论学习重点:能画出不同形状的鱼，添加画完，激发学生体验造型活动的乐趣 学习难点:能画出形状各异的的鱼，用色大胆。4教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动评论一、导入问:同学们喜欢神秘的大海吗？好先给同学们看一个小丑鱼动画小视频。答：问:你们看到主角是谁呀？鱼儿有大有小的。答：小丑鱼在在鲨鱼面前是多么渺小，我们今天来学习:大鱼和小鱼（板书课题）二，课堂开展1观察发现这里充满了各种各样的鱼,让我们一起跟着小丑鱼来看一看吧说一说 你看到的鱼它的形状像什么形状?还有哪些形状的鱼？你看到的鱼花纹有哪些？请想象出你自己的花纹。你看到的鱼师色彩缤纷的吗？2它们都有一些什么共同点？展示图片发现共同点一一鱼都有:鱼头 鱼身 鱼鳍 尾鳍 由四个局部组成。3.观看教师画鱼的示范视频，边看边讲解创作步骤创作步骤 画出一条大鱼或者小鱼 添加鱼的花纹 添加鱼的色彩鱼画好了后用小剪刀剪下来，粘双面胶，贴到黑板的全开纸上。4创作要求画鱼做鱼，展开创作过程,剪出或画出形状和大小都不同的鱼，画上漂亮的花纹在此过程中继续播放海鱼图片和轻音乐，让学生在充满愉快感的艺术气氛中进行创作 我们将有18分钟时间创作，当音乐停止的时候，所有的同学停下来。请开始吧！ 创作过程:音乐+海鱼图片三展示与评价互评:同学们完成的很不错.,请同学来说一说，你最喜欢哪一条?为什么？从鱼的造型、色彩、花纹、创意四方面说。四总结与延伸总结:今天我们学习了大鱼和小鱼，了解了许多鱼的形状和大小。，大自然给了我们许许多 多美丽的鱼类，我们在欣赏他们的同时也有责任保护他们。