跳远（教案）体育五至六年级.docx

跳远教学目标.通过教学，使大局部的学生能掌握立定跳远的正确动作；1 .通过教学，使学生的灵敏、协调等素质得到提高.通过教学，使学生在创造性情景教学中积极练习,培养学生勇敢顽强、积极进取、 团结协作的良好品质；2 .通过各种教学手段，开展学生形象思维能力和创造能力。重点难点重点起跳有力，重心要局。难点摆臂、起跳、腾空的协调连贯。教学过程活动1【导入】跳远1 .师生问好“同学们好”“老师好”.情景导入“同学们，公元2018年,有一股外敌入侵我国，你们都是热血青年，那你们应该怎么 办”“你们准备好了吗”“准备好了”“保卫祖国，抵抗侵略”活动2【讲授】跳远.学习本领1）耐力练习 2）徒手操拉韧带.苦练技艺1）收腹跳2）学习立定跳远（动作分解）1 .完整动作练习.游戏推小车活动3【活动】跳远教师创设情境，学生自由发挥教师讲解,提要求教师讲解、示范，指导学生进行练习根据情境要求学生一次完成，并采取比赛的形式，几个小组进行评比调整队伍教师创设情境，并提出通过方及考前须知、要求。竞赛后简单评价。要求学生重 新创设障碍后重新比赛，注意发挥学生的主观能动性。活动4【练习】跳远1.跟小组长一起完成蛇形跑、快速跑，和老师一起完成身体各局部活动练习根据老师假设情境，发挥主观能动性。学生根据教师讲解和观察教师示范，力争尽快掌握动作，小组协作互相帮助，力争全组掌握动作，顺利完成动作学生按照老师的创意认真进行比赛，然后认真思考，开动脑筋，想出更好的创意。