江苏开放大学 幼儿园班级管理 平时作业1.docx

幼儿园班级管理平时作业1:综合测试作业详情H以下（）不是幼儿的心理特点。客观题总分值：2分得分：2分A好奇好问I不擅长模仿C思维具体形象D情绪作用大正确答案：B学生答案：B老师点评：答案解析：处于3-6岁的幼儿，其生理特点决定了他们的心理表现出好奇好问，活泼好动、爱模仿、 思维具体形象、情绪作用大等几个特点。同约翰洛克在教育漫话中说：“没有什么事情能像典范这么能够温和而又深刻地 打进人们的心里”，所以在幼儿园班级管理中可以善加利用（）O客观题总分值：2分得分：2分A规那么引导法B角色扮演法C情感沟通法I典范激励法正确答案：D学生答案：D老师点评：答案解析：典范激励法是指通过树立典范并引导幼儿学习典范以规范自身的行为，从而到达管理目 的的方法。教师可以在班级管理中利用健康的具体形象和成功的行为示范，以引导和规范幼 儿的行为。R2011年12月12 FI教育部正式公布的幼儿园教师专业标准（试行）对幼儿园教师 专业素质的基本要求是（）。客观题总分值：3分得分：3分幼儿为本I师德为先3能力为重I终身学习正确答案：A： B： C： D学生答案：A； B； C； I）老师点评：答案解析：教育部正式公布的幼儿园教师专业标准（试行）进步明确了幼儿园教师专业素质 的基本要求，该标准是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，也是幼儿园教师培养、准入、 培训、考核等工作的重要依据。贯穿该标准的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重 和终身学习。D规那么的是指一个规那么在任何情境下都能得以运用，对每个人也必须一视同仁，而不能 经常变化，或者出现不公或偏颇。主观题总分值：2分得分：2分正确答案：一致性学生答案：致性老师点评:回答正确,符合题意答案解析：只有保持规那么的一致性，幼儿才能遵守规那么，使规那么真正成为幼儿行为的准绳。如果在 某些情境下必须做出调整，教师也必须说明原因。因此，教师要努力保持规那么的一贯性，以 期到达预期的效果。目幼儿园划分班级大多以年龄为主要依据，一般划分为小、中、大三个年龄班，局部幼 儿园分为、四个年龄班。主观题总分值：8分得分：8分正确答案：托；小；中；大学生答案：托班；小班；中班：大班老师点评：回答正确,符合题意答案解析：局部地区有条件的招收年龄缺乏3周岁的托班。I资料整理题：分类整理幼儿园班级管理的相关文件内容。要求：1.阅读第一单元拓展资料1, 2, 3,结合幼儿园工作规程、幼儿园教师专 业标准（试行）等现有幼教文件内容，归纳幼儿园人、财、物、时间、空间、信息等6 要素的具体规定内容。2 .独立完成。3 .字数不低于300字。主观题总分值:83分得分：75分正确答案:人、财、物、时间、空间、信息等6要素每个要素计10分：论述完整，条理清晰，格 式美观计23分。学生答案：1 .人:阐述幼儿、幼儿是幼儿园教育对象，是班级的主体。该阶段的幼儿在生理、心理 开展方面具备一定的特点，教师要了解幼儿的开展规律，做到科学保教。教师;幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。学前教育的开展需要一支师 德高尚、业务精良的幼儿园教师队伍。学前教育质量提升的关键与核心便是教师队伍质量的 提升。国际经验也说明，幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量，高素质、专业化的幼儿 园教师队伍是高质量学前教育和儿童健康开展的重要保障。在2016年公布的幼儿园工作 规程中已对幼儿教师的职责进行了明确保育员，目前大多数幼儿园并没有充分认识到保育员扮演着如此重要的角色。整体而言， 保育员的文化素质相对偏低，加之其待遇低、社会地位不高、幼儿园管理者不重视、家长不 信任等客观因素的制约，导致保育员的入职门槛难于提升，队伍不稳定，流动性强，且工作 方法有待改进。为提高保育员的素质与工作水平，幼儿园和社会应改变对保育员的看法，尊 重保育工作，树立全面保育观:提高保育员的上岗门槛和薪资待遇，以稳定保育队伍注重对 保育员的培训，以促进保育工作专业化，使其劳务性的工作向智慧型的教育进行转变:加强 管理力度，促进保育队伍素质不断提高。只有这样，才有可能真正实现幼儿园工作规程 中所提出的对“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作”的要求2 .财:幼儿园的经费。3 .物:幼儿园的设备。幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具， 以及必要的玩教具、图书和乐器等。玩教具应当具有教育意义并符合平安、卫生要求。幼儿 园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。4 .时间：入园、游戏活动时间。5 .空间：园舍。幼儿园应当按照国家的相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综 合活动室、厨房和办公用房等，并到达相应的建设标准。有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿 游戏和活动空间。寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和教职工值班室等。幼儿园应当有与 其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、 种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。6 .信息。幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长 创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。幼儿园应当加强与社区的联系与合作， 面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务，争取社区对幼儿园的多 方面支持:。幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实 报告工作和反映情况。幼儿园应当建立业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、平安管 理以及与家庭、小学联系等制度。老师点评：论述比拟完整，条理清晰,格式美观答案解析：1 .人：阐述幼儿、教师、保育员和园长各个角色的要求。2 .财：幼儿园的经费。3 .物：幼儿园的设备。幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具， 以及必要的玩教具、图书和乐器等。玩教具应当具有教育意义并符合平安、卫生要求。幼儿 园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。4 .时间：入园、游戏、活动时间。5 .空间：园舍。幼儿园应当按照国家的相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综 合活动室、厨房和办公用房等，并到达相应的建设标准。有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿 游戏和活动空间。寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和教职工值班室等。幼儿园应当有与 其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、 种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。6 .信息。幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长 创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。幼儿园应当加强与社区的联系与合作， 面向社区宣传科学育儿知识，开展展活多样的公益性早期教育服务，争取社区对幼儿园的多 方面支持。幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实 报告工作和反映情况。幼儿园应当建立业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、平安管 理以及与家庭、小学联系等制度。