幼儿园小班《五颜六色的青蛙》教案.docx

小班五颜六色的青蛙教案活动目标：1 .促进幼儿对颜色的认知.提升幼儿身体协调能力3.增进幼儿大肌肉开展活动准备：红色和绿色垫子假设干、律动和游戏音乐、小蛇头饰经验准备：学会青蛙跳活动过程：师：小青蛙们，今天跟青蛙妈妈一起去青蛙王国玩一玩吧，我们 出发吧！热身活动：师：小青蛙们，我们快要到达青蛙王国啦，跟妈妈一起加把劲， 快点出发。听律动，教师示范，做热身运动。主题游戏：青蛙跳故事引导：师：小青蛙们，看，地上有什么？这些垫子就是小青蛙的荷叶。荷叶（垫子）的颜色就是你的颜色。快快跳到自己的荷叶上哦！变化游戏：听口令做动作，区分自己的颜色。听口令，当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身站立于地垫，举手示意并叫“哟”；听口令，当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身跳跃 并叫“呱”。变化游戏：大家来过河故事引导：师：刚刚每只小青蛙都很健康，不仅跳得又高又好，叫声也很宏亮, 现在小小青蛙要过河去觅食了,幼儿要用什么方法过河呢？游戏方式：幼儿用跳跃的方式通过排列好的两列垫子。考前须知：跳跃落地时,双脚尽量不要踏地。升华游戏：蛇出来了故事引导：师：当这群青蛙玩的正开心时，有一只蛇出现了，青蛙们要怎么 办呢？小青蛙需要躲到荷叶上，才能躲避蛇的攻击哦。1.游戏方式：游戏场地内摆放假设干垫子；1 .请幼儿们在除地垫外的地面上跳跃，当老师说蛇来了，每个幼儿 要赶快跳至垫子上，两个幼儿要抱在一起。2 .最后把所有的垫子拼成一块大“荷叶”，当老师说蛇来了，所有幼儿要跳至大垫子上，并抱在一起。3 .游戏方式：请小朋友担任蛇的角色进行游戏。增加难度，随着游戏的进行，将大垫子越撤越小。教师参与：老师扮演大蟒蛇与幼儿共同游戏。