六一儿童节文艺汇演活动方案(5篇)(共22页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六一儿童节文艺汇演活动方案（5篇） 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“ 六 一儿童节文艺汇演”活动方案 二、活动主题 童心飞扬，快乐成长。 三、活动要求 1、中心小学以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，各校区以学校为单位出两个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 四、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。 5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。 6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外） 五、评分及标准： 10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。 六、名次计取与奖励办法： 本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖7名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。 七、时间、地点安排 （1）预赛时间：第一次：5月31日13时30分。 地点：大若岩镇中心小学学校内操场 （2）抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上 （3）演出时间：6月1日上午8：00 （4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场 一、活动目的 为了体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。经学校研究决定，我校将举行庆六一文艺汇演活动。 二、活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员：各班班主任 三、活动时间 1、 5月4日5月27日为各班准备节目时间； 2、5月22日为节目上报初审时间。 3、5月28日节目彩排。 4、5月29日上午节目演出。 四、活动地点 学校中院 五、组织方法 1、以班级为单位参赛，学生参与面要广，每个班出2个节目，必须有一个集体节目，另一个节目自定；两个节目由班主任和科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各班在5月15日将节目内容上报学校大队部以便学校统一安排。 六、节目要求 1、节目形式要多样化，避免重复。 2、节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具自行解决。 七、工作 _ 1、总负责人： 2、协助负责人： 3、会场布置： 4、主持人： 5、会场组织：各班班主任 6、文艺节目组：班主任及各科任教师（负责本班文艺节目的编排） 7、摄影： 8、安全保卫与纪律组织：（负责人：各班主任及任课教师） 以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行！ 八、活动程序 第一部分：入队仪式 第二部分：文艺表演 1、奏进行曲，领导、学生入场。（各班级根据老师安排，认真排好座位，班主任做好班级学生纪律。） 2、主持人上台，欢迎领导就座。 3、领导致词。 4、入队仪式 5、文艺节目演出。 6、付校长致闭幕词 7、宣布活动结束。 九、节目标准 1、演员服装统一、美观，贴切表演内容； 2、选材有创意，贴近生活，富时代感； 3、表演自然，表情真切，动作优美、整齐，基本功扎实； 4、道具美观、精致； 5、班级学生纪律。 十、注意事项 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场（负责人：班主任） 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：着装整洁，配戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动） 一、活动意义：通过开展“六一”文艺活动，积极创设让孩子们找到自己亮点的机会，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下： 二、活动主题：“放飞童心、畅想未来” 三、活动时间：*年 6月1日 上午8：20 四、文艺活动职责表 总： 节目编排： 音响组： 摄像组： 后勤组： 纪律组：班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项 五、活动过程（节目主持人开场白） 1、学生代表发言 2、校长发言 3、才艺表演 4、发奖仪式 5、节目结束 6、各年级 _：一年级屈老师、赵老师，二年级温老师、曹老师，三年级周老师，四年级李老师，五年级王老师，六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵玉哲老师。 六、活动相关安排 1、每班准备2-4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师组织排练，于5月27日前将节目上报冯主任 。 2、学校定于5月29日上午进行彩排，入选后方能进入活动表演名单。 3、本次活动节目精编为20个节目以下，主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，体现学校好形象。 4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新，活泼新颖。 5、纪律强调：希望各班级有始有终，从活动开始到结束维持好本班纪律，各班级学生要在规定的区域内观看，不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。 6、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 七、后附：常家庄小学*“六一”节目单 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排：*年6月1日 三、活动地点：学校食堂三楼 四、活动演出单位：小学部 五、节目主持：学生 六、活动主题：“拥抱快乐，放飞梦想” 七、组织方法： 1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。 3、五月中旬组织国学经典（三字经、弟子规）全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。 八、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 九、组织机构 （一）、领导小组 组 长：张学刚 组 员：各综合课老师 （二）、活动工作 _ 1、音响：沈苏文 2、照相： 谢颖 3、节目主持稿撰写及串词：方丹 4、节目主持人训练：方丹 5、剧务与会场安排：骆成、张晨 6、后勤安全保障：正副班主任 十、活动流程： （一）、经典诵读 （二）、庆六一学生文艺演出 一、指导思想 为一步深化教育改革，全面实施素质教育,以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，创新精神，实践能力”为宗旨，以展示特长为基础、以宣传学校社团成果为主导，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能，增进学生认识与参与，培养学生健康向上的精神风貌；提高学生的特长素质；丰富、活跃学生文化生活，建设良好和谐的文化艺术教育氛围，推进学校社团建设的发展。 二、活动主题 搭建发展平台 展示个性特长 亮出社团风采 放飞缤纷梦想 三、组织领导与工作人员 成立校园社团文化节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。 组 长：黄庆国 副组长：陈后民 黄国平 林东强 庄明川 张高永 陈昆成 南爱玉 林海琴 成 员：各班主任 音乐、美术、体育教师 职 责：负责活动全过程的总体，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。 工作 _： 活动： 舞台布置： 音响调控： 摄影、摄像： 后勤保障：办公室（负责物资采购等） 主持人培训和活动串词： 表演节目组：音乐组（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台） 作品展览组： 四、活动时间与地点： 时间：*年6月1日下午 地点：学校操场（暂定） 五、活动设想 活动项目分艺术表演节目类和艺术作品展览类两类进行。艺术表演节目类有声乐（合唱）、舞蹈、器乐、诗歌朗诵、英语秀、相声、小品等项目；艺术作品展览类有美术、书法、剪纸、板报设计、作文、卵石、贝雕等项目。此外，进行表彰各社团特长生（各社团一名）和优秀社团、优秀指导师（社团学生评选和社团成效） 六、演出节目计划以及相关负责老师 合唱与小组唱（2个）负责老师：陈玉花 许永士 舞蹈（2个）负责老师： 器乐（2个）：音乐组 校园剧马头峰： 诗朗诵祖国 母语 英语剧1个： 口风琴合奏： 配乐球技表演或功夫表演： 时装表演1个： 相声1个： 独唱2个： 歌曲联唱（形式多样）： 音诗画： 健美操（或现代舞 限五六年级）： 快板表演：（限三四年级） 手语表演（二年级）： 拉丁舞： 七、作品展览计划与相关负责老师 作文展板（3块，低、中、高文学社各1块）：各文学社指导师 书法展板（6块，各年段一块）：各书法社指导师 美术社（4块，2个儿童画社各2块）：儿童画社指导师 卵石社（1块）（可以以照片形式出现）：卵石画社指导师 贝雕社（1块）（可以以照片形式出现）：贝雕社指导师 趣味英语（4块）：3-6年段各一块：趣味英语班指导师 电脑班（2块）：电脑班指导师 思维体操训练（6块，各年段1块）：相关指导师 八、其他说明 1、参加展示的节目（参加县里表演外）均设奖，由观看的学生投票产生“我最喜欢的节目”。参加县里表演的节目将设特别奖。 2、各节目具体内容请于5月20日前报到庄明川老师处。 3、所有节目与作品展览必须于5月26前完成。 4、道具、服装、化妆都有各相关负责老师准备。 5、音乐伴奏于6月1日早上交到陈后明老师处。需彩排的，于6月1日早上之前完成。 *镇小学政教处少先队大队部 内容仅供参考 专心-专注-专业