学校2022年学生“学宪法讲宪法”活动总结五篇合集.docx

学校开展学宪法讲宪法活动总结为发挥法制宣传教育在服务开展、维护稳定，推进依法 治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据关于 在国家宪法日深入开展学习宣传教育活动的通知精神，我 校于X月24日一一X月31日在全校范围内开展了学宪法讲 宪法专题活动，现将活动情况总结如下：一、高度重视，尽快部署，切实做好活动的组织工作。X月24日，我校召开了关于开展学宪法讲宪法活动的专 题会议，学习了关于开展全市教育系统学宪法讲宪法活动 的通知，并讨论制定了我校具体实施方案，对活动开展进 行了具体部署。二、采取多种方式，做好宪法宣传工作，营造了学习宪X月24日，举行了一次升国旗仪式，让全体师生了解了 宪法关于国旗的规定。X月25日一一 X月26日，我校利用校广播进行了宪法 知识的宣传。X月27日，四一一六年级以班为单位召开了宪法是根本 大法的主题班会，效果良好。三、以班为单位，开展了主题演讲活动，遴选优秀学生推荐参加上一级演讲比赛。X月28日，我校开展了学宪法讲宪法的主题演讲活动。 有的讲宪法故事，有的讲对宪法的认识与体会，有的谈宪法 精神等。在活动中，同学们积极准备，踊跃参与，加深了对 宪法的认识，扩大了宪法的知晓率。五年级XXX、六年级XX表现突出，被评为一等奖。U!利用好网络支持平台,组织开展活动，提高活动的效率和实施效果。为了使宪法更加深入人心，我校鼓励学生在周末利用教 育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法”学习专栏和 家长一起进行网上学习，让学生带动家庭，广泛深入地开展 宪法教育，使更多的学生与家长深入了解宪法、尊崇宪法, 弘扬宪法精神，增强法治观念。学校开展“学宪法讲宪法”活动总结为发挥法制宣传教育在我校的服务开展、维护稳定，推 进依法治教、依法治校，促进全体师生守法等方面的作用， XX市教育行政部门转发的关于开展全省教育系统“学宪法 讲宪法”主题系列活动的通知精神，我校经研究决定在全 校范围内开展学宪法讲宪法专题活动，结合本校的实际情况, 紧紧围绕“学宪法讲宪法”这一活动主题，深入开展了一系 列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充 分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开 展活动情况汇报如下：一、提高认识，加强领导为了切实开展好这次宣传教育活动，校领导高度重视及 时作出安排部署，由少先队牵头制定了宣传活动方案，并进 行全面的安排。二、认真落实，营造氛I弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义 务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次“学宪法讲 宪法”活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律气氛，进一 步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校， 依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动内容有：1 .加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。(1)利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真 学习重要讲话精神。(2)组织教职工学习宪法、义务教育法、未成 年人保护法、等相关法律法规，以提高广大教职工法律意 识。2 .利用各种载体，开展形式多样的法制宣传教育活动。 (1)利用红领巾广播介绍国家宪法日，宣传学习宪法 的意义，努力营造尊宪法、学宪法、讲宪法的良好气氛。（2）开展“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，调动学生 参讲宪法活动的积极性。（3）上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，用文 字、图片、影像资料等向学生进行一次国家宪法教育，开展 一次宪法知识讲解。（4）利用法制手抄报，提高学生们理解法律的能力。 使在校的每一位同学都能对未成年人保护法、预防未成 年人犯罪法等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生 们的法律观念。总之，我校对“学宪法讲宪法”活动始终能够做到领导 重视，全员参与，措施到位，使法制教育工作真正成为我校 教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加认 真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主 动地做好全校师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳 定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力。学宪法讲宪法活动总结为进一步构建和谐校园营造良好的法治气氛，推进“依 法治校”、“依法执教”建设，我校认真组织开展了丰富多 彩的法制宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的平安意识，促进了校园的和谐。现将活动开展情况总结如 下：我校作为教育的主要单位之一，营造良好的法治环境是 建设法治校园的具体举措，也是提高自身依法执教水平的需 要。我校高度重视此项活动的开展，制定下发宣传日活动实 施方案。把学习宪法法律作为当前学校领导干部和职工理论学 习的重要内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际， 采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学 习时间、学习效果四落实。（一）教师带头学习宪法学校教师的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发 展和社会稳定的全局。利用研修平台对我校全体教师进行法 治培训，并进行宪法专题辅导培训。在校领导的带动下，全 校师生掀起了学习的高潮。（二）大力宣传宪法在学校向教职工宣传学习宪法的同时，还组织老师向进 行学生宣传宪法。利用晨读时间，选择宪法中的适当章节、 条款，组织学生集体朗读。举行特别升国旗仪式。上一节宪法教育课，围绕宪法学 习日主题，以专题教育组织师生集体学习宪法知识，大力宣 传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面 落实依法治国基本方略的重要举措，深刻理解宪法的基本原 那么和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法制 意识。通过宪法日和法律宣传日活动，我校全体教职工牢固树 立了一切权力属于人民的根本准那么，始终以维护最广大人民 群众的根本利益作为出发点和落脚点。认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜 绝和预防“四乱”和收受学生及家长礼金等现象发生，切实 把“法治进校园”工作落到实处，依法治校、依法执教的能 力和水平得到进一步提高。学校开展学宪法讲宪法活动总结一、学校高度重视，全员发动法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在开学初, 我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓, 平安办主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过 校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生 在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意 识和能力，使教师树立知法守法的意识。二、以板报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣传为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校 班级中进行了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要 开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处 罚条例等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国 旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的 活动，使在校的每一位同学都能对未成年人保护法、预 防未成年人犯罪法等相关法律常识有一定的了解，从而提 高学生们的法律观念。三、利用校园，播放法制录像我校组织学生观看法制教育录像。我们利用每天下午播 放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生 们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进 行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解 法制方面的问题，从而加深印象，防止了学生们在法制方面 容易出现的误区和错误行为。1、利用多种教育手段对学生进行法制教育我校安排法制副校长在校园内进行法制教育，利用真实 的案例，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家 长学校的机会，对广大家长进行了法制教育，收到了较好的 教育效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了 “宪法进校园” 宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育气氛，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规 范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识, 提高了在校学生的整体素质。学校学生“学宪法讲宪法”活动总结遵照上级活动实施方案的通知要求，结合我校学生实际, 制定了切实可行的宪法进校园活动实施方案，在此方案的指 导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下一、学校高度重视，全员发动法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在月初， 我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓, 平安办主任专门负责，制定了活动方案。然后通过校会向全 体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和 行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力, 使教师树立知法守法的意识。二、以手抄报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣 传为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校 班级中进行了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要 开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以未成年 人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处分条例、新小学生守那么等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们 理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都 能对未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法 律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。三、利用校园，播放法制录像我校平安办组织了学生观看法制教育录像。我们利用中 午播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对 学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问 题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的 了解法制方面的问题，从而加深印象，防止了学生们在法制 方面容易出现的误区和错误行为。I、利用多种教育手段对学生进行法制教育我校安排法制副校长在校园内进行法制教育，利用真实 的案例，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家 长学校的机会，对广大家长进行了法制教育，收到了较好的 教育效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了 “学宪法讲宪 法”宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育气氛，加 大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质, 规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意 识，提高了在校学生的整体素质。