幼儿园大班安全教案《远离火灾》含反思.docx

大班平安教案远离火灾含反思适用于大班的平安主题教学活动 当中，让幼儿不玩火，掌握自救知识，增强自我保护意识，知道发生火 灾时的求救方法及几种自救方法，锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难 的勇敢精神，幼儿园大班平安远离火灾含反思教案。教学目标：1 .知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。2 .教育幼儿不玩火，掌握自救知识，增强自我保护意识。3 .锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。4 .知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5 .初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。教学重点难点：1、重点：明确知道火警的报警 ，知道两种以上逃生自救的方 法。2、难点：掌握自救知识，积极参与消防自救演习，在逃生中能与 同伴良好的合作和互助。教学准备：课件、挂图、 、每个小朋友一块毛巾。教学过程：一、开始局部。消防车叫声：（激发幼儿兴趣）1 .小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。2 .你在哪儿听到过消防车的声音？3 .消防车开来了，发生什么事啦？二、基本局部。（一）观看火灾挂图：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）教师：你看到什么啦？引导幼儿讲述：1 .房子着火了，火势很大，黑烟滚滚。2 .有的人很勇敢，自己想方法，离开火灾现场。3 .有的人在拨打火警 求救。（二）如果你在失火的地方，你会怎么办呢（幼儿相互讨论，说出自 救方法）.打"119"火警 。1 .喊大人来救。2 .用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。（三）引导幼儿详细了解自救的方法。1 .教师："小朋友们讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打火警电 话119,可以赶紧离开现场到邻居家呼救，还可以用湿毛巾捂住口鼻， 以免被浓烟熏着晕倒，走平安出口等。”2 .但怎样逃生才平安呢？刚才我们小朋友第一个想到的方法是打火 警 "119"，那应该怎样正确的拨打"119”呢？（1）播放课件，幼儿观看正确的火警报警方法。（2）现在张老师扮演消防员，你们谁来试试来打 呢？（幼儿试打 ）（3）教师小结：我们应该记住拨打火警 时一定要讲清楚你家的 正确地址、着火物品、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。小朋 友不要随便打119 。3 .我们打完 后应该积极的自救。有哪些方法呢？我们一起来看 课件。谁来讲一讲你看到的好方法？（幼儿讲自救方法）4 .教师小结：当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害 气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙 走寻找平安出口。（四）自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与 互助。1 .教师：我们大家说了这么多的好方法，想不想来试一试。2 .幼儿演习。提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用 品。出门时学会合作，有先有后，按次序出去。3 .演习结束：回到座位，评价幼儿。三、结束局部活动结束，小结幼儿表现。活动延伸：请幼儿回家后在家长的帮助下，根据自己家里的地形找一条火灾发 生时的逃生路线，并模拟一次逃生演习。活动反思： 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的 火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于 火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可 以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿 园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于 火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提 高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火平安教育至关重要。活动开始， 通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成 表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿平安 防火知识，从小培养平安意识，为幼儿一生可持续性开展打下坚实基础。 最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在 整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提 供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导 者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动 也存在一些缺乏，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难 度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步 提高等等。小百科：火灾（）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。