幼儿园大班安全教案《保护自己》含反思.docx

大班平安教案保护自己含反思适用于大班的平安主题教学活动 当中，让幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己，通过本 教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识，培养幼儿自我保护能力，幼 儿园大班平安保护自己含反思教案。活动目标：1、通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。2、幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。3、培养幼儿自我保护能力。4、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。活动重点难点：1、重点：幼儿在遇见突发事件时能够使用正确地方法保护自己。2、难点：幼儿能够使用通讯工具求救，能够做到拒决陌生人的带 领。活动准备：1场景2场景相关图片恐怖分子做坏事图，陌生人骗小孩图片活动过程：一开始局部1场景1（发生突发事件，有恐怖分子入园，并挟持幼儿并其领走）教师观察有而反响并记录。2说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的？我们正确的方 法应该是什么？二基本局部1教师出示相关图片，请幼儿观察并说出图中发生什么事。2请幼儿说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。3教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决（打 求救或呼 喊救命）4场景2,考验幼儿是否使用正确方法保护自己。5根据场景2再次对幼儿进行教育。三结素局部谈话：说一说在生活中还有什么其它突发事件，我们如何解决。活动反思：我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了 多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活 动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一 个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生 活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去 感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去 探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使 孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？由于幼 儿的身心开展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动 中特别是户外的中，那么可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活 动中对幼儿有效的规那么约束和必要的平安指导也是十分必要的。小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权 益不受损害。语出书毕命“分居里，成周郊”孔传：“分别民 之居里，异其善恶；成定东周郊境，使有保护J