2022关于职业道德职业素养的心得体会.docx

2022关于职业道德职业素养的心得体会所谓职业道德素养，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。它是人们在特定的工作和劳动中以其内心信念和特别社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的有很大限制性的约束机制。下面是我带来的有关关于职业道德职业素养的心得体会，希望大家喜爱关于职业道德职业素养的心得体会1“一个人原来的实力大小并不重要，而他的学习实力、悟性实力则是特别关键，不擅长学习的人或学习得太慢的人，会很快被挤出人才的行列。”我们即将进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素养。职业化意识的树立是为职业化素养磨练打下的良好基础。在职业化意识中，最重要的是对企业具备责随意识。有了责随意识才会主动担当更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身找寻改进的方向而不是相互推卸责任、相互推诿。有了责任才会慎重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠诚。看法确定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他呈现出来的实力和水平，很多人在职场发展慢，不是没有实力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完备，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注意团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽视事实，要注意探讨程序，要敬重大家的看法，力求共同共解。我们作为新人要不断进行学问和技能的更新，通过阅读、参与培训、工作实践、向先进者学习，自我反思，刚好保持学问结构的更新，保证自身能与企业的发展与时俱进。同时也应当思索自己的职业道路，确立发展的目标和方向，在实践中前进。职业素养与职业规划是亲密联系的，对我们的成长起到了很好的指导作用。对于我们即将要踏入社会和职场的高校生，做好自己的规划可以使我们可以少走许多弯路。通过上课老师的讲解和对视频播放内容的分析，我对职业规划和职业素养都有了肯定的相识，明白了它们之间的关系。这将是一大收获，因为我们可以参照其做出自己的规划，同时注意对自身的职业素养的培育。关于职业道德职业素养的心得体会2职业道德是什么?它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的详细反映。道德是人们在困难的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生看法，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素养，促进社会精神和物质文明的健康发展。人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向胜利之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上宏大的人物都能在物质的种种诱-惑前保持气节。职业道德也是家庭教化、学校教化、社会教化逐步形成的道德状况的进一步发展，主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。社会上有一种正值的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”;老师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”;商人有商德，“诚恳守信，买卖公允”;艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和宠爱。作为一名企业员工，职业道德规范主要表现在以下五个方面：一、关切企业，当好主子。关切企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，树立主子翁责任感，相识到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰，把本职工作的成就作为人生志向的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作并主动参加企业管理，为企业发展献计献策，题合理化建议，为企业改革和发展贡献力气，这是对员工职业道德最基本要求，也是员工自觉搞好生产的前提。二、刻苦钻研业务，一专 多能在企业生产中，没有过硬的技术和业务实力，产品质量，生产效益，经济效益无从谈起，更谈不上为企业为人民为国家做贡献。社会发展日新月异，人才竞争加剧，企业对员工的要求也越来越高，我们要努力学习科学文化学问，刻苦钻研业务，这是员工必需具备的重要职业道德，每个人必需终生学习，驾驭更多的技能以适应企业发展的须要。三、遵章守纪，执行规程员工要严格执行作业规章、技术规范、各生产操作规程以及企业管理制度，具备仔细严谨的工作作风和看法，保证前后工序协调运转和生产的顺当进行。在日常工作中，遵章做事，爱惜设备工具、材料、产品，杜绝跑冒滴漏。同事之间礼貌相待，共同维护和-谐的工作氛围，牢记“我的岗位我负责，我在岗位我尽责”。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践阅历的结晶，所以遵章守纪、执行规程是每位员工应具备最至少的职业道德。四、团结互助，尊师爱徒团结互助反映的是集体的友情和凝合力。每位员工要主动协调人与人之间的关系，工作上亲密协作，同心协力，搞好生产，才能最大限度调动起员工主动性、创建性。中华民族五千年的文明中尊师爱徒是传承至今的美德，也是员工职业道德重要的内容，青年人要敬重老师傅，虚心求教，仔细学习技术。师傅也应爱惜徒弟，搞好传、帮、带。师傅不仅在技术上培育徒弟，还应在思想生活等方面关切帮助徒弟，使之健康成长。五、勇于创新，不断完善职业道德企业不断深化发展，就会不断自主创新，包括技术创新，管理创新，思维方式创新等。利用新技术研发新产品，突出品牌，站稳国内市场，开拓国际市常我们员工要不断自我扬弃，勇于超越，为企业发展与旺盛，做出贡献，更应勤于自省吾身，自我完善，成为企业优秀员工有一句话：没有英雄的民族是没有前途的民族，同样没有典型的群众也是没有战斗力的群众。历来先进人物是创建物质财宝和精神财宝的模范，是加强职业道德教化的活教材。我们企业先后涌现出市劳动模范，区劳动模范和先进班组。在生产中心，就不乏有德才兼备的优秀员工，其中，田巍就是我们学习的榜样。被评为铁西区劳动模范的他，正值壮年，踏实稳重的工作作风和勤奋努力的工作看法深受青年员工的拥护。他提出的合理化建议多次被接受，为生产供应了好的思路和行之有效的方法。在我的记忆中，印象最为深刻的就是我公司于_年通过了gmp认证，这是兴齐发展之路的又一起点，是许很多多人共同努力的结果，也是田巍担当重任，由青涩向成熟蜕变的起先。多年来，他一如既往的虚心谨慎，乐观敬业，在工作上，在生活上成为同龄人中的模范。我在制瓶班组工作的几年，慢慢形成了“公司是我家，为公司工作就是为自己工作”的思想。这种思想的形成源于制瓶班组，也源于生产中心的带头人。她的品德、才华、待人的谦和与对事业的热忱让我和我的同事们对什么是领导艺术，什么是领导的模范带头作用有了详细的相识。高总不仅仅是优秀的领导者，也是良师益友，她的言行树立起职业道德的榜样，正所谓“其身体正，不令而行，其身不正，虽令不从。”从一个企业的理念，也能看出了其所重视的职业道德素养健康，诚信，务实，进步”，这是每个兴齐人来到公司，走上岗位前上的第一课。在今后的工作中，它是一种贯穿始终的信念和精神，引导我们踏实做人做事，拒绝浮夸，保持终生学习的看法，对自己的人生负责。如今，经过努力，我已经从一名中专生成长为本科毕业生，这段学习和工作的经验让我由衷感到：人生最大的华蜜是，在生命中遇到一个或几个优秀的人，他们的观念、言行、思想、感情将影响着你，推动着你，令你的人生从今不同。在此，我真诚的感谢全部在我工作、学习和生活中帮助和扶持过我的人们。物以类聚，人以群分，在公司良好的工作氛围和良师益友的熏陶下，我日益成熟进步着，在这个重视品德与重视才能兼具的集体里，只要有心、专心，每天都能收获着物质和精神的财宝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们正值青春年华，也有幸从事在一份良好的职业，还有什么理由要浑浑噩噩的虚度时日?的确，我们可能不是社会上称之为“精英”的那一群之一，但我也不会觉得一个称谓就能让自己生活的更充溢更有意义;或许，倾尽我一生之力创建出的财宝很有限，但我兢兢业业无愧于心。珍惜光阴，珍惜在兴齐的日子，做一个正直的人，培育精益求精的工作看法，树立社会责任感，用真心报效企业，让职业道德的信念伴随自己一生。“众人捧柴火焰高”，只要员工们都具备良好的职业素养，以真心奉献企业，必将与企业共同获得丰厚的回报关于职业道德职业素养的心得体会3学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们马路行业的职业道德行为和提高从事马路行业人员素养，加强马路事业的建设发展，因此，就必需以马路行业的职业道德作为从事马路人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立马路行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事马路行业这个岗位，就要摆正自己的位置，酷爱马路事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成果，取得胜利，只有酷爱马路工作，敬重马路职业，才能献身于马路事业的建设发展，才会全身心地投入到马路事业，发挥自己的才能，在马路行业领域做一番成果，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教化的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己熬炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。二、通过学习，使我进一步增加了责任感，明白自己的工作职责和工作任务，增加了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪遵守法律意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束实力得到进一步增加。尽管这次马路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但是道德讲堂内容丰富，调理清楚，给我们从本质思想能动性上带来主动作用;觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动好玩，使我深刻领悟学习职业道德的重要性和必要性，增加搞好本职工作的信念，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素养难得的学习机会。三、通过学习，使我更加酷爱本职工作，树立搞好本职工作的信念。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，马路建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事马路行业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的学问不断更新。同时要遵守马路行业的职业道德行为，要不断学习提高马路工程职业技能，在自己的工作岗位自觉树立马路行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为临沂马路事业做出应有的贡献。总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教化，把职业道德行为规范坚固树立起来、自觉践行开来，肯定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和主动推动者;要在全市马路系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为马路事业，为社会主义事业奋斗终身。关于职业道德职业素养的心得体会4作为老师应当具有高尚的职业道德，这是老师的职业要求和劳动特点所确定的。老师职业道德，简称“师德”，是指从事肯定职业的人，在特定的工作和劳动岗位上进行整个职业活动的过程中，从思想到行为应当遵循的道德规范和准则。做人有做人的道德，做事有做事的规则。无规无矩，不成方圆。肯定社会的职业道德是肯定社会的经济制度、政治制度和思想道德的反映。在社会主义市场经济条件下，老师职业道德也受着市场经济制度、当前的政治风气的影响，有时也造成了一些负面效应。职业道德不仅是社会主义现代化建设中精神文明建设的重要组成部分，而且对社会主义物质文明建设具有强有力的保证和推动作用。而老师的职业道德尤其重要，它将影响着成百上千人的思想和行为。一.老师要加强自律意识作为老师，严格要求是社会对我们的规范，是人民老师在进行职业活动时应遵循的、客观的、外在的道德要求，这个要求只有在成为了老师个人的、主观的、内在的道德信念后，才能成为老师个人自觉的行为准则;还要这样的效果要经过长期的努力才能达到，甚至要经过老师自己的苦苦修炼，规范自己的言行，才能具有自律意识。并且要做到爱岗敬业，酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍了事，不传播有害学生身心健康的思想。二.加强对自己职业光荣感的相识布鲁纳曾经说过：“老师不仅是学问的传播者，而且是模范。”老师劳动的目的是要培育学生成为具有肯定思想和道德品质，驾驭肯定科学学问和技能，于社会有用的人才。人们曾经把老师形容为“园丁”，还把老师尊称为“人类灵魂的工程师”，事实上就是表达了人才须要老师培育，“玉不琢不成器”就是这个道理。我们教化界有人把教化事业称为“太阳底下最光辉的事业”，这是我们职业的特点，是最崇高的事业，老师职业本应当是人们引以为骄傲的职业。老师的职业应当受到人们的敬重，自古就有师道尊严的说法，作为老师本身，我们对自己应当做到敬重自己，的确做到自尊、自强、自信、自爱;对学生要关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正的对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生。不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康发展。为自己的职业感到光荣，为自己的职业感到傲慢，以增加我们对职业光荣感的相识。三.切实做到以身作则，为人师表以身作则、为人师表，是社会对老师的职业要求，也是我们老师应当遵循的行为准则。因为老师在学校中的特别地位，使老师在客观上必定成为学生的楷模，老师的一言一行、一频一笑，都会给学生造成肯定的影响，有的影响甚至是终生的。假如一个老师，他具有高尚的思想情操，具有渊博的学识学问，具有虚心待人的工作作风，对学生的影响是很有好处的;假如一个老师作风正派，光明正大，同时又能言行一样、同等待人，他就能得到学生的信服，甚至学生毕业多年后都能以老师为榜样，这样的力气是无法估量的。作为老师，要用自己的人格魅力去影响和感化学生，恒久忠诚党的教化事业，贡献自己的青春、才智和力气。四.刻苦修炼，培育美德老师道德作为一种从教化实践活活动中提炼概括出来的道德理论和规范，这是人民老师在进行职业活动时应遵循的客观的、外在的道德要求，只有在它被转化为老师个人的、主观的、内在的道德信念之后，才能成为老师自己自觉实践的行为准则。老师对个人的道德要刻苦修炼，培育自己高尚的情操和美德，使其行为真正符合为人师表的道德规范要求，培育自己高度的自觉性和坚毅的毅力，最终成为学生的楷模。总之，社会对老师的职业道德要求很高，我们要专心去体验，专心去实践，刻苦修炼，培育起高尚的师德风范，用自己的人格魅力去影响学生的品行，使老师的高尚情操、优秀的道德风范成为人们思想和行为的精神力气。关于职业道德职业素养的心得体会5从职业道德教化的内涵来看，高校职业道德教化是高校德育的重要组成部分。它既是社会规范在个人身上的体现，同时也是个体接受外部阅历、内化外部阅历指导自己行为的重要形式。所以，高校职业道德教化对个人、学校教化乃至整个社会都具有特别重要的意义。一、高校生职业道德教化的迫切性是由高校生职业道德的现状确定的。高校职业道德教化是依据当前的高校学生道德素养做出的针对性反应，严峻的高校生职业道德素养现状已经为高校教化工作敲响警钟。二、高校生职业道德教化是高校生发展阶段中素养教化的必定要求。高校教化的目的在于高校生的成长和发展，让他们驾驭更多的学问技能，能相识自己、相识自己与外部世界的关系，形成正确的自我意识、人生观和价值观。因此，高校时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期，人生观、价值观的形成、逐步克服一些由学校走向社会过程中的不适应和障碍是这一时期的主要心理课题。高校职业道德教化有利于这些课题的实现，达到提高高校生整体素养的目的。三、开展职业道德教化是学生就业的客观要求。随着教化渐渐与市场接轨，能否适应市场须要为经济建设服务已经成为评价教化胜利与否的重要指标。在经济大潮中，用人单位已向教化系统培育的人才提出了新的、更严格的要求。开展高校生职业道德教化，可以适应人才市场对高校生提出的要求，适应人才市场向教化提出的挑战。俗话说：“玉不琢，不成器”。人之所以要进行修养，就是为了把自己培育成社会发展所须要的新人，就是为了能担负起重任。高校生，肩负培育社会主义四化建设人才的重担，因而加强自身的修养更显得重要。孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;”孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当代高校生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必需自觉、仔细加强思想品德修养，根据有志向、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己，必需爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的须要。当今高校生应当怎样加强自我修养呢?(一)仔细学习理论，不断提高自我修养的自觉性。理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，相识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能刚好地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。修养要根据“有志向、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必需仔细学习马列主义，驾驭辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。必需仔细学习党的文件，学习党的路途、方针、政策，特殊是当前改革开放的总方针、总政策。必需仔细学好必修和选修的思想教化课程(即德育课)。还必需仔细学习与思想品德修养学方面有关的学问如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚决，才能有行动上的坚决，才不致于同流合污，附和错误潮流。(二)主动参与社会实践、其次课堂活动。一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是才智的源泉，而且是道德的源泉。人们思想品德的形成，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也必需通过社会实践，离开了社会实践，便谈不上自我修养，自我改造。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。只有在实践中，才能找到所学理论与社会须要之间的结合点，才能架起书本学问与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚决信念，陶冶品德。(三)向先进人物学习思想品德修养的目的在于学会如何做人，培育高尚的情操。高校生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力气是无穷的”，是很有道理的。学习先进人物，可以从历史上学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取名贵的品质，更要留意学习身边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特殊是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大，主要是努力程度的不同。(四)思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导修养，通过实践，检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨行为的制约。高校生在学校里，应当仔细学习，模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是亲密结合高校的实际状况而详细地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教化方针的须要，是促使高校生沿着有志向、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的须要。思想品德修养是一项艰难的、长期的任务，要使自己具有高尚的思想情操，就必需擅长总结提高，很下功夫。思想品德修养，贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足的进步。优良的心理素养在高校生全面素养的提中学起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生主动而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必需具备的条件和基础。通过心理学学习，有助于加强对高校生心理素养的培育与完善，有利于全面提高21世纪人才质量，更好为社会发展服务。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页