部编版三年级英语下册教学工作总结.docx

本学期我教学态度认真，不迟到、不早退，能认真落实学校的各 项规定，努力向课堂要质量。积极进行英语教学改革，努力提高课堂 教学效率。下面首先就自己做的本职工作做一些总结：一、优点：1、 认真备课。课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备 教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数，并认真 撰写教案和教学反思。2、 认真上课。坚持提前早一会到课堂候课。课堂上关注到每一个孩子， 坚持让每一个孩子都有机会发言，及时提醒走神学生集中 注意力学习。3、 认真批改作业。坚持做到全批全改，认真对待每一位学生。批改作业时， 点出错题，让学生自己发现错处并改正，对于二次错误的 学生及时进行个别辅导。对于错误较多的题目，集中进行 讲解。4、 积极参加教研活动。坚持详细做好听课笔记，认真参与听课、评课活动，主动 向老教师请教，并虚心学习。5、 关爱学生与严格要求相结合。与学生平等交往，努力关爱每一位学生的成长。与学生多 谈心，帮助学生解决学习上或生活上的困惑。对于个别调 皮的学生严格要求，恩威并施。6、 精心批改试卷试卷训练做到一卷一考，一考一批改，及时反应与讲解，充分让学生自我思考，真正到达训练学生能力的目的。7、 勤与家长沟通，实现共同教育。及时回复家长消息，耐心与家长交流，让家长及时了解孩 子在校的学习情况，同时，更能加深教师对学生个性的了 解，做到因材施教。二、缺乏：8、 试卷训练不多也不精，针对典型题型的讲解略少。9、 课堂教学多以讲授为主，教学方法需要转变。10、 导工作不全面，少数差生的辅导还需更加努力。11、 别学生学习态度不够端正，上课不认真听课，做小动作。12、 分学生不能认真审题，做题时丢三落四，马虎大意。有些 学生做题时不读题，不愿意去动脑思考，稍一遇到点灵活题目，就放 手不做了。13、 些学生听课效率太差，不能配合老师，需要二次甚至屡次辅导。7、个别学生知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养、改善与 提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的潜力有待提高, 知识的构成不够系统。回望本学年自己的教学工作，既有辛苦也有收获。在以后的教育 教学工作中，需再接再厉，不断努力，为英语教育事业贡献出自己的 一份力量！