小班美术《颜色变变变》公开课.docx

颜色变变变活动目标.认识红黄蓝，感知两种颜色混合发生的变化。1 .培养观察和动手能力，对色彩变化感兴趣活动准备：1 .装有小半瓶水的矿泉水瓶人手一个，盖内分别涂有红、黄、蓝颜料。2 .红黄蓝颜色贴假设干。3 .欢快的音乐，抹布假设干。活动过程：一、观察出示塑料瓶，引导幼儿观察水的颜色。教师：今天我给你们带来了一个小客人，你们看它是谁？（瓶宝宝）教师：瓶宝宝的肚子里装的是什么？（水）教师：水里有颜色吗？（没有颜色，透明的）教师：我的瓶宝宝有个神奇的本领，它可以一边跳舞一边变魔术，你们看一看它 是怎么跳的，会发生什么奇妙的事情？（教师随音乐，上下用力摇动瓶子）教师：瓶宝宝肚子里的水变成什么颜色了？（黄色）二、我来试一试.幼儿摇晃塑料瓶，体验玩色的乐趣。教师：在你们的小椅子后面也有一个瓶宝宝，我们和它一起挑个舞吧，看看你的瓶宝宝会不会变颜色，会变成什么颜色。教师：还记得我的瓶宝宝是怎么跳舞的吗？（上下用力跳）（要求音乐停的时候，就要把瓶子放在桌上。）1 .幼儿观察瓶子里的水的颜色。教师：你的瓶宝宝的水变成什么颜色了？教师：谁的颜色和我的颜色一样？我的瓶宝宝要和它亲一亲。教师：谁的颜色和我的颜色不一样？是什么颜色？我的瓶宝宝要和它亲一亲。（教 师和幼儿一起用颜色贴做记录）教师：你见过什么东西是这个颜色的？2 .换一个瓶盖，摇晃瓶子，引导幼儿观察瓶里颜色的变化。教师：我的瓶宝宝一开始是黄色，换上了蓝色后，就变成了绿色。（拧开瓶盖让幼儿观察瓶盖内的颜色，并用颜色贴做记录）三、颜色宝宝交朋友幼儿相互交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色的水混在一起，感受颜色的变化。