高中语文《道士塔》说课稿.docx

高中语文道士塔说课稿道士塔是余秋雨的代表作，也是散文单元的经典名篇,翻开道士塔，敦煌文化的灿烂辉煌，敦煌文物的损坏流失, 点点滴滴都是那样的撼动人心。一、说教材余秋雨突破了一般史实叙事的方式，对出卖敦煌文物的经过 进行了生动而具体的描述。看着孑立于冽风中，夕阳下的道士塔, 想到中国近代史上那一场文化浩劫，让我们融入文化中去思考、 去谛听。从语言风格来看，内蕴丰富而又不失洒脱，诗化的语言与凝 练深刻的内涵完美结合，给读者以新鲜感和反复咀嚼的引诱，当 然要体会这一点，并不容易。综上所述，本课的教学目标及学习重点难点如下：教学目标：1 了解余秋雨及其文化散文特点。2 了解敦煌文化，阅读课文，通晓课文大意，激发学生的爱 国热情。重点难点：1领会文章丰富深邃的思想内容和作者语言运 用所反映出的激情。2学习叙事评议有机结合的写作特点3讨论理解：“造成民族悲剧的根源”。来源：考试大-教师资格考试二、说教法在新课标下，要求表现为师生之间的互动，还表现为教师、 学生与文本间的互动。一篇文化内蕴深厚、语言优美隽永的散文，最重要的就是拉 近课文和学生的距离，我采用多种方法实现这一教学目标，例如 诵读法、提问法、小组讨论等方法。根据本课的特点，我将教学 重点定位为“造成民族悲剧的根源”上。三、教学程序1课前预习查阅相关资料，了解敦煌文化及作者。2导入本文后组织学生对课文进行解析，着重理解文章深邃 的思想和作者的激情。3深入探究组织四个学习小组通过诵读、品味、讨论加深对文章情感的 理解。4作业作相关的配套练习，巩固所学，并扩展知识面以上是我对道士塔课前准备的一个基本思路和大概脉络,我想具体的问题还有待在课堂进行中去发现。