2022高校辅导员培训心得体会.docx

2022高校辅导员培训心得体会辅导员是指从事学生的思想政治教化、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。下面我给大家整理的高校辅导员培训心得体会范文五篇，希望大家喜爱!高校辅导员培训心得体会范文1通过十多年的高校辅导员工作，在做好辅导员工作方面，有以下心得体会：一、加强学习环境建设，培育良好的学习氛围学生的使命就是学习，而学习的成效离不开环境和氛围，对于一个班集体尤其是对于个人来说成长的环境是特别重要的，对于一个立志成才的个体来说，假如有着一个较好的班集体中，有着良好的学习环境，那么就会如鱼得水，反之，则会是学生到处受压，甚至造成在成才的道路上中途夭折。那么什么样的环境是一个良好的环境呢?我认为良好的学习环境应当是既宽松和谐，又充溢竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情安逸，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。良好的学习氛围不是与“生”俱来，而是要靠建设的。首先加强学习趣味小组建设。爱好是的老师，因此，在加强学习的建设的过程中，首先要依据本班专业和特色，因不同的爱好构筑不同的小组或者团队，进行互帮互助，共同提高。其次，要学有所用。高校学习的课程理论性质的较多，因此在学习的过程中比较乏味单一，并且检验其水平和胜利与否的标准是理论考试，这无形中会削减学生的成就感和紧迫感，为此，要让他们所学的东西运用到实践中去，书到用时方恨少，只有到了实践中才发展自己的“短板”，这样才会有针对性的学习，提高学以致用的实力。第三，要建立肯定的学习奖惩措施，并且树立典型进行宣扬教化。二、深化班集体运行体制，加强班集体凝合力首先，建立合理的班集体运行制度。人说好的制度可以让坏人变好人，坏的制度可以让好人变坏人。要制定相应的工作细则。要实行班集体会议拿出切实可行的班集体管理准则，要求无论是学生还是学生干部都必需严格遵守规章制度，一视同仁。同时要建立一种监督机制，如建立班级QQ群，建立公开的监督用的电子邮箱等，保证学生监督干部的权利。而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，探讨当前同学们关注的问题，我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。其次，选好班干部。在建设的过程中，人的因素是关键，因此在构建环境的过程中要加强班干部的建设，在选用班干部的过程中要因才唯用，因不同的特长赐予不同的职务，要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。第三，注意特别群体问题的解决。在班集体管理的过程中有一些特别群体应当引起我们的留意，如贫困生。贫困生在学校的比重较大，拿我上本科的班级来说，也许有60%以上是来自不同地区家庭有困难的学生，这些学生工作的好坏干脆影响到班集体的建设。对于这部分群体我们应当更加关切，刚好驾驭他们的生活状况和思想动态，为此，要对班集体进行摸底调查，对于这部分学生进行分类，建立贫困生档案，适时合理的联系其他相关部门，赐予更多的勤工俭学的机会，同时还要利用国家及学校的各项针对贫困生的政策，仔细细致地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力削减贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。在减轻经济困难的同时还要其树立自信念。针对贫困生不仅仅要解决生活上的困难，更要解决心理上问题。通过谈心、典型教化的方式使其树立正确的价值观、人生观，使其相识到经济地位不能确定人生的价值，只有正视自己才能充分发挥自己的才能，帮助其摆脱心理的自卑。三、注意心理引导，树立健康心态由于社会变迁速度加快，竞争越来越激烈，人际关系也越来越错综困难。有人认为“人类已经进入了心情负重年头”。在这样一个大环境下，作为社会中的一部分的高校生们也不行避开的受到这种环境的影响，再加上青年时期的心理嬗变的特点，使其心理问题成为一个比较突出的问题。那么如何更好的解决这些问题呢?我认为应从以下两个方面入手：1、了解学生心态。要想解决学生心理问题就必学了解学生心理存在着一个什么样的问题，为此，就必需勤和学生打交道，拉近学生和老师之间的距离，使其透露心声，刚好驾驭学生心理动态，解决于萌芽状态。2、集体辅导和个别引导相结合。对于高校生普遍存在的心理现象要常常性的、定期性的进行大规模的心理教化，如对专业的选择与学习的适应问题，志向与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。同时可以就教化内容开展座谈会等方式的思想沟通，充分表达自己的想法，从反馈回来的看法中发觉问题解决问题。除了集体辅导外，还要针对特别状况“开小灶”，针对不同时期不同心态进行谈话、开导，培育其乐观向上的心理品质，促进学生人格健全发展。四、注意生活实力的培育，提高社会适应实力一要注意考勤制度的管理。考勤制度的执行能够熬炼学生的守时、守纪律的好习惯的养成，因此，要严抓不殆。首先要设置班干部带头负责制，对于考勤制度，班干部和党员要起示范带头作用，同时对于班里出现的考勤缺失状况负责。其次，要制定肯定的考勤奖惩措施，保证考勤制度的实施。二要注意宿舍管理。学生不仅仅要学会学习，还要学会生活，而宿舍就是其生活的一个缩影，所以对于宿舍管理肯定要重视，除了由学生自律组织的抽查宿舍外，还要自己不定期的随时抽查宿舍。三要常常组织社会实践活动。常常性的举办一些文体活动，这样即可以熬炼学生的身体，也可以凝合班集体，有利于班集体的沟通，提高学生的组织和管理实力。同时还可以利用本专业的优势深化社会，服务社会，这样可以使理论于实践结合，同时也可以看到自己理论差距，促进同学的学习动力。五、加强自身建设，不断提升自身人格魅力亮剑里曾由这样的台词，说一个部队的性格由这个部队的领导人而确定。从某种意义上来说，一个班集体的好坏干脆确定人在与管理这个班的辅导员。因此辅导员的人格素养，对学生的影响是深远的，正如前苏联教化家苏里宁说过：“老师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的看法都这样或那样地影响着他的学生”。辅导员的人格魅力驱动广阔学生正确成才，吸引广阔学生健康成长，辅导员人格力气作用的发挥。辅导员人格魅力的大小在外即体现为辅导员在学生中威信的凹凸。政治辅导员有无较高的威信，不仅制约着其工作效果，更制约着其影响力的发挥。辅导员在内应不断地强化正确的政治人格，培育高尚的道德情操，继承优秀的传统美德，提高业务学问素养;在外要熬炼自己的大局意识、责随意识、忧患意识，高决策、推断、组织协调与管理实力，内外兼修，不断分析新问题、探讨新状况。高校辅导员培训心得体会范文2立德树人，切实做好高校思想政治工作“国有成均，在浙之滨”，2022年8月26日，我怀着激烈的心情来到了漂亮的杭州，走进了百廿名校浙江高校。在为期一周的学习中，我的视野得到了开拓，学问得到了提升，心灵得到了升华。“大不自多，海纳江河”的校歌始终在我脑海里徘徊。无论是大数据的应用还是心情与压力管理亦或是音乐人文修养课都让我在课堂上如痴如醉。浙大老师的才华也让我极为震撼，他们个个饱读诗书，具备极高的学术造诣和人文修养，正所谓“腹有诗书气自华”。通过此次培训，我也真正懂得了“读万卷书，行万里路”的真正内涵，在得到了一次心灵的洗礼之后，我也对老师行业以及辅导员工作进行了深刻的反思。于2022年9月9日在北京师范高校与师生座谈时的讲话对全体老师提出了要做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的要求。并且提出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，在广阔教化工作者中引起热情反响。而我在过去从事辅导员工作的过程中，也深刻体会到辅导员对于高校生健康成长所具备的重要意义。辅导员作为高校思想政治教化工作的重要担当者和责任人，其担当着高校思想政治教化工作的重要任务。那么如何做好高校生思想政治教化工作，我认为，总体思路可以总结为：“深化课堂”、“深化宿舍”、“深化学生内心”等“三个深化”;以及“稳抓党员和学生干部”、“稳抓重点学生和危机事务”、“稳抓专业主攻方向”、“稳抓网络新媒体”等“四个稳抓”。1、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当做到“三个深化”。首先、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“深化课堂”。教室作为高校生学习的重要场所，深化教室对于高校生的思想政治教化工作的意义重大。辅导员每个人应当建立自己所管理班级的理论课课表，课表上包括上课的时间和地点，辅导员会精确地根据固定的时间和地点进行课堂检查。这些工作包括教室卫生、学生出勤、上课气氛、学习听课状况、和任课老师进行沟通等。在“深化课堂”的过程能使高校生潜移默化地接受优秀思想政治的教化，这有利于高校生在日常生活中提高思想政治水平。其次、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“深化宿舍”。宿舍作为高校生思想政治教化工作的重要阵地，深化宿舍对于加强高校生的思想政治教化工作意义重大。主动开展宿舍文化活动月，通过“我的宿舍铭”、“变形记”等活动打开学生思路，拓宽学问面，促进学习和沟通。此外，主动强化宿舍的学习功能，发动同宿舍学习成果优秀的学生主动带动成果略微落后的同学。与此同时，建立学生住宿流淌管理模式，利用学生宿舍成员的在专业、年级之间的个体差异，促进学生优化学问结构，相互启发，取长补短，从而实现全面发展。最终、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“深化学生内心”。高校生处于人生发展的重要转折时期，其思想和情感极为不稳定。目前高校生常见的心理问题主要有：学业问题、人际关系问题、心情不稳定问题、恋爱与性的问题。辅导员老师作为高校生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者应当主动引导高校生树立正确的人生观、恋爱观。医学院辅导员仔细关注学生心理，常常与学生开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增加学生克服困难、经受考验、承受挫折的实力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的详细问题，提高思想相识和精神境界。2、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当做到“四个稳抓”。首先，辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“稳抓党员和学生干部”。党员和学生干部是高校生思想政治教化的重要依靠力气和得力助手。他们与一般同学一起学习、生活，接触得更多，一般同学更情愿跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更简单了解学生的思想状况和心理状态。因此，高校在高校生思想政治教化工作中稳抓党员和学生干部。利用好党员和学生干部要做到一下几点：第一、要会选人。从学生中选择出能够胜任各个职位的合适人选，使他们能够在自己的职位上兢兢业业，仔细负责，为同学服务;其次、要会用人。在工作中充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的主动性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样;第三、要会培育人。学生干部和党员是辅导员工作助手和培育对象，辅导员要以学生发展为本，注意对他们“养用结合”。要为学生党员和干部供应足够多的实践机会，加强对他们工作方法指导和工作技能培训。学生有自己的爱好爱好和将来发展规划，辅导员肯定要为其留出足够的时间和发展空间。其次、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“稳抓重点学生和危机事务”。重点学生包括贫困学生、思想有问题的学生以及身体残疾的学生和孤儿。辅导员要建立重点学生和档案，通过各种途径了解学生的详细状况、家庭状况、生活状况和学习状况，对学生的整体状况要有一个大局性的把控。之后以挚友的身份找学生进行谈心沟通，启发学生树立主动的人生观。在危机事务的处理上，应当建立以领导为核心，以寝室为单位，以党员为突破口，以辅导员为最终抓手的危机预警及相应的长效机制。面临危机，肯定要建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成刚好、快捷、畅通的信息沟通网络，并且制定紧急事务应急处理预案。再次、辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“稳抓专业主攻方向”。辅导员应当通过学习全面提高自身素养、通过实践全面提高自身实力、通过思索和总结全面升华思想理念。结合每个辅导员专业主攻方向主动参与学校举办的各种培训对于辅导员的自我完善和发展有着重要的意义。每个辅导员都应当有自己的主攻方向，他们每个人结合自己的主攻方向每年都会主持或者参加不同级别的项目的申报，并且撰写相应的报告，发表论文。每个辅导员都能把思想政治教化工作融入到专业主攻方向之中，从而成为学生日常思想政治教化和管理的工作者、组织者和指导者。最终，辅导员做好高校生思想政治教化工作应当“稳抓网络新媒体”。随着新媒体的兴起，充分利用好网络阵地对于高校生的思想政治工作意义重大。要全面加强校内网建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教化的重要手段。要利微信、微博、QQ、微信公众号等网络新媒体对高校生进行教化和引导，不断拓展高校生思想政治教化的渠道和空间;要建设融思想性、学问性、趣味性、服务型于一体的主题教化网站或网页，主动开展生动活泼的网络思想政治教化活动，形成网上网下思想政治教化的合力;要亲密关注网上动态，了解高校生思想状况，加强同高校生的沟通与沟通，刚好回答和解决高校生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校内网管理，严防各种有害信息在网上传播。稳抓网络新媒体，形成网络思想政治教化工作体系，牢牢把握网络思想政治阵地。高校辅导员培训心得体会范文3我是数理学院的一名辅导员，非常荣幸能够参与此次岗前培训。在学习沟通的过程中，使我对辅导员这个岗位又有了全新的相识，深感辅导员工作的艰辛与责任。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：一、对辅导员角色定位的相识自入职以来，我所做的工作就是管理学生的日常事务、督促学生学习、帮助解决他们生活上遇到的困难。通过培训学习和与其他辅导员的沟通后，我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常事务的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代高校生，独身子女居多，这让如何正确引导学生成长成才成了辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培育他们成才的同时教化他们成人，当好学生思想教化的“指导员”、生活的“管理员”、健康成长的“领路人”。二、对辅导员专业素养的相识具备过硬的思政素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件和必要条件，高尚品德的辅导员才能成为学生学习的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能起到影响和教化学生的目的。具有丰富的专业学问。随着信息时代来临，学生获得学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储备提出了全新挑战。只有不断汲取新学问，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性和创建性的教化管理，增加劝服力。具有肯定的科研实力。优秀的辅导员应当是擅长思索和总结的，要边学习、边探讨、边实践，将自己的工作阅历上升到理论的高度，增加对教化管理工作规律的相识，创建性的开展工作，获得较高层次的教化科研成果，形成自己的工作风格。具有主动的工作心态。辅导员工作琐碎，工作中难免会有不开心的事情发生。面对学生发生的各种状况要以平和的心态去对待，用豁达的心胸包涵学生的问题。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作，才能更好帮助学生主动欢乐的生活。三、自己须要加强方面1、要加强自身专业学问的储备，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化各项专业学问的学习，同时提高自己处理应对学生问题的综合实力;2、要充分调动自己工作热忱，体现出自身的职业素养，在学生心中树立良好的形象;3、要充分发挥学生干部和学生党员在学生工作中的主动作用，调动他们的主动性，培育学生自我教化、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;4、建立良好的师生沟通，充分利用各种机会与学生沟通，主动关切、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;5、在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则，同等地对待每一位学生，弘扬正气，赢得学生的敬重和爱戴，更好的主动主动地去开展好学生工作。辅导员是校内里最基层、最辛苦、最无闻的工作，但我信任它也是最有活力、最有价值的工作，因为我每天接触的都是学生，都是社会主义事业的接班人。我将努力做好学生教化管理服务工作，做好高校生的知心挚友和引路人。以上是我对辅导员工作的一些肤浅相识和工作准备，也恳请各位老师予以指责指正。高校辅导员培训心得体会范文420_年7月，我有幸参与了20_年度湖南省高校辅导员上岗培训班，培训地点位于湖南师范高校，来自全省69个院校的辅导员，共享此次“饕餮盛宴”。感谢学校赐予这次培训机会，培训班内名师荟萃，前辈们授课高屋建瓴、内容丰富、激昂人心。现将本次培训心得汇报如下：一、新态势、新需求。辅导员充分利用好网络思想政治平台和资源，在把握高等教化新态势的同时，明确立德树人的主体任务及目标，进一步强化网络育人实效。辅导员做好网络思政工作：一要强基固本，做正能量的传播者;二要勇于创新，做融合变革的先行者;三要敢于亮剑，做主流价值的捍卫者;四要奋勉有为，做新技术的引领者;五要担当负责，做清朗空间的守护者。二、新要求、新担当。党的十九大报告、全国高校思想政治工作会议等，都对辅导员职业实力提出了新的要求：首先，政治素养过硬，精准定位“为谁培育人”;其次，育人目标明确，精确知道“培育什么人”;最终，业务实力强，贯彻履行“如何培育人”。辅导员职业化发展，是辅导员专业化、职业化的必经之路，其关键落脚点就在于在素养条件、理论条件、实践条件、成果条件。要担负起培育时代新人的重要使命，就须要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黄牛的背”，就要坚决信念，坚持真信、真爱、真能、真忧、真干，落实立德树人根本任务，培育一批批社会主义建设者和接班人。三、新挑战、新机遇。习近平总书记指出：“青年学生在哪里，学校的思想政治教化工作就要做到哪里，工作的重点就要放在哪里。”在信息化技术迅猛发展，网络通讯便利化、实时化的时代背景下，高校生的价值观念、思维方式、行为模式已经发生根本性的转变。一是多维价值理念冲突。海量网络信息真假难辨，在缺乏理性推断和法律约束的环境下，不利于学生正确“三观”的培育;二是现实人际交往缺失。当代高校生因注意虚拟世界而忽视现实世界的交往，导致部分学生现实沟通实力弱化;三是精神“失守”。网络社交极大满意了个人对社交和情感的需求，使得不少高校生深陷其中、不行自拔。一旦没有驾驭好分寸，就会在虚拟的网络世界中迷失自我，影响身心健康和学业发展。面对新的挑战，我们辅导员要做到两个方面。第一，思想要跟上。传统的思政教化说教、灌输等方式已经不符合新时代高校生的新特点。要顺应时代潮流，改革创新工作理念，找准学生的时代特色及现实须要;其次，实力要跟上。技术的飞速迭代，深刻影响高校生的价值观念、思维方式、行为模式，要通过运用互联网，深化了解学生的真实想法，有针对性的有效解决问题。互联网时代，不变的就是改变，并且改变的速度不断加快。假如辅导员思想、实力跟不上，不能顺应时代、转变工作理念、优化工作方式、提升应对实力、创建优质平台，那么实现与学生的同等对话和发挥对学生的思想引领作用，就只能是一句空话。高校辅导员培训心得体会范文5经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当时所想的那么简洁，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们2022年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容非常丰富，通过培训，我得到了很大的收获。在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是高校生的导航员”、“辅导员是高校生的人生导师和健康成长的知心挚友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教化者和管理者”可见，“辅导员”这个称谓包含了很多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教化事业。辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力气是无形的、不行估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使学生管理和教化工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是挚友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。在培训中，几位从事学生工作多年，管理阅历丰富的学院各部门领导依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而详细的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发事务如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了具体的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我相识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思索，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。我接受了好多同仁的阅历，学习到不少理论学问，为今后辅导员工作指明白方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教化部和学院的高度重视，给我们创建了许多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力气。高校辅导员培训心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 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