幼儿园：《南瓜一家去旅行》.docx

小班语言活动：南瓜一家去旅行杭州市滨江区长河幼儿园朱乐芝设计意图：36岁儿童学习与开展指南中指出小班幼儿“喜欢跟读韵律感强的儿 歌、童谣”“能够听懂简单的童谣、故事”。“韵律感”、“短小”“简单”可 以说是小班幼儿语言学习的几个关键词，基于这三个关键词，加上本周进行的好 玩的南瓜子主题，我对水果宝宝去旅行稍作修改，保证儿歌短小、韵律感、 简单的同时，丰富幼儿对不同南瓜的认识，希望通过此次活动，幼儿知道南瓜有 不同的品种，能够用自己的话说出南瓜的不同，并学习有节奏的跟读儿歌，体验 学习儿歌进行游戏的快乐。活动目标：1 .理解儿歌内容，知道南瓜有不同的种类。2 .能够说出南瓜不同的地方，能够替换词，念儿歌。3 .体验学习儿歌做游戏的快乐。活动重点：学习理解儿歌内容，知道南瓜有不同的种类。活动难点：南瓜品种名称的记忆，替换词语，念儿歌。活动准备：火车开啦伴奏、南瓜、水果图片人手一个、PPT活动过程：一、趣味介绍，认识南瓜今天教室里来了南瓜一家，我们一起看看吧！咦？南瓜一家有几个南瓜宝宝? 长的都一样么？哪里不一样？（颜色形状）你们知道她们的名字么？南瓜宝宝和我们小朋友一样也有自己的名字，？那我们听听南瓜一家的自我 介绍吧。（介绍一个打招呼一下）二、音频播放，引发兴趣。1 .南瓜一家要去旅行了，它会选择什么交通工具呢？你们听听看？ （1）先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？（2）我们一起来看看吧！还真的是火车呢！你们是怎么猜出来的？你坐过火车么？去哪里?三、初步欣赏，理解内容1.分句欣赏，理解内容。(1) “咔嚓咔嚓，火车要出发啦，谁是小司机呀？ ”(小蛇南瓜)(2)其他南瓜看到小蛇南瓜已经上火车了，它们都想上火车，但是司机小蛇 南瓜说啦：“想要上火车，就必须学会一个魔语，比方大盘南瓜想要上火车，大 盘南瓜就要说：“大盘南瓜上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”听清楚了么？我们一起 说说这个魔语。大盘南瓜上火车了。(3)这是谁？它也想上火车，它要说什么魔语？魔语成功，那我们一起看看 它上火车了么？谢谢你们让它上火车了。(4)南瓜们都上火车了，还剩谁啊？那我们也用魔语请他们上火车吧！四、完整朗诵儿歌。(1)火车上有了这么多的小客人去旅行，小火车它可高兴了，它一高兴就 给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫南瓜一家去旅行。“小蛇南瓜开 火车，卡嚓卡嚓去旅行。大盘南瓜上火车，卡嚓卡嚓去旅行。奶香南瓜上火车, 咔嚓咔嚓去旅行。黑皮南瓜上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓咔，南瓜一 家去旅行。”(2)师幼一起念儿歌，教师声音响，幼儿声音轻。(3)幼儿有节奏的念儿歌，先集体再个别。3.替换词念儿歌(1)可是呀，还有一节车厢空着呢，你们想请谁上火车？那你会用魔语么？ (幼儿自由换词)(2)小朋友们的想象力真丰富，小蛇南瓜真高兴，它想送给你们每人一个 小礼物，请你把它请出来，贴在胸前。看一看后说一说你的礼物是什么？是什么？(3)现在我来做小火车，请你们这些可爱的南瓜宝宝去旅行，每一种南瓜 宝宝坐一节车厢，可别上错了车箱哟。我请到什么谁，谁就要上来去旅行，小耳 朵可要听仔细了。(4)火车要出发喽，小蛇南瓜请准备好。师带幼儿围场地一周带着瓜果宝宝去旅行。附儿歌：瓜果一家去旅行小蛇南瓜开火车，咔嚓咔嚓去旅行, 大盘南瓜上火车，咔嚓咔嚓去旅行, 奶香南瓜上火车，咔嚓咔嚓去旅行, 苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行, 香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行, 咔嚓咔嚓咔嚓咔，瓜果一家去旅行。2021年7月29日