国家司法机构教案案公开课.docx

国家司法机构主题 名称国家司法机构内容 来源部编版道德与法治八年级下册选题 意图本课看起来比拟简单，但是要真正全面理解国家司法机关职权还是有一 定难度。尤其是对于检察院工作职权的理解。学标 教目1、通过案例分析，正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和 检察权的重要意义，增强法治意识，维护法律的公平公正2、通过课前预习，了解人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和 要求，学会依靠司法机关维护自己的合法权益3、通过小组合作讨论，多角度理解人民法院和人民检察院要独立行使 职权的意义教学 对象八年级（8）班知识 类型记忆、理解制作脚本（教学过程设计和实施思路）序号回面（草图或文字描述画面内容）.讲解制作技巧1出示PPT ： 2022年4月8日， 被告人许国利故意杀人（上诉） 一案进行了二审宣判。因疫情 防控原因，浙江省高级人民法 院依据法律规定委托杭州市中 级人民法院代为宣判并向许国 利送达了二审刑事裁定书。浙提问并讲解：1）在这一案例中， 出现了三个不同 级别的人民法院， 请你根据预习结 果阐述我国人民 法院的组成体制标红重点内容：通 过二次显示，突出 标红局部，提醒学 生注意。2）从本案中你归 纳出人民法院的 性质是什么？江省高级人民法院裁定驳回上 诉，维持原判；对许国利的死 刑判决，依法报请最高人民法 院核准。最高人民法院制作结构关系图： 通过关系图更好 的理解我国人民 法院的体系。通过自带插入“关系图”方式制作播放：最高人民检察院2022看视频，学生总看视频，学生总视频需要下载与年工作报告（央视版）总结人民法院的基本职权：审判权。第视角翻开高法工作iSfEJ ”代收委员题胪2,己口己己年最高人民笳院工作报告出炉唠!1结，教师讲解。剪辑：用快剪辑维护社会秩序，引导公民遵守宪法和法律。看PPT,总结加深 理解。联系第二单元“公 民权利与义务”讲 解公民具有遵守 宪法与法律的义 务通过自带“关系图”插入。出示ppt：总结人民法院的审判 权分为民事、行政、刑事审判 权。通过审判，维护社会秩序, 引导公民遵守宪法和法律。5出示PPT： 2016年4月14日， 山东省聊城市女企业家苏银霞 及其子于欢遭高利贷讨债人员 以“极端手段”逼债凌辱，于 欢愤而刀刺讨债人员，致一死 三伤。聊城市中级人民法院一 审以故意伤害罪判处于欢无期 徒刑，被害人家属及于欢均不 服判决提起上诉。最高人民检察院对山东省聊 城于欢故意伤害案高度重视， 已派员赴山东阅卷并听取山东 省检察机关汇报，对案件事实、 证据进行全面审查。2017年6月23日，于欢案二审 宣判，山东省高级人民法院认 定于欢属防卫过当，构成故意 伤害罪，判处于欢有期徒刑5 年。6出示PPT：根据PPT中的内容 回答下列问题：1、从于欢由一审 被判无期徒刑到 二审改判有期徒 刑5年中，你感受 到了什么？2、案例中出现了 三个国家机构，分 行使了什么职权。人民法院公平公 正地行使审判，做 到有错必改关键点进行标红， 引起学生的注意。为彰显公平与正义，对于没有辩护字体标红方式，让 学生迅速找到核2021年5月14II9时,浙江省杭州市中级人民 法院审公开开庭审理被告人许国利故意杀 人刑事附带民少诉讼-案，由T被告人许国 利未委托辩护人，由法院通知杭州市法律报 助中心为共指派的阻护律加到庭参加诉讼为什么法院通知法律援助中心为JI指派的谕 护律师到庭参加诉讼？人民法院对公民权利提供有效的法律救济和保障，捍P. 社会公平正义课堂小结总结:人民法院和人品检 察院的联系与区别律师的嫌疑人，人 民法院通知法律 援助中心为其指 派的辩护律师到庭参加诉讼梳理知识点，巩固内容心词句标红处理