教案：美丽的花衣服公开课.docx

小班语言：美丽的花衣服夹浦中心幼儿园臧碧云活动目标：L 了解水果果皮不同的颜色。2.尝试用“我是XX（水果）的花衣服”的句式表达完整的语句。活动准备：不涂色的苹果、香蕉、葡萄图片，草莓、梨子、等果皮颜色的布制花衣服假设干活动过程：（一）游戏：给水果宝宝找布衣服.师：今天老师还给你们带来了水果宝宝，你们看，他们是谁?可是宝贝们,你们看这些水果宝宝 少了什么?（少了颜色）1 .师：呀!水果宝宝的衣服不见了，我们帮它们重新做衣服吧！2 .师：你们看我把小花布都带来了。这是什么颜色的小花布？3 .教师：老师已经把小花布做成了花衣服，在你们的小桌子上，请你们为水果宝宝穿上合适的 花衣服吧。宝贝们，你们要想好水果的颜色，不要给他们穿错衣服哦。6 .幼儿进行操作粘贴。（二）我是XX的花衣服.师：你们都给水果宝宝穿上了花衣服，我们来看一看、问一问，你们都找对了吗？1 .幼儿与教师一起念小花布，小花布，你是谁的花衣服？2 .请幼儿回答：我是xx的花衣服。3 .我们把刚才念的问题和答案连起来，就成了一首儿歌了，你听。（教师完整念儿歌一遍）.师：我们一起来念一念吧。4 .幼儿完整学念儿歌。儿歌：小花布，小花布，你是谁的花衣服？我是草莓的花衣服。小花布，小花布，你是谁的花衣服？我是梨子的花衣服。小花布，小花布，你是谁的花衣服？我是葡萄的花衣服。（三）活动延伸：在区角中放置各种水果果皮的图片，供幼儿进一步创编，如：小花布， 小花布，你是谁的花衣服?我是哈密瓜的花衣服。