中心小学线上教学工作总结.docx

中心小学线上教学工作总结五月，人们尚未感受到一丝夏意，疫情气势汹汹地席 卷我市，全校师生居家办公学习。根据区教体局新冠肺炎 疫情防控工作的部署和进修学校“停课不停学”的统一安 排，我校立足学校实际情况，紧急部署制定了线上教学实 施方案，并告知全体教师，保障疫情防控期间教育教学活 动的有序开展。现总结如下：一、备课宅家备课也能宅出新境界！没教参就自己读，自己品， 然后再找“度娘”、听“微课”、跟随学生一起走进名师 课堂。有了这么宽裕的时间备课，教师们对教材又多了几 分领悟！此时我们备课的重点不仅仅是备教材，更是备学 生。哪些学生能掌握，哪些学生听不懂？教师们查漏补缺、 梳理重点，为下一步有针对性的教学工作做好铺垫。二、授课教师学生身处两地隔着屏幕，怎样抓好学习效果？首 先，建立好 积极向上的学习交流群事半功倍。各班教师充 分利用交流群催促学生准时收看名校课堂，适时与家长和 学生沟通，及时掌握教学效果，答疑解惑，并对学生进行 思想引导、心理疏导。微信里的免费小程序也是利器！ “班 级群小管家”默默地统计好学生作业的完成情况，还可一 键颁发奖状，学生得到的不仅仅是知识，还有别样的荣誉。三、作业老师们特别重视作业的精心设计和资源的提供整合。如低段教 师的作业设计内容丰富有趣，注重良好习惯的养 成。高段作业注重对 教材的挖掘和课外的积累。教师们精 心设计的作业学生大多都能按时完成。老师们监督学生进 行名校课堂学习，利用微信群辅导、答疑等 方式，实现了 停课不停教，停课不停学。1 .微信家长群的班级小管家功能，被各位老师运用的 恰到好处，既及时布置了适量、有针对性的作业，又方便 了批改、了解了学生对 知识的掌握情况。而且老师们还不 定时地在群里展示优秀作业、颁发 电子奖状、跟家长互动 交流，使家长也能第一时间知道自己孩子的学习情况，和 老师一起共同做好孩子们的心理疏导和查漏补缺工作。商 红沛、田文娟、张彩红、张俊峰等老师每天都在微信群里 布置作业，解难答疑；张老师、赵老师、商老师直播讲课； 好多老师如白老师、李老师等年龄偏大、信息技术不熟练， 但仍然坚持摸索学习，这份敬业精神着实可嘉。教育离不 开家长的支持，线上学习更离不开家长的支持！这段时间， 老师成了 “主播”，是“云教师”，家长成了 “陪教”，是身边的教师，共同陪伴孩子们学习、生活，一起成长！2 .引导家长让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识, 并以身作那么和孩子一次次地把这些习惯做到位：饭前便后 洗手，从公共场所回家以及饭前便后认真洗手，洗手要有 正确的方法和步骤，防止用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽 时曲肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等。3 .孩子的居家学习生活需要合理的安排和科学的指导, 让孩子学会管理好自己的时间和学习。要求家长和孩子学 会自主管理，家长给予孩子及时的提醒和鼓励，陪伴孩子 自我管理、自主学习。4 .要让孩子了解到，在这场没有硝烟的“战争”中， 每个普通的公民应该做的，就是按要求在家做好隔离和防 护，保护好自己，这不仅仅是对自己负责也是对家人和社 会负责，是每个人对打胜这场战役的重要贡献。让孩子了 解国家社会是一个整体，没有人能离开社会和国家单独生 活，而每个人都要对自己、家人、社会和国家负责，以此培 养孩子的责任感。5 .要求家长在孩子学习之余，合理的安排一些体育活 动、家务劳动，听听音乐、做做手工等，劳逸结合全面发 展。新冠肺炎疫情考验着学生，更考验着老师，老师们以 一种敬业的态度、别样的方式一一线上教学一直在战 “疫”。