中考作文写作提升课堂：记叙文例文升格指导：准确审题用心立意.docx

记叙文例文升格指导：准确审题，用心立意【文题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。我们遭遇困难时，总是尝试用新的方法来解决疑难；我们遭遇失败时，总是尝试 寻找新的出路。尝试，伴随我们成长，尝试，推动社会进步。请以“尝试”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【审题立意】1、准确审题。准确审题，是作文成功的关键点。要做到准确审题，就要好好揣摩标题 的涵义，还要思考行文时该怎样将其表达出来，怎样反复点题。2、用心立意。出色的立意主要是：明、新、深。要做到这两点，需要联系自己的 阅读知识，并对材料作出深入的思考，不人云亦云，要敢于提出自己的见解。3、(1)“尝试”，指试着去做某一件事，因而此题应写过去没有做过或不敢去做，而后 来试着做了的事情。要选择对自己来说是新鲜的、初次去做的事，如初次投稿、初次做实 验、初次参加演讲比赛等，要写出尝试时的原因、经过、结果。既然是尝试，就有可能成 功，也有可能失败，但不管结果如何，都将带来启迪，都将丰富我们的人生，这就是作文 的主题之所在。当然，此题除了写自己所熟悉的学习生活外，还可以选择自己在社会生活 中的实践作为题材。行文时可这样表达审题：思路之一：先交代自己上课不敢举手发言的原因，再写决定来一次尝试。接着写尝试 的过程：第一次想发言，但低着头不敢正视老师；第二次总算举起手，但略一迟疑，晚了； 第三次终于果断地举手发言。最后写成功的欢乐。思路之二：我喜欢文学，也喜欢写作，有一次萌发了投稿的念头，于是着手尝试。我 花了几天时间构思、行文、修改、誉清，然后郑重其事地寄往编辑部。接下来是等待，终 于收到样刊和稿酬。我的投稿尝试获得成功！思路之三：暑假到了，学校要求每个同学参加社会实践，我到XX厂当微型电扇临时 推销员。我挨家挨户登门推销，说得口干唇焦，累得腰酸背疼，最终没推销几台电扇。这 是一次失败的尝试，但我还是收益匪浅。(2)写作此文一定要交代尝试的动机，因为尝试是一种有目的的行为，如果随意去做 某事，或偶然遇到某事，都不算尝试。尝试既然是有目的的行为，那么其结果也一定要点 明，不管是成功还是失败，否那么尝试便有始无终。当然最重要的是，一定要写好尝试的过 程。主要有以下几种类型：尝试的过程有心理型的，那么要注意刻画人物的心理活动，侧重把人物在尝试的思想 活动和感情变化表现出来。比方思路之一，要着力去写“我”尝试发言的一系列心理活动， 把“恐惧”一一“迟疑”一一“果断”的心理变化揭示出来，也就写出了尝试的全过程。尝试的过程有行为型的，那么要侧重描写人物的动作行为。比方思路之三，推销微型 电扇的动作、语言，便表现出尝试的过程。尝试的过程有行为心理结合型的，比方思路之二，在投稿尝试中，写作过程侧重行为， 等过程侧重心理。当然，尝试是有目的的行为，行动和心理是不能截然分开的，只是类型 的不同导致重点的差异。至于尝试的心得体会，可以隐含在过程的表达之中，也可以用议论的语句挑明。（3）常见的失误有：对“尝试”的内涵不理解，写事情缺乏尝试的意识；主次颠倒, 题目要求详写的尝试过程仅寥寥数语，不必详写的前因后果和感想却挥墨如泼。4、拓展：同类文题审题立意1 .考试（“考试”可有两种理解：一为本义，指学习上的考核；二是引申义，指生活中 的考验。）2 .考验（此题要求写生活中关键时刻的表现与抉择，实际上只取上两题的第二义。）3 .抉择（此题属于心理型的，在创造矛盾的境地后，要重点描绘人物在抉择时的思想变 化过程，可以交代抉择的结果，也可以省略。）4 .期待（此题可以通过一件事的具体表达，来表达自己对未来的盼望心情。）5 .追求（“追求”是人们奋斗的动力，要写出人物如何克服困难，百折不挠，向着自己 的目标前进。）【范文例如】（1）尝试这是一根白色的圆柱，末尾镶有金色的环绕。淡黄色的“苏烟”二字，说明了它尊贵 的身份。不知道它象征着什么，总觉得它充满了神秘：点上一支，便云雾缭绕；吸上一口 便神清气爽一一我跃跃欲试。已经到了过年的时候了。黄昏时分，彩霞好像一支燃着点点星光的烟，一点点地将烟 雾弥漫开来。我下定决心：今天一定要趁着家里人多，点上一支试试。一回到家，只看见叔叔坐躺在沙发上，举着一支烟，悠闲地看着电视。那袅袅升起的 烟雾好像好像动画片中美味佳肴散发出的香气，诱惑着我。我深吸一口气，虎视眈眈地望 着那一丝丝减少的烟卷。叔叔优哉游哉地将夹着烟的手送向嘴边，他眉头紧锁着，叼着烟， 将两根手指放开，深吸一口，又用手指夹住烟卷，将一团烟雾含在口中。我知道，接下来 就是见证奇迹的时刻了。果然，他先从嘴里向上喷出烟雾，如一条白龙，似一条银蛇，向 上盘绕，升腾。紧接着，他又把烟雾从鼻子里喷出，缓缓的。最后，他将其余的烟从嘴里 吐出。我望着那一缕烟雾，看着它弥漫、膨胀、黯淡、消失。叔叔从口袋里掏出烟盒与打 火机，正准备再取出一支的时候，奶奶把他招了过去。此时此刻，我与苏烟对视着。它说，来吧，来试一试。我说，去吧，天赐良机。情投 意合啊！于是乎我佯装拿起来看看，见四下无人，匆匆塞进口袋。来到书房，我急切地取 出一支烟，含在嘴里，学着叔叔一般虚掩着手，很惬意地想象着即将发生的事。我用颤抖 的手按动了打火机，看着那跳动的火苗，心中的神秘感也越发强烈起来。在那红通通的火 舌舔舐烟卷的时候，我感觉血压急剧升高。刚一点着烟，便深吸一口气，只觉得一股苦涩 的味道充满着我的咽喉，眼睛、鼻子一阵酸疼，我似乎窒息了！抓起桌上一杯水就灌，但 依然是连续不断的咳嗽，喉咙里那令人厌恶的味道久久不去。好不容易缓过神来，我折断 了烟卷，怒斥骗人。从中，我总算明白了，不是任何事物都可以尝试的。在没弄清情况之前，还是犹豫一 点好。(2)尝试照理说是个很好的天气，阳光微醺着洒在每一个放学回家的孩子身上，暖黄色的像刚 烤出炉的酥皮面包，我却单独斜靠在校门上，脚下不停地踢着一块石子，心里闷闷不乐。“今天还是没有”“没有什么？ ”忽然有只大手敲在我的头顶,我忿忿地转过身去， 不出意外地看见一张格外灿烂的笑脸，果然是他，应该是刚从球场上回来，鼻尖都沁满了 晶莹的汗珠，我却不答话，只是狠狠踹了他一脚，便径自离开。他似乎也看出了我的糟糕心情，赶紧追上来但又不敢说话，沉默了许久才小心翼翼地 开口： “你不会是因为今天上课的时候”我的脚步忽然顿住，脸上尽是心事被揭穿的恼 怒，没好气地回答“我好不容易才下定决心，竟然就被你这混蛋给抢了。”他愣了一下便“噗 嗤”大笑出声，一边笑一边拍我的肩：“不就举个手么，至于这么害羞吗？再说了，举手哪 能像你那么低，怪不得老师没发现。”“看好了，就应该这么举。”他拉起我的胳膊用力向天空的方向挥去，顿时遮住了明晃 晃有些刺目的阳光，“这就好比打球，要尽力将手臂挥出去才有可能漂亮进球。”“用不着你教,举手我还不会吗？ "我微笑着又踹了他一脚，“只要明天你不捣乱就行”, 不理会他的哀嚎，我却在心中想着或许明天可以。自信地举起手来吧。第二日依旧是个好天气，夏日的风卷着清脆的蝉鸣吹进教室，惊醒了昏昏欲睡的学生， 老师在讲台上唾沫横飞，我撑着头不小心打了个哈欠，那么这道题谁来解答一下？话音刚 落，老师的目光便习惯性的飘到他那里去，但这次他却一反常态地没有举手，而是在桌下 冲我比了个“V”字，我忽然有点紧张，老师似乎正在朝我这儿看。要试一试吗？手心里全都是汗，指甲深深嵌入了皮肉，我深吸一口气，还是把手伸了起来，虽慢但 是很高，就像昨天在夕阳下练习的那样回答完坐下去时我仍心跳如擂鼓，他第一个鼓掌，我清楚看见老师常年板着的面孔终 于柔和起来，有风吹过，地面上的阳光碎片跳得更欢悦了。我长舒一口气，心头的大石终于落下。后来我和他聊天时提到这件事，他只是笑着说：“如果没有第一次的尝试，你不可能突 破你自己上的那一层枷锁，现在可好，拨云见日了？ ”判分与点评(3)尝试啜啜啜一一门上落下了一串急促如鼓点的声响，紧跟着是洪钟似的大喊，喊着母亲的 小名，那仿佛追债似的叫声让我皱着眉头，端起牛奶便冲进房间里。进房门的前一秒，母亲正急匆匆走去开门，她朝我投下了疑惑的一瞥。懒思量，此刻 一定是有个高大魁梧的身形要屈着腰迈进家门，使他那如雷霆咆哮的声音充满整个客厅， 也溢满我的耳膜。他是我的阿公，母亲的爹，可我想我们的关系也就止于这层的血缘，并不是同一世界 的人。他让我讨厌的理由很简单，他会对弟弟傻笑扮鬼脸，风雨无阻接送他上学，却懒于 向我和妹妹有打招呼以外的任何表示，当然这一切我早就懂得一清二楚，所以也不会殷勤 致以青眼待他，更不曾想过尝试着以青眼待他。我自恼着，门上突然响起“叩叩”的声音，却是母亲。她虚指着门外说：“阿公来看你， 出去打个招呼再学习吧。”我撇撇嘴，并不理会。母亲默叹了口气，“毕竟是你外公，道声好总是应该的。"她思忖了片刻说：“你总说他 待你并不好，可你或者表妹什么时候给过他半个机会？为什么不试着接受他呢？我听够了唠叨，打算草草说一声好结束一切，于是站起身出去。母亲的声音又传来:“他本就重男轻女，你不必跟他生气，他改不了。”声音带着些笑意，我抿着嘴走到客厅。外公正经地坐在沙发上，膝头放着一大袋东西。 他扬起黑红的脸对我微笑，露出半口老牙，有种滑稽的感觉。我坐到一边，想避开他身上强烈的汗臭味儿。他显然未料，愣了愣后走到面前，把袋 子塞给我，袋口微张，露出花花绿绿的零食，我轻笑，只可惜我不爱吃这些零食，否那么你 倒可以哄小孩儿。外公神离状喃喃说：“我记得这些东西你小时候很爱吃的。”小时候一一我嘴角僵硬了，是没有表弟以前吧，已经是很遥远的事了呢。那是我是会 爬上他的膝盖玩耍吃东西的孩子。只是没想到在他眼中，我一如从前的孩子，我的疏远，其实让他感到了伤心和挫败。我从回忆中抬眼看他，他似乎也在缅怀过往。至少，他还在尝试着走进我。母亲悄悄走进，我成认有一点感激，是她的执着让我试着走进外公，让我见识了一个 不同的世界。判分与点评【学习反思】1、自己的作文文体是记叙文吗？ 2、自己的作文有意识的去刻画出鲜活的人物了吗？3、自己的作文是精心选材的吗？ 4、准确审题，用心立意了吗?