立德树人-勤廉奉献.docx

立德树人勤廉奉献教育是神圣的事业，教师是太阳底下最崇高的职业。作为一名教师,我感到光荣和自豪。 人民教师是人类文化、文明的传播者，担负着培养下一代的艰巨任务。然而，近年来，由于 社会物质开展，拜金主义思想逐渐加强，社会诱惑也逐渐加大，教育这块净土也随之受到了 影响。有极个别老师，热衷于“有偿家教”，向学生出售教育资料等，在社会上造成了极其 恶劣的影响，也有损广大教师的形象。教师队伍的腐败，直接会阻碍学生的健康，也危害教 师的开展。教师应该保持廉洁作风，抵抗各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教。在我身边就有这样的典范。邹老师是我校普通的一位语文老师，作为党员，平时她总是 努力提升自己思想政治觉悟，增强反腐倡廉的意识，切实做到廉洁从教。不暗示学生送礼, 不向学生推销教辅资料，不乱发试卷，从中谋取私利，不私自办班，不巧立名目收费，不接 受学生馈赠礼物。其次,她也深知廉洁是立教之根本。淡泊名利,把教育工作作为一种崇高事业放在首位。 不利用职务之便谋取私利，甘于清贫，淡泊名利。很好的起到了表率的作用。邹老师总是努 力教好自己的每一个学生，公平、公正地对待每一个学生。在金钱至上的当今社会，依然保 留很强的自制力，不被社会诱惑，拥有正确的价值观、人生观和世界观。邹老师总是用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉的作风。用无私的爱关怀每一 个孩子，公正执教。她把教育当作了一份事业去做。深知教育的意义在于奉献。尽管教材、 课程一直在改变，但教育育人的作用是永远不会改变的。邹老师在教育教学活动中，总能公 平、公正地对待每一个学生，绝不因为学生家庭经济状况而采取不同的态度和情感来对待。 保护学生的自尊心，建立学生的自信心。哪怕是“差生”，也能够充满爱心和耐心的对待。 仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的闪光点，多加表扬，拉近师生距离。作为一名教师，我们面对的对象是还是正在建立自己人生观与价值观的未成年人，对于 他们来说，更直接的教育方式是从老师的言行中直接的习得。教师，应该以典范的力量，身 教重于言教的方式，将廉洁印刻在身，用爱心浇灌孩子美好明天。