小班-音乐-彩色世界真奇妙-教案公开课.docx

本内容完全免费，供幼师教学使用；不得商用，不得擅自去除品牌标识进行传播。我们诚挚欢迎广大 幼师们相互提供，一起为孩子们创立公平欢乐的课堂。宝宝巴士儿童教育开展基金彩色世界真奇妙小班音乐活动目标： 感受歌曲旋律与节奏，初步学唱歌曲。 通过唱歌活动，辅以各种动作游戏，表达对彩色世界的喜爱。活动准备： 课件准备：彩色世界真奇妙插图；歌曲图谱，伴奏。 材料准备：彩色塑料圈假设干。活动过程： 出示插图，引导幼儿感知彩色的世界。1 .出示彩色世界图。这里的景色真美丽，你看到了哪些美丽的景色呢？（教师用歌词回应）蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花，弯弯的彩红像什么？（像座桥。）2 .出示歌词图谱，欣赏歌词。 出示歌曲图谱，引导幼儿学唱歌曲并表现歌词内容1 .结合乐谱听歌曲，熟悉乐曲旋律。你喜欢彩色美丽的世界吗？让我们来听一听歌曲彩色世界真奇妙。2 .看着乐谱，再次学唱歌曲。3 .再次听歌曲，用动作表现歌词内容。4 .尝试用动作表现歌词内容，如“蓝蓝的天”，双手举高，幼儿可以自己创造。5 .感受歌曲的节奏。 教师组织幼儿演唱并玩游戏1 .尝试演唱歌曲，并一起玩跳圈游戏：将彩色塑料圈放在地上，边听边按节奏自由走动，在每一乐句的最后一拍跳进一个塑料圈内。2 .在教师带着下，分组轮流演唱和玩跳圈游戏。温馨提示在用动作表现歌曲时，尽可能尊重幼儿的意愿，满足幼儿的情感表达。 玩跳圈游戏时，可将塑料圈围成圆圈摆放，这样教师带幼儿自然绕圆圈走动，更方便幼儿及 时找到圆圈跳入。除了第一乐句，其他小乐句短，走动时间不够，幼儿可以在圆圈里停留， 听到下一乐句的字，就直接向前跳一个圆圈。活动延伸家园共育鼓励幼儿和家长一起创编不同的彩色世界内容，并以图画的形式展现在主题墙或音乐区角内, 供幼儿提供、交流、演唱。附【曲谱】彩色世界真奇妙i3 5 6 6 -迎 风飘。i3 5 6 6 -迎 风飘。词曲3 2 3 5 -蓝蓝的天，6 6 5 3 -2 3 1 5绿绿的草， 红红的小花116 5-弯弯彩虹6 6_5 3 -像座 桥，1 2 3 5 5彩色的世界O。 II6_51 - |真 奇 妙。