教科版科学一年级下册 1-6 它们去哪里了 练习（含解析）.docx

教科版（2017秋）科学一年级下册1.6它们去哪里了练习一、选择题1.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。2.以下不能溶解于水的是（）oA.糖B.味精3.下面的物体能溶解在水里的是（）oA.糖B.味精3.下面的物体能溶解在水里的是（）oA.糖B.味精3.下面的物体能溶解在水里的是（）oC.油C.加快C.加快C.加快二、填空题6 .白糖在水中发生的是现象。7 .食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中,并没有 木块在水中 o （溶解不会溶解消失）.将盐、红糖、小石子分别入水中，观察现象，我们看到盐和红糖，小石子 所以我们得出结论 能溶解，不能溶解。会消失不会消失盐 红糖 小石子.给以下物体分类。绿豆食盐鹅卵石红糖以上四种物体中可以被水溶解的是（）；不能被水溶解的是（）o.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现 可以溶解，不能溶解。盐红糖小石子三、判断题.食用醋和小苏打反响会产生二氧化碳气体。（）.把一勺糖放入水中，搅拌后，糖不见了，说明糖溶解了。（）8 .小石子会溶解在水中。（）.我们不能随便乱扔垃圾。（）.溶解到水中的物质是消失不见了。（）四、连线题9 .给下面的物体分类，用线连起来。红豆土酒精白糖不能被水溶解能被水溶解盐小石子醋食用油五、简答题10 .我们生活当中有哪些物体能被水溶解？（至少写三种）.把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化？六、实验题实验探究。11 .把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。搅拌放入前，先观察.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、小石子放入水中，食盐和红糖在水中，并没有；小石子在水中 o （溶解不会溶解消失）；我们放入食盐的水杯颜色是，放入红糖的水杯颜色是,放入小石子的水杯颜色是 O （没有变色水变色）七、综合题下面两个碗的形状和大小都相同。21.比拟它们轻重的最简便方法是（ ）o22.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关A.大小B.材质C.形状23.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）顺序：（)参考答案:1. c【解析】【详解】解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤 的方法别离出来。根据对溶解的认识，盐溶解在水中后，会变成非常小的微粒，用放大镜也 无法观察到，但是通过味觉我们能尝出盐的味道，水变咸了，说明盐并没有消失。用搅拌的 方法也无法证实。2. C【解析】【详解】略A【解析】略C【解析】【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增 加水的温度等。3. A【解析】【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，旦不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。 石头和木块不可以溶解在水中，食盐可以溶解在水中。4. ,溶解【解析】【详解】略7.7.【解析】【详解】食盐、红糖放入水中，会化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定溶解在水中，并不是消失了；而 木块是不能溶于水的。故答案为：溶解 消失不会溶解【解析】【详解】有的物体能溶解在水中（例如糖、盐、洗洁精），有的物体不能溶解在水中（例如铁钉、沙子、 石头），搅拌能够加快溶解的速度。将盐、红糖、小石子分别入水中，观察现象，我们看到 盐和红糖会消失，小石子不会消失，所以我们得出结论盐、红糖能溶解，小石子不能溶解。8. 【解析】【详解】有的物体能溶解在水中（例如糖、盐、洗洁精），有的物体不能溶解在水中（例如铁钉、沙 子、石头）。给以下物体分类。可以被水溶解的是食盐和 红糖，不能被水溶解的是绿豆和鹅 卵石。9. 【解析】【详解】略H. q【解析】【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生 新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把 有新物质生成的变化称为化学变化。小苏打的主要成分为碳酸氢钠，食用醋的主要成分为醋 酸，两者反响后生成大量二氧化碳，所以冒出大量气泡。12. <【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质别离出来。把一勺糖放入水中，搅拌后，糖不见了，说明糖溶解了。13. x【解析】【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。小石子放入水中会沉下去，不会溶解在水中。14. 4【解析】【分析】垃圾对环境的危害是非常严重的，比方会污染水体、土壤和空气等，严重影响了生物的生命活动。【详解】垃圾会污染我们周围的环境，所以我们不能随便乱扔垃圾。题目的说法是正确的。15. x【解析】【详解】略红豆 ± 酒精 白糖【解析】【详解】.答：生活中能被水溶解的物体有：食盐、白糖、醋等。【解析】【详解】 溶解在人们生活中的应用具有广泛性和重要性，要了解液体之间的溶解现象。溶解性是指一 种物质能够被溶解的程度，食盐、醋、白糖等都可以被水溶解。17 .盐、红糖放入水中，它们会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中 溶解。【解析】【详解】物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法别离 出来。根据对溶解的认识，将盐、红糖放入水中，它们会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液, 说明盐和红糖能够在水中溶解。18 .【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，旦不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。 在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增 加水的温度等。19. 溶解的步骤是首先放入前先观察，放入后静静观察，可以通过搅拌来加快溶解，最后搅拌后 再观察就可以了；溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。 食盐和红糖都可以溶解在水中，食盐水是无色的，红糖水会变色，成深红色；小石子不会溶 解在水中，也不会变色。20. BB【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。 21.工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人 的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。比拟它们轻重的最简便方法是用 天平来称量，左右托盘各放一个碗。22.由于两个碗的形状和大小都相同，所以如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与材质有关。 23.溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。 红糖在水中的溶解过程是先是白糖，然后将白糖放入水中，最后完全溶解，形成均匀稳定的 溶液。