(必考！最新)部编最新版二年级上册语文课内、课外阅读训练（第八单元）（含答案）.docx

部编版二年级语文上册第八单元课内、课外阅读第一局部课内阅读21.狐假虎威一、阅读短文完成练习。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎 身边蹿过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？ ”“为什么不敢？ ”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命 令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我 的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来, 跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。“狡猾的狐狸眼珠子骨碌碌一转”中“骨碌碌一转”表示狐狸 （）o （2 分）A.眼睛很灵活B.想对老虎说好话C.想着怎么脱身D.在想老虎敢不敢吃自己不是属于“老虎一愣”的原因的一项为哪一项（）。（2分）A.突然被狐狸吓到了B.狐狸的表现太反常了C.不敢确定狐狸的话是真是假跑过去，对着船帆用力吹了 口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一 边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。L写出以下词语的近义词。急忙一一（连忙）感谢一一（谢谢）.船工们是怎样拉船的?用“一”画出选文中的相关语句。2 .这一自然段写风娃娃来到河边，帮助 船工拉船。二、阅读短文，回答以下问题。24风娃娃风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮 助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事 情。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断 断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车 一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗 喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰, 流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙 跑过去，对着船'帆用力吹了 口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了， 一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风 娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了 跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风 娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都生气 了，纷纷责怪他。风娃娃不敢再去帮助了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们 做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩 子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 1.照样子，写词语。摇摇摆摆 .风娃娃为人们做了哪些好事？又做了哪些坏事？2 .选一选,填一填。A.吹风车.B.吹小树C.吹风筝 D.吹衣服E.吹船帆(1)风娃娃、，他是在帮助大家，所以大家感谢他。(2)风娃娃、，他是好心办坏事儿，所以 大家责怪他。3 .你还知道风有什么好处和坏处？查查资料，写一写。好处：,坏处：.第二局部课外阅读一、阅读短文，回答以下问题。小松鼠啃树皮一只小松鼠在啃树皮 这是为什么呢一只灌看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”推说：“肯定是家里没有吃的了！”熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！ ”他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的， 也不是在磨牙，我是在吃糖呢！ ”“吃糖？ ”小松鼠点点头。“对呀， 我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开 始大口大口 地吃糖了。熊和推都低下了头 他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了.给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。1 .读一读画线的句子，从 这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。2 .选一选：熊和灌为什么都脸红了？（）A.熊和灌不知道小松鼠在干什么。8 .熊和L不懂装懂。C.熊和灌为了一件事发生了争吵。4.读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。二、阅读短文，回答以下问题。春姑娘，我们要找你太阳公公交给蝴蝶一封信，叮嘱她：“一定要把信亲手交给春姑 娘！”蝴蝶点点头。飞呀飞呀，春姑娘，你在哪里？蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可 是那么多的花儿，哪一朵才是春姑娘的住处呢？她敲开了一朵又一朵花儿的小门，她们都不知道春姑娘在哪里。 野百合说：“小蝴蝶，歇一会儿吧。“蝴蝶摇摇头。蒲公英说:“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道蝴蝶很辛苦，大家一起商量好，要帮蝴 蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里？小蝴蝶要 找你！”.小蝴蝶为什么要找春姑娘？读一读全文，用波浪线画出答案。1 .根据故事内容，想一想，下面的说法对吗？对的画“，错的画“ X ”。（1）蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。“挂满了汗珠”说明小蝴蝶 找得很辛苦。（）（2）她敲开了一朵又一朵花儿的小门。“一朵又一朵”说明小蝴 蝶一直努力地找春姑娘。（）2 3） “大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。”说明花儿希望小 蝴蝶快点找到春姑娘。（）.春姑娘听到了花儿们的呼唤，她会说什么呢？（）A.我听到了你们的呼唤，我马上就回来。8 .我就在你们身边呢，只是你们看不见我三、阅读短文，回答以下问题。苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。 苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子 打我，用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并 不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不 讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里,）会遭到人们哦驱逐和攻击。”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着,终于叹了一口气，再也不想搬家了。1.这篇短文共有（）个自然段。2 .填入文中括号里的关联词，正确的一组是A.虽然A.虽然但是.B.尽管还是C.即使D.无论.填空.蜜蜂受人们欢迎的原因是;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为;从中你明白”画出小蜜蜂说的话，用画出苍蝇说的话。5 .你想对苍蝇说些什么？答案见下一页参考答案第一局部课内阅读21.狐假虎威、C 2, C 3. B4 .狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。5 .例如：自相矛盾、守株待兔、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补.牢、鱼 目混珠。（写出两个即可）*、6 .92. （1）半信半疑.（2）纳闷3,撒腿就跑 逮住 松开 4. A5 .我带你到百兽面前走一趟。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！6 .狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1. cu a n zhu a n m e ng ch a o men（1）纳闷（2）摇头摆尾3.B4 .老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我,就是违抗了老天爷的 命令。5 .狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。22.狐狸分奶酪、1、火一一伙秒一一吵2、 熊哥哥和熊弟弟3.他们不知道怎么分这块奶酪。1 .熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他 们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。2 .马虎 开始 3.B4.他把奶酪全吃光了。5. A 6.C7.例如：互相谦让，让对方多吃一些。、1. lao 拌 chio yun 公 2.高兴极了3 .他们不知道该怎么分奶酪。4 .奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下.不公平。因为小熊哥儿俩都没吃到奶酪,奶酪全被狐狸吃了。5 .如果你们俩能互相谦让,就不会让狐狸占廉价了。6 .这个故事告诉我们不要斤斤计较，要共同提供才会快乐的道理。23.纸船和风筝1. , ,： “ ！”2. 1. zhe pi do3 .例如:座只件只张个个对.纸船风筝4 .松鼠和小熊为了一点小事吵了一架。5 .会。因为放一只纸船可以找回友情.例如：赌气只能使朋友间的裂缝扩大,谅解和率先伸出友谊之手才 是找回友情的最好方法24.风娃娃.连忙谢谢1 .他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子.河边船工拉船二、.高高兴兴平平安安红红火火1 .风娃娃做的好事：吹东风车、吹动帆船。风娃娃做的坏事：吹跑风筝、吹断小树、吹跑衣服。2 . (1) AE (2) BCD.好处：风力可以发电、夏天的凉风可以帮助人们降温等等。坏处：飓风可以损坏房屋和庄稼等等。第二局部、,7 ,2.大口大口3. B4.提示：我们要多学习知识，不懂就要问。、1 .太阳公公交给蝴蝶一封信，叮嘱她：“一定要把信亲手交给春 姑娘！ ”2. (1) V (2) V (3) V 3.B1.22. D3 .蜜蜂为人们酿蜜不讲卫生，使人生病要做一个对人们有 用的人.略 5.例如：要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物,否那么不管到哪儿，都会被人驱赶的。D.狐狸的声音太大了，老虎被吓坏了“大大小小的野兽吓得撒腿就跑是因为（）。（2分）A.被狐狸吓到了B.被老虎吓到了C.被狐狸和老虎吓到了 D.被老 天爷吓到了你觉得狐狸为什么可以成功欺骗老虎?用课文的话回答。（2分） 你还知道哪些寓言故事?写出两个。（2分）二、阅读短文完成练习。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎 身边蹿过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？ ”“为什么不敢？ ”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命 令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我 的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来, 跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1 .短文共有（）.个自然段。（1分）.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。（2分） 有点儿相信，又有点儿怀疑。（）因为疑惑而感到奇怪。（）.在文中找出与下面的词意思相近的词语。（3分）逃一（） 抓一（）.张一（）.“老天爷派我来管你们百兽”中“你们百兽”是指（）（1分） A.包括老虎在内的所有动物。B.除老虎以外的动物。2 .老虎和狐狸在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有3处做了交代，用“”画出这3处。（3分）3 .“狐假虎威”的意思是什么？用“”在文中画出它的意思。 （2分）三、阅读短文完成练习。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边蹿（cu G n cu a n）过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 狐狸眼珠子骨碌一转（zhu a n zhu a n）,扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？ ”“为什么不敢？ ”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命 令。我看你有多大的胆子！ ”老虎被蒙（m e ng m e ng）住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我 的威风。”老虎跟着狐狸朝（zh a o ch a o）森林深处走去。狐狸神气活现, 摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一羊，都很纳闷（mQn men） o再往狐狸身后一看， 呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1 .给文中加点的字选择正确的读音，画“ J ” O.根据意思写出文中的词语。疑惑不解。（）走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。（）2 .狐狸“跟往常很不一样”是因为（）oA.小动物们都害怕狐狸B.狐狸后面跟着老虎C.小动物们都害怕老虎.狐狸说了什么把老虎蒙住了？3 .用“”画出能解释“狐假虎威”的句子，现在用“狐假虎威”形容（填序号）A.两个人一起做坏事B.借着别人的权势来欺压、恐吓人22.狐狸分奶酪一、阅读狐狸分奶酪片段，回答以下问题。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了 一块儿奶酪，高兴极了。可是，.他 们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家火们，你们秒什么呀？ "狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我们来帮你们分吧！ ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来 掰成了两半。1 .在文章画线局部的句子中找出错别字，并改正。( )( ) ( )( )2 . 和 捡到了一块儿奶酪。3 .熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？二、阅读短文，回答以下问题。狐狸分奶酪熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们 不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？ "狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰 成了两半。“你分得不匀！ ”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。 你们别急，看我的”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起 来。于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。 狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了， 一点儿也没剩下。“你可真会分！ ”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！ "狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一 口，谁也没少吃一口。”.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?用“”画出来。1 .写出以下词语的反义词：仔细一（）结果一（）.奶酪被（）吃了。A.熊哥哥 B.狐狸 C.熊弟弟.奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）2 .狐狸把奶酪吃光了，又是怎样辩白的？（）A.我分得可公平啦!你们谁也没多吃一 口，谁也没少吃一 口。B.对不起，我不小心全吃光了。3 .以下哪种说法正确？（）A.狐.狸真聪明，能够动脑筋吃到奶酪。B.熊哥哥和熊弟弟真善良，自己不舍得吃奶酪，都给狐狸吃了。C.狐狸太狡猾，骗了熊哥哥和熊弟弟的奶酪。熊哥哥和熊弟弟不懂得 谦让，也给了狐狸可乘之机。7.如果你是小熊，你会怎么做？三、阅读短文，回答以下问题。22.狐狸分奶酪熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪（I d o g e ）,高兴 极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始（拌 绊）起 嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵(chGo c d o)什么呀？ "狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰 成了两半。“你分得不匀(j Ci n y Un)!”小哥儿俩嚷着， “那半 块大一点儿。”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。 你们别急，看我的”说着便在大的这半块上咬了 一口。“可是现在没咬.过的那半块又大了一点儿！“两只小熊又嚷了起 来。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。 狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了， 一点儿也没剩下。“你可真会分！ ”两只小熊生气了，“整块奶酪 都 被你吃光了！”“小熊，我分得可(公 工)平啦！ "狐狸笑着说，“你们谁也没 多 吃一口，谁也没少吃一口。”.在文中括号内选择正确的字和读音,画“ J ”1 .用“”画出表示小熊哥儿俩捡到奶酪后的心情的词语。2 .小熊哥儿俩为什么拌嘴？3 .狐狸分奶酪的结果是什么？4 .两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”，你认为狐狸分得公平吗?5 .你想对小熊哥儿俩说些什么?6 .这个故事告诉我们什么道理?23.纸船和风筝松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上 的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折(zhe zh e ) 了一只纸船，放在小溪里。纸船漂(pi d o pi do)哇漂，漂到小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果口松果上挂 着一张纸条口上面写着口祝你快乐口小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么 办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松 鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓， 风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！ ”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到 飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起 来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句 话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ ”他把这只纸船放进了小 溪。黄昏，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙 爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1 .在文中的“口”里填上合适的标点符号。（4分）.给文中加点的字选择正确的读音,画上“ J 。（2分）2 .在括号里填上适当的词。（4分）一（）山 一（）纸船一（）小事一（）风筝一（）纸条一（）松果一（）草莓一（）好朋友.和 让松鼠和小熊成了好朋友。（2分）3 .为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？ （3分）4 .后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？ （3分）5 .这个故事给你的启示是什么？（3分）24.风娃娃二、阅读风娃娃片段，回答以下问题。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰, 流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙