2022年教师招聘考试：《艳丽的大公鸡》说课稿 .pdf

2016 教师招聘考试：艳丽的大公鸡说课稿各位评委、老师，大家上午好：我是 _*_ 号考生，今天我说课的题目是人美版小学美术，四年级下册，第 14 课艳丽的大公鸡。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课：一、教学分析本课属于 _造型表现 _领域。本课是在学生学习了单一色调以及_冷、暖色_的基础上，_学习对比色的应用 _，让学生了解体会 _色彩对比_的魅力，为后面复杂色彩的学习奠定了基础，激发学生美化生活的情感和踏实认真的学习态度，从而形成基本的美术素养。四 年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对美术也有着浓厚的兴趣，新课标要求学生初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用不同美术工具与媒材进行表现，培养学生的创作能力。鉴于以上对教材的分析，结合学生的年龄特点和认知规律，我确定了本课的教学目标：知识与技能：了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖色搭配的美感。培养感受色彩美的意识，逐步提高学生观察、表达和创作的能力。过程与方法：通过观察、比较、欣赏、绘画等方法，感受冷、暖色对比运用，使画面产生艳丽活泼的感觉。情感态度与价值观目标：提高学生创作色彩画的兴趣，并学会运用色彩知识为生活服务。根据以上三维教学目标，我确定了本课的教学重难点：本节课的重点是：了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。难点是：运用冷暖对比的方法，创作特色鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。二、教法学法为了实现教学目标，突破教学重难点，紧扣新课标，在本节课我将以引导者的身份，以学生为主体，帮助学生构建知识。我主要采用的教法有：情境教学法、启发式教学法、对比法、讨论法、示范法、展示评价法。文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 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个教学环节：第一环节：导入新课课的开始，我将以“猜一猜”的形式，进行谜语导入：“头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。”。同学们通过特征猜出是大公鸡。引导同学们对大公鸡的特征有了初步了解。同时我引出课题艳丽的大公鸡第二环节：新授知识1.欣赏交流文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 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ZX10V3H3F9H5结：冷暖色穿插变化丰富，给人的视觉冲击力较强，进一步探究使作品更加艳丽的方法。设计意图：通过分析与讨论，培养学生的审美趣味和美术欣赏能力，帮助学生形成视觉艺术积累，对后期的绘画创作也有促进作用。4.微视频示范通过播放微视频，讲授大公鸡的绘画步骤，教师示范色彩搭配的方法，讲解色彩搭配的注意事项。运用新媒材辅助教学，帮助学生更好、更快的理解知识。第三环节：创作实践通过以上知识的学习，激发学生的创作欲望，启发学生用真实，想象，幻想，抽象多种手段来表现自己心目中,艳丽的大公鸡。学生在欢快的音乐中，学生进行创作。我进行巡回指导，将集体指导与个别指导相结合。发现问题及时纠正，对优秀的作品及时表扬，激发学生的创作热情。第四环节：展示评价我设置了欣赏评价作品这一环节，为学生的作品进行综合展示，并采用自评、互评、师评的方式对学生进行总结性评价，保护学生自尊心，采用人文性的语言肯定学生的进步，有效评价不仅使学生的兴趣和能力都得到提高，也有利于学生的发展。文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 HE8H8Z10J6X9 ZX10V3H3F9H5文档编码:CM2T5M7I7Q7 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