山西省吕梁市交城县语文四年级下学期期末测试 2020-2021学年（部编版含答案）.docx

(激物雕K-K观褊怦) 恭蔺顺 中展而是 3装 S 企料题号二三总分得分一、基础知识与积累(51分)I、看拼音，写词语。(I。分)2020-2021学年度第二学期期末试题(卷)四年级语文i j i dshucd im6ngIdngpi rUgebo()()()( )( )kulong r6u nen dido qidn juji fen bion()()()002、勾选出正确的读音。(6分)脸颊(xio jia)叉腰(cha cha) 害怕(qie que)绽放(dingzhdn)可恶(w£i 6)负荷(h6 h6) 3、选词填空。(4分)开辟开阔(1)上周，以',我和我的祖国”为主题的实践活动帮助我们()了眼界。(2)恐龙飞向蓝天，从此()了一个崭新的生活天地。霸气新道(3)小明这孩子很(),不管什么东西都要跟哥哥抢。(4)美术老师简单几笔就在黑板上画出一只()的雄鹰。4、把卜列词语补充完整，并任选一个词语造句。(10分)不（ ）其（）一（）不苟空空如（）（）壁（）光（）（）立雪左顾右（）沉着不（）（）怨（）诉铁（）成针造句：5、选择恰当的关联词语填空。（4分）无论都不仅也要是准即使也（1）这时候发亮的（）是太阳、云和海水，连我自己（）成了光亮的了。（2）山上的映山红（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。（3）黄山奇石形态各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。（4）你（）晚起半小时，（）赶不上泰山的日出了。6、按要求完成句子。（8分）（I）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）（2）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰。（缩句）（3）雨后的松柏显得更加苍翠了。（拟人句）（4）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改比喻句）7、日积月累（9分）（1）洛阳亲友如相问，。（2）,单于夜遁逃。（3）,只留清气满乾坤。（4）梅子金黄杏子肥,。，唯有贿蜓挟蝶飞。（5）生于忧患而。（6）,无限风光尽被占。，为谁辛苫为谁甜？（7）,学海无涯苦作舟。二、阅读理解（19分）（一）课内阅读（8分）过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去! ”克菜芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干! ”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没漂浮）了。哈尔成船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不 动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（注视凝视）假设这尊 黑色的雕像徐徐沉进大海。I、用”卡在文中括号内选择恰当的词语。（2分）2、文中画的句子是对哈尔威船长的描写，特点是。（2 分）3、船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说“？（2分）4、读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么？（2分）（二）课外阅读：（11分）时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是潴？为什么哭？ ”流浪汉说：“我少年时代玩儿破骑球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将， 家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！ ”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童”“返老还童？ “流浪汉才台头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求， “假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！''“好吧！ ”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个 十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个 孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子 生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一 声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！ ”时光老人冷笑说， “给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此， 他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查部，再查画。“返老还童”的意思是。（4分）2、“熟悉”的反义词是，“懊悔”的近义词是。（2分）3、回答下列问题”（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，时光老人是怎么说 的？用把有关句子画下来。（1分）（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！ ” 你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？ （2分）（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的 青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？ （2分） 三' 习作与表达（30分）我们身边的人各有各的优点、长处。比方有的人爱动脑筋，有的人乐于 助人，有人的性格开朗，有的人更敢坚强，还有的人在音乐、美术、小创造、 小制作等方面有特长请你拿起手中的笔，以“夸夸”为题，写一篇习作， 表达对他人的械美之情。提示：1、先确定要夸谁，把题目补充完整；2、用具体事例表现人物特 点。四年级语文答案：J、1、慰藉蔬菜朦胧譬如胳膊窟窿柔嫩调遣聚集分辨2、jia cha qie zhan wu he3、开阔开辟霸道霸气4、不胜其烦一丝不苟空空如也凿壁偷光程门立雪左顾右盼 沉着不迫如怨如诉铁杵成针5、（1）不仅也（2）无论都（3）即使也 （4）要是准6、（1）桃树上结满了又大又红的桃子。（2）瓜藤和叶构成了装饰。（3）略（4）略7、（1） 一片冰心在玉壶（2）月黑雁飞高（3）不要人夸好颜色 （4）麦花雪白菜花稀日长篱落无人过（5）死于安乐（6）不管平地与山尖采得百花成蜜后（7）书山有路勤为径二、（一）I、浸没凝视2、语言简短有力3、例如：因为哈尔威船长完成了救援工作，履行了作为船K的职责，做好了 与轮船共同漂浮的准备，所以他“一个手势也没有做，一句话也没有说4、我们应该向哈尔威船K学习临危不乱、舍己救人的崇高品质。(二)1、1_4画返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力2、陌生后悔3、(1) “给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。(2)后悔在他年轻时没有勤奋学习，白白的浪费了自己的青春，导致一事无 成“后来他想哀求时光老人让他返老还童。(3)不懂得珍惜生命的人，是永远也不会获得真正的人生的。三、略