经融学基础全册电子教案完整版教学设计.docx

全书教案（ 学年第学期）授课班级课程名称授课教师姓名_授课教师职称所属系（部）工具 与 材料1.PPT2.网络资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间（分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1信用的含义信用含义信用的构成要素讲授 发起讨论听记 讨论20分钟PPT课内2信用的演进高利贷信用 借贷资本信用讲授 发起讨论记论 听讨25分钟PPT课内3信用的形式商业信用、银行 信用、国家信 用、消费信用的 概念、特点、优 势与局限性讲授 案例听记 讨论45分钟PPT课内学思 教反本次课标题：工程二（2） 信用工具、利息基本 信息任教班级上课周次第 周第 周第 周第 周第 周上课节次周 第节周第节周第 节周第 节周第节教学 目标能力目标知识目标素质目标培养对货币信用经济的基本分 析能力掌握信用工具种类、特征；掌 握利息的含义、本质及计算方 法。1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。学法 教方1.讲授法2,案例法3.讨论重点 难点 及 解决 方法重点：信用工具种类、利息的本质，利息的计算。难点:利息的计算解决方法:讲授，举例。工具 与 材料1.PPT2.网络资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间 （分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1信用工具信用工具的概念 信用工具的特征 信用工具的种类讲授 案例记论 听讨45分钟PPT课内2利息的概念 和计算利息的概念利息的本质 利息的计算方法讲授 发起讨论记论 听讨45分钟PPT课内学思 教反本次课标题：工程二（3） 利息率本息 基信任教班级上课周次第 周第周第 周第 周第 周上课节次周第节周第节周第 节周第 节周第节学标 教目能力目标知识目标素质目标培养对货币信用经济的基本分 析能力掌握利息率的含义和表达方 式，利率变化的影响因素，了 解我国利率市场化进程。1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。教学 方法L讲授法2.案例法3.讨论重点 难点 及 解决 方法重点：利息的含义和本质，利息率的种类和利率的影响因素。难点:利息率的种类和利率变化的影响因素解决方法:讲授，举例。工具 与 材料1.PPT2.网络资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间 （分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1利率的概念 和种类利率的概念 利率的表达方式 利率的种类讲授 案例记论 听讨25分钟PPT课内2影响利率变 化的因素社会平均利率率 资金供求状况 中央银行政策 物价水平 国际利率水平讲授 案例记论 .听讨30分钟PPT课内3我国的利率 市场化改革我国利率市场化 改革的基本情况讲授 资讯记论 听讨35分钟PPT课内学思 教反本次课标题：工程二（4） 实训：利息与利息率本息 基信任教班级上课周次第 周第周第 周第 周第 周上课节次周第节周第节周第 节周第 节周第节实训1 目标能力目标知识目标素质目标培养对货币信用经济的基本分 析能力。通过本次实训，增强学生的感 性认识，加深学生对本工程所 学知识点的理解。1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。实训 内容1 .学生利用周末到各商业银行网点获取当前金融机构存贷款利率的基本情况等第一手资料；2 .以小组为单位讨论分析当前利率的基本情况和变动趋势，及其对企业和老百姓生活的影响。实训 要求1 .学生每人提交一份当前商业银行存贷款利率基本情况的作业；2 .每小组提交一份书面小结报告。序号步骤名称实训内容教师活动4、不力 时间 工具与材料 、田山/、田从 子生活动（分钟）（分步骤）课内/课外1实训准备收集银行存贷款 利率基本情况布置任务收集资料课外2分组讨论1.当前利率的基 本情况及变化趋 势：2.利率变化 对企业和老百姓 的影响。巡视指导讨论50分钟课内3组长小结小组提交书面小 结报告听，记录听，记录30分钟课内4老师总结根据小组报告听，记录10分钟课内学思 教反本次课标题：工程3金融机构体系（一）金融机构概述本息 基信任教班级上课周次上课节次学标 期目能力目标知识目标素质目标培养对金融机构和金融体系的 基本认识掌握金融机构和金融体系的基 本结构和现状1、培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素质； 2、培养金融职业能力。教学 方法1.讲授法2.案例法3.讨论重点 难点 及解决 方法重点：金融机构的分类。难点:金融机构体系的现状。解决方法:讲授，举例，讨论。工具 与 材料1 . PPT2 .网络资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间 （分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1案例导入我国三大金融体 系积极有效抵御 金融危机讲授 案例 发起讨论听记 讨论5分钟PPT课内2金融机构概 述1 .金融机构和金 融机构体系2 .金融机构分类3 .我国金融体系 现状讲授 案例 发起讨论听记 讨论30分钟10分钟PPT课内学思 教反本次课标题：工程3金融机构体系（二）银行金融机构基本 信息任教班级上课周次上课节次教学 目标能力目标知识目标素质目标培养对金融机构和金融体系的 基本认识掌握金融机构和金融体系的基 本结构和现状1、培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素质； 2、培养金融职业能力。学法 教方L讲授法2 .案例法3 .讨论点点及决法 重难为解方重点：银行金融机构的分类。难点:银行金融机构体系的现状。解决方法:讲授，举例，讨论，网络查询、实地调查。工具 与 材料1. PPT2.网络资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间 （分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1回顾上次课 导入本次课 内容我国银行体系现 状讲授 发起讨论听记 讨论5分钟PPT课内2.银行金融机 构1 .中央银行2 .商业银行3 .专业性银行4 .政策性银行5 .外资合资银行讲授 案例 发起讨论记论查 听讨调30分钟10分钟PPT课内+课外学思 教反本次课标题：工程3金融机构体系（三）非银行金融机构、金融监管机构基本 信息任教班级上课周次上课节次教学 目标能力目标知识目标素质目标培养对金融机构和金融体系的 基本认识掌握金融机构和金融体系的基 本结构和现状1、培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素质； 2、培养金融职业能力。学法 教方L讲授法2.案例法3.讨论重点 难点 及 解决 方法重点：非银行金融机构的分类。难点:非银行金融机构体系的现状。解决方法:讲授，举例，讨论，网络查询、实地调查。工具 与 材料LPPT2.网络资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间（分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1案例导入证监会对某证券 公司违规经营的 处分讲授 发起讨论听记 讨论5分钟PPT课内2非银行金融 机构分类及 现状1 .保险公司2 .证券公司3 .信托投资公司4 .基金管理公司5 .财务公司6 .合作金融机构7 .融资租赁机构讲授 案例 发起讨论记论查 听讨调25分钟PPT课内+课外3金融监管机 构1 .中国银行监督 管理委员会2 .中国证券监督 管理委员会3 .中国保险监督 管理委员会讲授 案例听记 讨论15PPT课内学思 教反本次课标题：工程四 金融市场1 一金融市场概述基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点教学 目标能力目标知识目标素质目标培养对金融市场的基本认识和 运作能力1 .了解金融市场含义2 .了解金融市场的构成要素3 .了解金融市场的分类4 .了解金融市场功能1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。教学 方法(1)案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。(2)模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。(3)头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。(4)工程教学法：设置具体工程模块分块学习。(5)任务驱动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点：金融市场的构成要素，金融市场分类难点：金融市场分类解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间(分 钟)工具与材 料(分步 骤)课内/课外1导入新课案例导入课程主题内 容1 .提问2 .引导3 .答疑1 .思考2 .讨论3 .互动5PPT课件案例、视 频课内2讲解新知识金融市场的含义、构 成要素，金融市场分 类、功能1 .讲解2 .视频3 .观察1 .讲解2 .视频3 .观察20PPT课件 案例、视 频课内3学生练习学生分组根据学习内 容讨论，提出问题、 讨论解答1.启发2.互动3.纠正1.理解2.询问3.互动15PPT课件 案例、视 频课内4检查效果提问、互相交流、作 习题等，了解学生掌 握知识的情况1 .提问2 .交谈3 .记录1 .回管2 .展示3 .记录5PPT课件 案例、视 频课内5课后作业到银行、证券公司收 集各类金融产品信息 资料，为下次课做准 备1 .催促2 .检查3 .验证1 .自觉2 .互助3 .反应练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场2货币市场基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点教学 目标能力目标知识目标素质目标培养对货币市场的基本认识和 运作能力1 .货币市场的特点和功能2 .货币市场分类1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。教学 方法(1)案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。工程教学法：设置具体项H模块分块学习。(5)任务驱动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点:货币市场的特点和功能、货币市场分类难点:货币市场分类解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间(分 钟)工具与材 料(分步 骤)课内/课外1导入新课案例导入课程主题内 容1 .提问2 .引导3 .答疑1 .思考2 .讨论3 .互动5PPT课件 案例、视频课内2讲解新知识货币市场的特点和功 能货币市场分类1 .讲解2 .视频3 .观察1 .讲解2 .视频3 .观察25PPT课件 案例、视频课内3学生练习学生分组根据学习内 容讨论，提出问题、 讨论解答1 .启发2 .互动3 .纠正1 .理解2 .询问3 .互动10PPT课件案例、视 频课内4检查效果提问、互相交流、作 习题等，了解学生学 握知识的情况1 .提问2 .交谈3 .记录1 .回答2 .展示3 .记录5PPT课件 案例、视频课内5课后作业选择一款货币市场上 的具体金融工具，做 一个介绍PPT1 .催促2 .检查3 .验证1 .自觉2 .互助3 .反应练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场3货币市场实训基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点教学能力目标知识目标素质目标目标培养对货币市场的基本认识和 运作能力1 . 了解货币市场各类产品和功 能2 .掌握货币市场各类产品各产 品交易方法1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。教学 方法(1)案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。(3)头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。工程教学法：设置具体工程模块分块学习。(5)任务卵动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点：了解货币市场各类产品和功能、掌握各产品交易方法 难点:货币市场各类产品交易方法解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间(分 钟)工具与材 料(分步 骤)课内/课外1知识讲解货币市场各类产品和 功能1.提问2.引导3.答疑1.思考2.讨论3.互动10PPT课件 案例、视频课内2实训货币市场各类产品交 易实训1.演示2.检查3.纠正1.观察2.操作3.记录30网训、实脑、件 电络软课内3检查效果提问、互相交流，了 解学生掌握情况1.提问2.交谈3.记录1.回营2.展示3.记录5屏幕课内4课后作业选择一款货币市场金 融产品，写出该产品 2周的运行分析报告1.催促2.检查3.验证1.自觉2.互助3.反应练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场4一资本市场概述与股票市场基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点教学能力目标知识目标素质目标本次课标题：工程一货币（1） 第一节 货币与货币流通基本 信息任教班级上课周次第周第周第周第 周第 周上课节次周第 节周第 节周第 节周第 节周第节教学 目标能力目标知识目标素质目标具备认识金钱本来面目的能 力；具备了解人类经济开展、 社会进步和货币开展的共生关 系的能力。掌握货币、货币职能等基本金 融知识；掌握货币流通的基本 状况以及当前国际货币体系格 局。养成正确的金钱观，对金钱 有客观理性的认识，既不膜拜， 也不诋毁，培养职业人对货币金 钱诱惑的自觉免疫力的基本素 质。学法 教方（1）案例教学法：课程导入，通过对记录片货币的观看和对货币陈列室的参观（入学教育安 排），直观感性的认识货币的起源和开展。（2）讲授法：老师通过对货币起源的及开展的讲授，并引导学生思考举例。让学生开始对货币的起 源和开展有一个全新的认识。（3）理实一体化教学法：引导学生列举当前创新的货币形式并进行思考讨论。（4）任务驱动法：指导学生完成对当前国际货币体系格局及货币开展创新的资料收集与思考讨论。重点 难点 及 解决 方法重点:货币的概念难点：货币形式的演进解决方法:启发讲授，举例工具 与 材料网络教学资源PPT教学过程序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间（分 钟）工具与材 料（分步 骤）课内/课外目标培养对股票市场的基本认识 和运作能力1 .了解资本市场的含义、分类、功能2 .了解股票市场的含义、构成要素3 .了解股票市场分类、功能4 .了解股票含义、功能、交易流程1 .培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素 质；2 .培养金融职业能力。教学 方法(1)案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。(3)头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。工程教学法：设置具体工程模块分块学习。(5)任务卵动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点:资本市场的含义、分类、功能；股票市场的含义、构成要素：股票市场分类、功能；股票含 义、功能、交易流程难点:股票市场分类、功能；股票含义、功能、交易流程解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活动时间(分 钟)工具与材 料(分步 骤)课内/课外1导入新课案例导入课程主题内 容1 .提问2 .引导3 .答疑1 .思考2 .讨论3 .互动5PPT课件 案例、视 频课内2讲解新知识资本市场的含义、分 类、功能，股票市场 的含义、构成要素， 股票市场分类、功 能，股票知识及交易 流程1 .讲解2 .视频3 .观察1 .讲解2 .视频3 .观察30PPT课件 案例、视 频课内3学生练习学生分组根据学习内 容讨论，提出问题、 讨论解答1 .启发2 .互动3 .纠正1.理解2.询问3.互动7PPT课件 案例、视 频课内4检查效果提问、互相交流、作 习题等，了解学生掌 握知识的情况1 .提问2 .交谈3 .记录1 .回答2 .展示3 .记录3PPT课件 案例、视 频课内5课后作业上网了解A股相关资 料,制作介绍PPT1 .催促2 .检查3 .验证1 .自觉2 .互助3 .反应练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场5债券市场基本任教班级信息上课周次上课节次上课地点学标 教目能力目标知识目标素质目标培养对债券市场的基本认识 和运作能力1.了解债券市场的含义、构成要素2； 了解债券市场功能3.了解债券含义、功能、交易流 程1 .培养学生作为现代货币信用经 济时代国民的基本金融素质；2 .培养金融职业能力。教学 方法(1)案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。工程教学法：设置具体工程模块分块学习。(5)任务郸动法：根据实训任务引导学生学习和提高。重点 难点 解决 方法重点:债券市场的含义、构成要素；债券市场功能；债券含义、功能、交易流程 难点:债券市场功能：债券含义、功能、交易流程解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间(分 钟)工具与材 料(分步 骤)课内/课外1导入新课案例导入课程主题内 容1.提问2.引导3.答疑考论动 思讨互 L2.工5PPT课件 案例、视 频课内2讲解新知识债券市场的含义、构 成要素，债券市场功 能，债券知识及交易 流程1.讲解2.视频3.观察解频察 讲视观 L 23.25PPT课件 案例、视 频课内3学生练习学生分组根据学习内 容讨论，提出问题、 讨论解答1.启发2.互动3.纠正1.理解2.询问3.互动10PPT课件 案例、视 频课内4检查效果提问、互相交流、作 习题等，了解学生学 握知识的情况1.提问2.交谈3.记录答示录 回展记 L N工5PPT课件 案例、视 频课内5课后作业了解一款公司债券产 品，简要介绍和分析 其风险1.催促2.检查3.验证觉助馈 自互反 L Z3.练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场6基金市场基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点学标 教目能力目标知识目标素质目标培养对基金市场的基本认识 和运作能力L了解基金市场的含义、构成要素2 .了解基金市场功能3 .了解基金含义、功能、交易流程1 .培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素 质；2 .培养金融职业能力。学法 教方（1）案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。项FI教学法：设置具体项H模块分块学习。任务驱动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点:基金市场的含义、构成要素；基金市场功能；基金含义、功能、交易流程 难点:基金含义、功能、交易流程解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间（分 钟）工具与材 料（分步 骤）课内/课外1导入新课结合前面内容说明是 重要投资产品；与股 票、债券比拟引出它 的价值1 .提问2 .引导3 .答疑1 .思考2 .讨论3 .互动5PPT课件案例、视 频课内2讲解新知识投资基金特点分类： 发现与交易；风险控 制1 .讲解2 .视频3 .观察1 .讲解2 .视频3 .观察15PPT课件 案例、视频课内3学生练习教会学习要点方法， 掌握重难点技巧，感 受与生活联系的能力1 .启发2 .互动3 .纠正1 .理解2 .询问3 .互动20PPT课件案例、视 频课内4检查效果提问、互相交流、作 习题等，了解学生学 握知识的情况1 .提问2 .交谈3 .记录1 .回答2 .展示3 .记录5PPT课件 案例、视频课内5课后作业撰写基金公司结构； 设计基金产品；到基 金公司观摩学习1 .催促2 .检查3 .验证1 .自觉2 .互助3 .反应练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场7一资本市场实训基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点学标 教目能力目标知识目标素质目标培养对资本市场的基本认识 和运作能力掌握资本市场各类产品交易方法1 .培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素 质；2 .培养金融职业能力。学法 教方（1）案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。项FI教学法：设置具体项H模块分块学习。任务驱动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点：了解资本市场各类产品和功能、掌握各产品交易方法 难点:资本市场各类产品交易方法解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间（分 钟）工具与材 料（分步 骤）课内/课外1知识讲解证券模拟交易软件介 绍1.提问2.引导3.答疑1.思考2.讨论3.互动10PPT课件案例、视 频课内2实训股票、债券、基金模 拟交易实训1.演示2.检查3.纠正察作录 观操记 L Z3.30网训、脑、件 电络软课内3检查效果提问、互相交流，了 解学生掌握情况1.提问2.交谈3.记录1.回答2.展示3.记录5屏幕课内4课后作业选择一款资本市场金 融产品，写出该产品 2周的运行分析报告1.催促2.检查3.验证1.自觉2.互助3.反应练习题课外学思 教反本次课标题：工程四金融市场8外汇和黄金市场基本 信息任教班级上课周次上课节次上课地点教学 目标能力目标知识目标素质目标培养对外汇、黄金市场的基 本认识和运作能力1 .了解外汇市场的含义、构成和功能2 .了解黄金市场的功能3 .了解外汇交易流程1 .培养学生作为现代货币信用 经济时代国民的基本金融素 质；2 .培养金融职业能力。教学 方法（1）案例教学法：列举与教学内容有关的案例进行分析和研究来学习。模拟教学法：模拟情景，向学生传授知识。头脑风暴法：通过分组讨论完成学习和教学。项FI教学法：设置具体项H模块分块学习。任务驱动法：根据实训任务引导学生学习和提高。点点决法 重难解方重点：外汇市场的含义、构成和功能；黄金市场的功能。难点：外汇交易流程解决方法：1 .制作课件利用多媒体讲解2 .通过视频对案例分析分析加深理解3 .自主学习，到实地观摩体验职业岗位、模拟交易。工具 与 材料PPT课件、案例、视频、练习题序号步骤名称教学内容教师活 动学生活 动时间（分 钟）工具与材 料（分步 骤）课内/课外1导入新课案例导入课程主题内 容1 .提问2 .引导3 .答疑1 .思考2 .讨论3 .互动5PPT课件 案例、视 频课内2讲解新知识外汇市场的含义、构 成和功能；黄金市场 的功能；外汇交易流 程1.讲解2.视频3.观察1 .讲解2 .视频3 .观察25PPT课件 案例、视 频课内3学生练习学生分组根据学习内 容讨论，提出问题、 讨论解答1 .启发2 .互动3 .纠正1 .理解2 .询问3 .互动10PPT课件 案例、视 频课内4检查效果提问.互相交流、作 习题等，了解学生掌 握知识的情况1 .提问2 .交谈3 .记录1 .回答2 .展示3 .记录5PPT课件 案例、视 频课内5课后作业撰写基金公司结构； 设计基金产品；到基 金公司观摩学习1 .催促2 .检查3 .验证1 .自觉2 .互助3 .反应练习题课外学思 教反金融学基础教案本次课标题：工程五任务1中央银行的产生、开展与类型基本任教班级信息上课周次上课节次教学 目标能力目标知识目标素质目标具备了解人类经济开展、 社会进步和货币开展的共生关 系的能力。了解中央银行产生与开展 的历程，掌握中央银行的4种 类型。深刻认识到中央银行是商 品货币经济、信用制度以及金 融业开展到一定阶段的必然。教学 方法（1）讲授法（2）任务驱动法重点 难点 及解决 方法重点难点：中央银行产生与开展的历程解决方法：课前查找资料-中央银行产生的经济基础工具 与 材料电脑多媒体课件序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间（分钟）工具与材料 （分步骤）课内/课外1中央银行产 生的经济基 础中央银行产生的 经济基础补充学生 论述内容阐述查找 资料结果 并记录要 点30PPT课内实训2中央银行的 产生与开展初创时期 扩展时期 加强时期讲解听并记录 要点25PPT课内3中央银行的 类型单一型中央银行 制复合型中央银行制准中央银行制跨国中央银行制分析，讲 解听并记录 要占35PPT课内教学 反思本次课程内容相对简单，以引导学生自学为主，教师讲述重难点，课后作业 为查阅欧洲中央银行相关资料.基本信息任教班级上课周次上课节次教学 目标能力目标知识目标素质目标明确中央银行的地位，掌 握中央银行的性质与职能，分 析我国中央银行在行使其职能 过程中的主要问题及原因。了解中央银行是特殊的金 融机构、特殊的国家机关，掌 握中央银行作为发行的银行、 政府的银行、银行的银行的职 能作用。具备政策理解能力和服从 国家大局的基本素质。学法 教方(1)讲授法(2)比拟分析法重点 难点 及解决 方法重点难点：中央银行的性质与职能 解决方法：分组讨论，加深认识工具 与 材料电脑多媒体课件序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料 (分步骤)课内/课外1中央银行的 性质特殊的金融机构 特殊的国家机关讲解听并记录 要点45PPT课内2中央银行的 职能发行的银行 政府的银行 银行的银行讲解分组讨论 并记录要 点45PPT课内任务2中央银行的性质与职能本次课标题：工程五教学反思本次课程要求学生了解中央银行是特殊的金融机构、特殊的国家机关，掌握中央 银行作为发行的银行、政府的银行、银行的银行的职能作用。本次课标题：工程五任务3中央银行业务基本 信息任教班级上课周次上课节次教学 目标能力目标知识目标素质目标明白中央银行三大业务的 对象及作用，学会分析中央银 行变动货币政策传导的信号。掌握中央银行的负债业 务、资产业务、清算业务的具 体内容、对象及作用。全面了解中央银行业务特 点，加强对中央银行工作的重 要性认识。教学 方法(1)比拟分析法(2)讲授法重点 难点 及解决 方法重点难点：中央银行的负债业务、资产业务、清算业务 解决方法：分析当前中央银行变动货币政策传导的信号工具 与 材料电脑多媒体课件序号步骤名称教学内容教师活动学生活 动时间(分钟)工具与材料 (分步骤)课内/课外1中央银行业 务负债业务 资产业务 清算业务讲解1、分组 列举商行 业务，进 行比拟2、分析 当前中央 银行变动 货币政策 传导的信 号90PPT课内实训教学反思本次课程要求学生掌握中央银行的负债业务、资产业务、清算业务的具体内 容、对象及作用，学会分析中央银行变动货币政策传导的信号。本次课标题：工程五任务4我国中央银行的开展与现状基本信息任教班级上课周次上课节次教学 目标能力目标知识目标素质目标了解我国中央银行开展历 程及各阶段使命，现阶段中国 人民银行的组织机构及内部设 置，明确中国人民银行的宏观 调控地位。学会分析每年人行 制定的货币政策目标。了解我国中央银行开展历 程及各阶段使命，现阶段中国 人民银行的组织机构及内部设 置，明确中国人民银行的宏观 调控地位。分析探索我国中央银行改 革与开展的方向及对策，提高 分析问题能力。教学 方法(1)案例教学法(2)讲授法重点 难点 及解决 方法重点难点：中国人民银行的宏观调控地位 解决方法：分析每年人行制定的货币政策目标工具 与 材料电脑多媒体课