2022教师读书心得300字.docx

2022教师读书心得300字读书能够增长老师的学问，作为老师的你不妨写一篇老师读书心得。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它当心翼翼地把宝贵的货物运输给一代又一代。下面是我为大家收集有关于老师读书心得300字，希望你喜爱。548960老师读书心得300字1这学期，当我读的是做最好的老师这本书，感受了李镇西老师的别出心裁，从他自己的身边的故事举例说起，真实自然，每一节都让人感动。爱学生，说起来简单做起来却很“难”。我们许多老师都是爱学生的，但是为什么还会不被一些学生喜爱呢?“爱学生要有一颗爱孩子的心，首先就应当要有一颗与孩子一样的童心”，这句话给了我很大的启示，或许只有童心才能滋润童心。当我们拥有一颗童心时，我们就更简单的去理解学生，当我们有了童心和爱心之后，自然我们就会很简单的走进学生的心灵世界，和他们一块来共享欢乐与苦恼，学生就会把你当做他们的知心挚友，对你的爱自然也就会流露出来，因为学生是最单纯、最可爱的，他们也是最简单感动的。我们要爱学生，但是不能凭借自己的感情只爱那些自己认可的学生，我们应当一视同仁，把目光投向每一个学生，老师的一个关切的眼神和一个微笑就能个一个学生莫大的动力，让他感受到老师是关切他的，让每个学生都感受到暖和，作为老师，我们更要留意视察去发觉每个学生的闪光点，确定学生，赏识他们，信任每一个学生都是优秀的，至少我们关注的优点是发觉学生的亮点和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处，只要你能信任你的学生是优秀的，信任他能做的更好。李老师说得对，因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才会和同学心贴心;因为有爱，才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。当学生喜爱你的时候，他很自然的也就会喜爱你的课，这就是所谓的爱屋及乌吧。合上做最好的老师体会到：做一个有“爱心”的老师很难，教化上的爱是一种思想，一种情感，一种氛围。今后，要把自己的爱很自然的贯穿在我教化过程的每一个环节。559199老师读书心得300字2俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"、"学问就是力气"，其实在我的内心深处我始终认为趁着青春年少多看些书，多学些学问是恒久不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的缘由，我更加喜爱看书、看报，并渐渐对教化书刊有所涉猎，其中我最喜爱小学语文老师。一本书刊或杂志能够成为读者的挚友，其实是一件很不简单的事情，而在我的心目中，小学语文老师就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为老师时，为了走好以后事业的第一步，经常要做些打算，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教化信息、新的教化理念、新的教化教学方法，而这些，我都通过小学语文老师获得了，因此我一次次走近它。有人说："一本教化杂志，也应当是一所学校，有先进的教化理念，有切实、详细的可以给读者以启迪的教化案例，有高水平的服务"而小学语文老师恰恰如此，它的文章精短好用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。如今，做为一名小学语文老师，我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助，小学语文老师将怎样处理教材难点，怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。同时小学语文老师推出的"大语文教化文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们刚好地供应了各方面的教化信息，也打开了我们的教化视野。此外，"园丁故事"、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的教化思想，精妙的育人艺术，还让我们相识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教化界的精英人物及他们先进的教化理念。据了解，小学语文老师已走过20多个风风雨雨，滋润了多数语文老师的强壮成长，也为许很多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学语文老师宣扬对学生做为"人"的敬重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格同等基础上的情感沟通；教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学语文老师中再次找寻到信念的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，小学语文老师为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学语文老师为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点""一分耕耘，一分收获"，我始终坚信多读一些好书，肯定会有很多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想小学语文老师也肯定将与我携手同行，共同成长，共创将来!422753老师读书心得300字3最近，有幸拜读了吴非老师的致青年老师一书。以往，总是觉得这种教化理论方面的书籍太深邃，看得很累但收获甚少。可是，翻开致青年老师一书，会发觉它的书目很新奇，都是一些拉家常的话，不禁让我有爱好接着深化阅读。于是，一个个真实的案例出现在眼前，这些案例都是曾经或者现在正发生在我身边的。捧着这本书，就好像在与一位资深的老老师促膝而谈，让我一下子就把整本书看完了。吴非老师主要通过"做个有胸襟的老师"、"不要急"、"心里装着学生的心"、"敬重常识"、"不放弃志向"、"播下一粒和善的种子"这六个方面，结合自己的切身经验，阐述了青年老师应当具备的志向和素养。作为一名踏上工作岗位不久的新老师，我边读边比照自己的教化过程，反思自己的教化行为，发觉和吴老师还是有很大的距离。吴老师提出的观点，展示的事例，让我牢牢记住在心间。读了就让你的眼泪流出来这篇文章，我不禁想起了高一时候的语文老师。他是一名高校刚刚毕业、长相阳光、性格温顺的男老师，他从不向同学们发脾气，即便大家认为他"好欺压"，在他课上行为放纵：有人吃东西，有人睡觉，有人换座位，有人坐地上听课老师也从来不发脾气，只是静默叹气。直到有一天，老师最终爆发了，他尽然当着全班同学的面流泪了，我们都震惊了，一位男老师尽然会对着学生流泪。老师说，他把对我们的放纵当成了放松，对我们很无奈。那天老师倒出了他的所想所思，后来我们的语文课堂面貌一新，再也不是从前的杂乱无章。这件事至今让我记忆犹新，这不正是吴老师所说的：不要在学生面前掩饰自己的情感，不要担忧在学生面前流泪，假如这一切有利于他们人性的醒悟。倘如你竭力掩饰，有可能会被学生误认作是冷漠，也有可能会让敏感的学生也去学习克制和忍耐。把你的爱，你的哀痛和悲观，甚至你的恨，都真实地袒露在学生面前吧!作为老师，我们还应当珍视自己的专业。在我的身边，许多老师都很珍视自己的专业，他们从自己的学科中获得教学的乐趣，也获得生活的乐趣。因为老师这份职业可以让你的成就感得到充分的满意。一个连自己的专业都不爱的老师是不行能成为优秀的老师。优秀的老师是一盏不灭的灯，而那"开关"就在他自己的手里。他的"亮度"在于他个人的修炼;假如他有"电源"，或是不断充电，他就能始终发光，始终照射学生前面的道路。我们想要当这盏不灭的灯，就要不断学习，不断充电。过去，我们常说要给学生一杯水，我们老师就要有一桶水。假如这是一桶几十年不变的水，那必将是一桶死水.要让学生得到一杯水，那必需是一桶常流常新的水。420223老师读书心得300字4最近我读了影响老师一生的100个好习惯一书，每一天能抽一点时间去读，从书中了解到习惯对人的发展很重要，好习惯受益终生，确定一生的命运。从书里也能够看到好的教化习惯能有效地促成老师的专业成长，也是优秀老师胜利的基石，影响着老师一生的教化生涯。常说“一种性格关系到一个人的命运”，好习惯能使人一生受益。我们老师一向在强调要培育学生良好的习惯，作为一名老师在教化中也要构成良好的教化习惯。我作为一名班主任及语文老师，除了教学还要育人。“学高为师，身正为范”。反思自我的教化行为，我们要求学生按时完成作业的同时自我是不是每次都不拖堂;我们要求学生团结友爱的同时自我是不是对每个学生都公正;我们要求学生见到老师主动问好的同时自我又是不是能主动问候学生我作为一名老师，往往许多方面都处理的不够好：当学生犯“错误”时，往往习惯于把学生叫到办公室谈话或干脆找学生家长;当学生的试卷上出错时，习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材时习惯于找课文中的学问点并照搬“教参”;在课堂教学中，习惯于仅仅关注结果而不注意过程，习惯于仅仅布置书面作业。自我的习惯究竟好不好，须要变更的首先是自我。要想做到书中所述，是要持之以恒，从小事做起，从习惯养起。习惯不是一时养成的，更不是一时能够变更的，习惯是在习惯中养成的。而我，会以此书做为我的一本教学上的工具书，以此书来提高自我，激励自我，超越自我，并由此获得的快乐。#420222老师读书心得300字5做为一名小学语文老师，特殊是乡村语文老师。我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助。小学语文老师每期都有一个热门话题，如“今日我们怎样读经典”、“当名家名小学老师的读书心得体会进入教材”、“用声音复活经典”等，对每个话题都有深化地探讨，给我很多思想上的启迪，教化教学上的引导和帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，小学语文老师为我解决了问题。“问讯处”这个栏目对小学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答，为我的教学供应便利。如20_。12期的“问讯处”栏目中，有一位老师问了这样一个问题“作文批改中常用哪些修改符号?”这个问题我也始终模糊不清，几次问讯其他老师都没有得到满足的答复。当我看到令怡老师的解答后，一下子感觉很明白了，心中特别感谢令怡老师，特别感谢小学语文老师。小学语文老师将怎样处理教材难点，怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块，可以为我们打造高效课堂供应有益的帮助。今年寒假期间，我仔细阅读了20_。01期刊。其中“备课室”中的“寒假备课专辑”深受我的宠爱。燕子是一小学老师的读书心得体会经典课文，我去年时教过这小学老师的读书心得体会课文，甚至能流利的背下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一道进入课文的意境，感受到燕子的活泼机智、可爱，春天的美妙。我读了贺秀丽老师的一支春天的赞歌时，对自己以往的教学进行了反思。我虽然对燕子这一课特别熟识，但是对文本的解读却不够，造成了教学方法上运用不当。没有充分联系学生的生活阅历，没有从孩子的生活入手，增加课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学这一课时，我的课堂确定会焕发出以前没有的光彩。同时小学语文老师推出了“园丁故事”、“封面人物”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教化思想，精妙的育人艺术，还让我们相识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教化界的精英人物及他们先进的教化理念，感染和滋润着多数语文老师的强壮成长，也为许很多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁，是培育老师成长的摇篮。在我的心目中，小学语文老师就是我的挚友。一些新的教化信息、新的教化理念、新的教化教学方法，我都通过小学语文老师吸取。小学语文老师非常朴实平实、务实，朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人，她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学语文老师宣扬对学生做为“人”的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学语文老师中再次找寻到信念的起点。“一分耕耘，一分收获，”我始终坚信多读一些好书，肯定会有很多收获，在这人生的黄金时间，我想我会静下心来读小学语文老师这本教化杂志，从中吸取更多的养分。以小学语文老师为导航，在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的“亮点”，不断提升自己的教化教学水平。老师读书体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页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