2022教师线上教学心得体会10篇.docx

2022教师线上教学心得体会10篇疫情当前，老师的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播。今日我就与大家共享老师线上教学心得体会，仅供大家参考!教学;疫;线每天在微信群里和同学们嗨聊，搜集各种各样的图片和视频资料，兴奋地打算ppt，这个场景，是2月17号之前的我怎么也没想到的。从去年8月入职起，每天都接受着新学问的刺激，感慨几年的国外求学时间仿佛使我变成一个与世隔绝的的老人，在网络高度发达的中国社会中，我被远远抛在了后头。作为一个年轻老师，我却从没用过抖音和快手。虽然要恶补的东西太多，但我很喜爱接触簇新事物，所以，这次的网络授课是个挑战，更成了一次机会。不放弃，就真的走出了一条路首次上网课，选了腾讯课堂，由于很多功能没弄懂，和面对面授课的效果差了许多。虽然网络通畅，声音传达都没有问题，但在学院的网络授课状况调查表的自我评价里，在清一色的良好中，我还是静默的输入了;一般;。改进方案中我输入，;考虑换成钉钉;。然而，在与探讨室老师们的探讨中，发觉有许多自己没弄懂的功能。或许，换的不该是软件，是自己的方式。于是，我起先在学校的线上平台询问群里向专家们请教，听别的老师们的课程。三天后的其次次课，我顺当的完成了要讲的全部内容。第三次，第四次，我起先对挖掘利用软件里的贴心小功能越来越感爱好，课堂也变得越来越丰富好玩。;网课;促进了与同学们的互动在网课之前，我没有建立一个属于自己课堂的班级群。这次一口气建了三个课堂的微信群。有活跃的班级，会在群里畅所欲言，听到了许多线下授课听不到的学生的心声。有的同学更是会私信发给我他读的日语课文，让我帮忙订正发音。学生这么的主动，让我觉得一切的努力都值得。在学生们的举荐下，我选择了课堂派作为课后作业的软件。里面的许多小功能，让交作业和批作业变得更加简洁。在群里不愿说的话，同学们会在交作业的时候在软件里偷偷给我留言。其实无论是问题还是赞美，对于处在成长期的新老师来说，都是有益和暖心的。沟通，原来是这么地简洁。听课，更;为所欲为;了上学期就听了几节课，这学期更便利了。只需轻轻一点，就能进其他老师的直播间听课了。听阅历丰富的老师们讲课，再结合上学期末学生们的课堂评价，反省了自己授课的许多问题。虽然只有两周的课，但也调整了几次自己的讲课方式，在课后与同学的沟通中，能感到还是有效果的。期盼自己在线上授课结束后会有很大的提高。团结一样，;折服;网课这次网课，最让人安心的就是有太多的专业指导，在院负责人的举荐下，我加入了三四个学校的技术探讨群，到很晚都有人回答软件小白的各种问题。学院和探讨室的群里，几乎每天都有技术沟通，以及对课程的满足度调查。学校的各种帮助，老师们的热忱参加，让我每天充溢动力。仿佛在一起作战，又温馨又兴奋。我想我肯定不会忘了这段时间。在日本留学的时候，始终在教汉语，所以有一些日本学生。最近日本也起先进入防控疫情模式，我曾经的学生们也不再去汉语教室，只能在家自学了。今日，我运用直播软件跟他们连了线，久违的课堂，让大家都很兴奋。日本的网络运用率不太高，我们以前都是传统授课。记得以前在课堂上，每次用显示器播放一些视频，都会让学生快乐一阵子。这么便利的上一堂课真的让人感慨中国网络技术的发达。期盼这次突如其来的线上授课，对我们以后的教化方式改革起到更好的推动作用。老师线上教学心得线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。对我来说，我将课件做到;精致;，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，激励学生质疑、探讨，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。对于学生，线上教学进一步培育了他们自主学习、探究的实力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线沟通，提高了学生的学习主动性!对于家长，线上教学给了他们难得的与老师亲密协作的契机，真实的驾驭孩子上课状态的机会，通过每天尽职尽责的短视频，让我感受到了春意!原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情!;停课不停学;工作心得;停课不停学;，对习惯于常年线下教学的我们而言，无疑是一个新的挑战。无论直播或录播，与线下相比，因为信息得到了更充分的整合与密集的呈现，语文学问的传授可能更有优势，但是语文实力的培育与学生的体验感悟就要大打折扣了。所以我们在备课时除了考虑;教什么;，更应多多思索;如何教;。教学过程中，要注意学法的渗透，适时明确提示学生如何做、做什么，尽量在可实现范围内让他们;手;动起来、;嘴;动起来，以期达到;脑;动起来。教学环节的设置上，也可以活泼一些，借鉴学生喜爱的;嬉戏闯关;等形式，一线串珠，将整堂课拎起来，好玩有味。老师线上教学心得为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广阔师生身体健康和生命平安，维护学校平安稳定。仪陇朱德红军小学总校;不忘初心 牢记使命;，依据上级通知，结合学校实际，2月10日开启了;主动隔离，延期不延教、停课不停学;线上教学活动。延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用;互联网+教化模式;实现教学课程应开尽开，教职员工;离校不离教、离生不离岗;，确保;延期不延教、停课不停学;，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。早谋划，早实施。2月5日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10日前制作好线上学习课时导学案。以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教化资源公共服务平台和省一级教化部门供应的公益平台和公益性教化教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2月10日开学以来胜利开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2月11日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习状况，依据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗;疫;情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学看法是提升质量的关键，良好的思想教化是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。防;疫;情，在行动。依据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例亲密关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防;疫;指挥部。同时，学校加强了校内管理：自从放寒假以来，校内内支配了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校内，各位师生均居家主动隔离不外出，校内内部人员进入量体温、登记、戴口罩;专人负责校内清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控须要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护学问、心理健康辅导等资源信息。老师线上教学心得体会为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在;延长的假期;面前，;停课不停学;已经成为;宅家学生族;假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地打算着网上授课。直播授课对于我来说是第一次，有许多地方须要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课打算中，我有下面几点感受：1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课沟通，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研沟通看法或者共享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是传染病及其预防，陈阳老师共享了;防疫三字经;，董瑜老师共享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师共享了自己制作的微课，都让我啧啧赞扬!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师沟通和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年老师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高!2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量线上有许多优秀的课程资源，比如;一师一优课;、;网络云课堂;、;学在郑州;平台同步课程、;学习强国微课堂;等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教化资源，经过筛选后择优举荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。3、老师省下许多教学管理时间，可潜心充分备课平常上班，我要参加到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我许多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间特别紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助;问卷星;布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节约了许多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业实力!当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：1、老师无法把握学生的听课状态，师生沟通互动有限直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能刚好地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了;连麦申请;，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组沟通，这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学我授课的四个班层次略有不同，平常上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课依据课表支配，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。但不能否认的是，线上教学的确是线下教学的有力补充，我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为老师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!老师线上教学工作总结心得一周的工作很快就结束了，下面就这一周的工作做一个总结：教学方面：在上一周的教学中对3(1)班和3(4)班学生的学情以有基本驾驭，3(1)学生的基础偏弱，3(4)学生的基础较好一点。因考虑到隔着屏幕无法进行动手操作和小组合作，在选课时和王瑞平商议以后确定选择易操作和教学效果较好的;除数是一位数的除法;。本周学习;一位数除两三位数的笔算和验算;，好多学生已遗忘验算的方法，所以在学习新知之前先复习上节和之前的学问。下午批阅课后练习题时，做到全部学生全批全改，批阅时将错的缘由告知孩子并用激励性语言激励给学生加油打气，作业完成较优秀的学生发觉其优点并刚好表扬。通过课堂表现和课后练习题的反馈状况进行刚好的总结、分析，对其次天的课堂进行刚好调整。管理方面：这两周逐步添加家长的微信，通过平常的闲聊了解学生的学习状况及生活和学习习惯。3(1)班王昊熙同学在写作业方面不是很主动，在经过几次的视屏闲聊后有所变更。3(4)班张家赫同学是一个淘气的小男孩，第一次不交作业，问其缘由后说不会做题，我利用视屏方式和孩子进行讲解;其次次不交作业问其缘由，但是孩子妈妈晚上快十点时回复，孩子说不会做，妈妈教了几次后还是不会，而且孩子也已睡觉，我在上午的课堂多次强调如有不会的题或者不明白的地方可以随时问我。后面也有几次没发作业，在和家长多次沟通下，20日晚，孩子妈妈最终说了实话，说孩子都会做但就是不想做，每科作业都不做，每科老师每天点名。在和家长、孩子约定下21日下午5：40和孩子进行沟通，且在最终闲聊快结束时再次约定周日下午进行其次次和孩子闲聊，6:30已交数学作业，晚上8:00语文作业只剩读课文，英语平板已读够，但还差一点。本周采纳限时及积分制，学生的作业状况有明显好转，但是依旧有个别学生存在不交或者迟交现象，但是每天都会私发家长并询问其缘由。不足与改进：大部分学生的作业本周虽然能按时间按要求发，但是在作业书写方面、规范方面需再加强。2022老师线上教学工作总结心得疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升自我网络教学实力，下面我就来总结一下这段时间我的教学体会。首先我认为线上教学，增加了学生自我调整学习内容与时间的实力，同时满意了目前学生们的学习须要。学生有了更为敏捷的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的谆谆训诲，这是互联网+时代赐予师生的特别关怀。其次老师也能够更高效的提高自己的综合实力，传统;三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋;的教化方式正随着社会进步而发生改变，作为一名新时代的老师，在这场变革中能够更有效的提高自己的综合素养实力，学习更多的有效途径去把我们的学问传播出去，让更多的学生能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来思索怎么提高网上答疑课的效率、达到设定的教学目标、让学生学有收获等问题了，我们在网络授课的过程中不断依据实际状况做出合适的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是学生可以回看老师上课的视频，看一遍不懂可以看其次遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的学生而言具有肯定的帮助。通过这段时间的师生共同学习沟通，我认为学生们的自学实力有了肯定的提高，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，网络教学模式是我们当前教化形式的有力补充，我们应充分利用好它，为我们的教化教学工作供应有效的服务。老师线上教学心得体会在今年寒假期间，在本该阖家快乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。很多的医生，战士奔赴在一线绽开救援，而我们这些学生也因此变更了上学的方式，实行了;停课不停学;的教学方式。经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以干脆在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了许多时间，而且更加增加了我们自主学习的实力，培育了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动找寻问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的沟通，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的沟通，探讨问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，许多学生自主学习实力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去仔细学习，不会那么用心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的刚好回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的怀疑所在，这不利于我们更深层次地学习。虽然网上上课有一点的缺点，但我在肯定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。老师线上教学心得新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来喧闹非凡的街道忽然格外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园突然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机阅读着网络短信，关切湖北，关切武汉，关注本地的疫情动态与消息。灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。我们望见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食劳碌的身影;我们望见，作为医护人员的妻子挥泪告辞自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们望见，正值花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们望见，祖国各地的农夫兄弟连夜收割簇新的蔬菜免费送往疫区的车队。为了学生的学习不断档，教化部门刚好开通了网络温情辅导，停课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与一般群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。温情的时刻连绵起伏：居家的人儿不甘孤独，乐观地制发了一段又一段幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精致的蛋糕;公交车上一位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;短暂被隔离视察的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提示;在小区的电梯间里为防止业主干脆用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔跑购买口罩等医护品火速寄往国内，还有数不清的自愿者奔跑城乡各地跃动青春匆忙的背影……有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消退冬日的无情与冷漠，最终驱除病魔的覆盖，迎来春天让人向往的好消息。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 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