2022教学活动课外实践心得体会.docx

2022教学活动课外实践心得体会实践是人类自觉自我的一切行为。内在意识本体与生命本体的冲突是推动人类自我解放的根本冲突，其外在化为人类个体及组织、阶级通过生产关系联系的整体对于自然及个体间或者集体关系、阶级关系形成的解放活动。下面是我带来的有关教学活动课外实践心得，希望大家喜爱。教学活动课外实践心得1今日11月17日，我6点半告辞了懒床的历史，因为我知道今日的活动很重要，事实后来证明我的想法是正确的。我们被分成6大队，而我c身处其次队雪豹，接到任务后，我们快速赶上24路车，在那里有一个老师在等待着这是一个特别有意义的一天，它教会了我们很多东西。西首先，当你在一个团队中和人共同执行任务是，不要吝啬一分。时刻打算贡献自己。在队员们没零钱坐车时，队长毅然地给我们刷卡一次刷十多遍。当我们找不到目的地时，即运用卫星顶我导航会耗许多流量，我也毅然地贡献。因为你不行能仅凭借个人之力去有效地完成任务。要综合各方特长，有效敏捷的运用各种人力资源。比如有的人地图实力比较强，就让他走前头带领我们找到地方。有的人管理实力很好，就让他管理后勤工作，管理队员，确保没有人掉队等。这当中就有人让我特别感动。过公路时，会有人走在外围，爱护中间的女生。我们要注意过程，而不是结果。这句话在我们身上得到了很好地体现。这也是本次活动最深的感受。虽然我们没有取得最终的成功，但我们却拥有一个宝贵的过程。通过找寻目的地，我对地图的运用更上一层楼。我懂得如何利用一切资源去实现，比如精确利用公交，恰当的询问路人，视察四周的建筑状态等。通过在大唐芙蓉园内的闯关，熬炼了自己的体能。这都是我们在课堂上所学不到的。我们一起品尝陕西小吃，一起一家家的找寻经理人，一起手牵手唱歌，等等。这都加深啦我们队员间的友情。在这里我相识了许多挚友。还有王娜，李浩，唐启朋，宋晓莉，韩盼盼，薛艺洁，韩习习。只是最好的收获。坚持究竟，永不放弃，就是成功。即使我们跑不动啦，也仍咬牙坚持着，不落任何一队。即使每次进门都被拒绝，甚至被人赶了出来，我们仍不放手，直到胜利。不求尽善尽美，但求无怨无悔。我充分地享受在这次的活动中。它使我相识到了社会生活的不简单，以及自己的不足之处。以后还需多加实践，完善自己。最终，我们每人站在中间发言，这无疑是最熬炼人的。它无情地驱走了我的惧怕心，让我更有信念地面对。感谢为我们策划这次活动的崔老师和韩老师。教学活动课外实践心得2有效开展生物课外活动，不仅有助于我们学生开阔视野，深化对课堂学问的理解，且也有助于提高我们学生视察实力，思维实力和实际操作实力。通过参与课外实践活动，我们感受许多：一、制定安排、注意实践生物课外活动的全过程就是运用学问。因此每开展一次生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有安排的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，具体支配，决不打无打算之仗，但在详细的活动过程中，则以我们学生为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探究，去创建，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结阅历教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中耐性、表扬和激励。使活动真正体现以我们学生为主，充分调动我们学生的主观能动性。二、细心组织、形式多样组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们依据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。1、结合校内绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校内，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的'示范和学生的实践，使我们学生驾驭一些花木的栽培和繁殖技术。2、利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。3、结合课堂教学开展生物小试验，培育我们学生简洁科学探讨的实力，对生物学问进行验证，如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定;结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的视察等。4、结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生驾驭一些好用技术，培育劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。我们中学生具有好动，新奇，喜爱簇新事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们学生学习生物课的主动性，使我们的爱好和爱好得于很好的培育和发展。三、课堂内外、有机结合开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，而且能获得课堂中所不能达到的效果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。四、检阅成果、做好总结要使生物课外活动有蓬勃朝气，除了内容具有吸引力，组织得当以外，做好总结工作和成果检阅工作，也是不行缺少的重要环节。成果总结的方法许多，我们主要实行以下方法：请老师现场观摩指导。进行课外活动作品展览，开展环境爱护学问演讲等。活动中写的小论文、纪实，调查报告等装集成册，其中好的文章印发举荐沟通。活动过程拍照、录相保存。总之，生物课外活动开展得当，就可使课内与课外，学问与实力，自觉与自理，智能与特性特长等方面有机地结合起来，培育我们更多方面的实力。教学活动课外实践心得3坚决不移地贯彻执行党的群众路途，亲密联系、努力服务广阔人民群众，是我们党历来所提倡和要求的。要仔细解决对人民群众的看法问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为动身点和落脚点。二要把握好人民给予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、兴奋不兴奋、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主子，是推动社会向前发展的确定性力气。只有虚心向人民群众学习，才能不断吸取才智和力气，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。要仔细解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片，才能在思想上与群众共鸣，在行动上与群众合拍。一方面，任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子，是在人民群众中成长起来的，应与人民群众同呼吸、共命运。假如遗忘了这一点,在感情上与人民群众渐行渐远，最终便可能做出背离人民群众的事情。另一方面，要带着感情做工作。特殊是广阔基层党员干部，与群众接触最多，只有对群众怀着深厚的感情，工作中才能更好地发挥主观能动性和创建性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的须要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满足作为第一标准。也只有如此，才能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题、做好工作打下基础。要仔细解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推动、社会主义市场经济的不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获得渠道越来越多，对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必需在亲密联系、努力服务群众方面做新文章，不但要注意解决看法和感情问题，而且还要注意解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。当前，在工作作风和方法上，群众反映剧烈的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必需把对上负责与对下负责统一起来，把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，实行科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，干脆反映出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。因此，党员干部应当把群众的呼声作为了解状况、思索问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真实地感受群众的心情，清晰群众的须要，增加互信，消退隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公允公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，擅长换位思索，设身处地为群众着想，实事求是地探讨和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐性做好说明沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公允、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作支配上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要大张旗鼓、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓究竟，做到“定一件、干一件、成一件”。要仔细解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最干脆载体。抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教化、医疗等群众最关切、最干脆、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安家立业，促社会和谐稳定。构建防控体系，强化社会治安综合治理推动和谐;创新工作方法，妥当化解各种冲突维护和谐;倾听群众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注意把干部作风的转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于常常性工作中;以实事凝合民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的详细行动上;以帮扶暖和民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。教学活动课外实践心得4高校是个小社会，我们在高校里就等于步入了半个社会。我们不再是象牙塔里那胆怯风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的相识到时间的重要性。社会是一所更能熬炼人的综合性的高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在时间和服务中成长，在为社会服务的同时体现高校生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气，为社会创建新的财宝。作为高校生，我们应当了解社会，深化基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的宏大复兴献出应有的力气。学生的素养教化，加强和改进青年学生的思想政治工作，引导学生健康成长，培育和提高学生的实践、创新和创业实力。社会实践活动始终是学校培育我们德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。它有助于我们当代高校生接触社会，了解社会，更直观的相识社会，同时，实践也是我们学习学问，熬炼才能的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种形式。这个假期我选择的实践活动是带舞蹈班。这个跟以前的带班有相像的地方，但是对于我来说又更具挑战。原来带的班相对来说只是单纯的教舞蹈，没有任何的限制。而现在我带的舞蹈班是专业的舞蹈班。我负责的是学生们的民族舞这一方面。并且我们的班级课时分工相当明确。我的民舞分为三个班：小班，中班，大班。小班学生小，大多只有四五岁，不懂事，调皮，不听话，学生还多。我要学会与他们沟通，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。大班的学生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话许多并且接受实力强，还好教些。舞蹈班对于我来说真的是具有挑战：一、我的专业不是舞蹈，但要带专业的民族舞蹈;二、像小班的学生年纪小，我必需先找寻让小挚友兴奋的方法，要先学会哄小孩;三、学生多，不好管理;四、现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。当然，暑假实习就是学习阅历的过程，阅历就是从解决这些问题中得到的。暑假代舞蹈班的同时还兼代了表演课。表演课是给一些打算艺考的中学学生代的课。自己本身是相当喜爱这份工作的，表演是我的专业，在这方面了解相对一些，并且自己经验的表演班相对多些，经验艺考的时间也还不算很长，积累的一些阅历教训刚刚好可以教教这些学生。当然喜爱归喜爱，但是自己还是会有担忧。自己艺考时的老师都是些名校的毕业生，或者是一些演员，而我，现在作为以考生的老师，只不过是一个即将升大三的学生。有些胆怯，怕自己会误人子弟，会耽搁了这一群可爱的孩子。担忧胆怯只会让自己心里更没底，问题出现了我就要找寻方法解决。自己解决不了的问题就去问我的老师，表演老师高老师教给我许多方法，还有孙老师也告知我一些他作为监考官选择以考生的标准。还有，多问同学，与在外代课的同学多多沟通。这是我的第一批学生，我很是放在心上，希望他们在我们大家一起的努力会取得好成果，可以考进自己志向的学校。通过这个暑假的实践工作，感觉自己长大了了许多，也学会了许多阅历教训，收获了许多，总结以下几点：一：待人要诚。对别人坦诚相待，专心地的那份真诚去对待别人，别人会看到这份真诚，而感动于这份真诚。真诚，是事业长盛不衰的必胜法宝。万事开头难，但是开头无论有多难也要真诚待人。这个假期，我真的体会到了真诚力气的强大。不论是舞蹈班还是表演班，这都是我第一次正式的带班，我满心的，全部都是能真正的带给学生点东西，真心期盼着学生能够都学会。像舞蹈班小班的学生，虽然小，也能体会到我的真诚。一次上课，我当着全班学生的面哭了，是感动的。因为每天都大声讲话，嗓子一个假期都是哑哑的，那天即将下课的时候，一个五岁的孩子对我说：“老师，回去吃点药。”真的，我真的感觉真诚所具有的力气的强大。二：学会沟通。沟通是一种处世的技巧和实力，沟通时时都要奇妙的运用。在这个假期中，我学会了跟三个群体沟通：家长，学生，还有学校负责人。当然，我认为沟通的基础是真诚，真诚的对待每一个人，沟通便变得很简单。对家长，依据学生的状况，多多的向家长提提。有些家长忙于工作很简单忽视孩子。对于一些比较麻烦的家长肯定要耐性，因为老师和家长都有一个共同的目标就是培育孩子。对学生，无论年纪大小都要激励。不论是学生身上还只自己身上都会发觉，有激励就有动力。三：充溢热忱，要有耐性。不论在哪个行业，热忱和信念都是必不行少的，热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗，耐性让我们细致的对待工作，力求做好每一个细微环节，精益求精。激情与耐性互补互进，才能碰触最美的火花，工作才能做的好。四：讲究条理。无论是例可以让工作事半功倍。社会实践是我们理论与实践的最佳结合点，尤其是学生时代的我们，只重视理论学习，忽视实践环节，这样往往在走上实际的工作岗位后发挥不出真正的潜力。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。高校是是教化我们，培育我们、的圣地，社会是一个熬炼我们，磨砺我们的基地。假期的社会实践一晃而过，但是它让我领悟到了许多东西，而这些将使我受用终生。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩负的历史使命。社会是我们学习和成才的大教堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。教学活动课外实践心得5去年寒假做的是促销，获得了不少阅历，抱着高校期间要体验多种不同的工作的想法，这次选择了老师!假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导老师，虽然仅仅是短短一个月，但是给我的感受颇深。这是我第一次做辅导老师(同时辅导多个学生)，所以我感觉很有压力，也发觉了自己在这方面的许多不足。一：责任心在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不简单，尤其是带多个学生时!对于学生的问题，我有责任把他教会，学生选择了我就是对我的信任，我不能拿着他们的钱去忽悠他们。起先几天我有些不适应，特殊是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候，我总是很烦，不想跟他们细致讲，草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为，经过反思我相识到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培育一些优秀品质的时候，越是苦就要须要我们付出更大的努力去克服它，去做好它。记得有人说过那么一句话：“要做就做好，不做就拉倒!”从今这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟识了环境以及自己的工作流程，并且始终要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我常常是最终一个下班的，有学生问问题，我总是仔细的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时，我再也没有不情愿的心情了，我总是觉得给他们讲题是天经地义的，是我的职责。后来老板还因此夸奖了我!二：细心做这个工作更加磨练了我的细心，假如有一丝马虎就会在讲题时发生错误，很有可能会误导学生，同时也体现了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多细致的查看自己的备课，讲课时边讲边想，最终我发觉在讲课时我出现的口误越来越少了。三：专业的重要性虽然我学的是生物技术，但是中学的学问是基础，并且到了高校许多学问都是相通的，我们学的更加深化了而已。在授课的过程中，我还是感觉到学问的局限性。那些题让我做虽然都没有问题，但是有些理论我自己都弄不清晰。由此可见学习学问不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的高校学习提了一个醒，要学好专业学问，学精。这样才能在以后有所创新，有所作为。四：沟通技能在这里虽然接触的人不是许多，但是去面对的是一群不同性格的人，而我又要想法把他们聚集起来调动大家的学习爱好。同时还要与同时与老板进行沟通。即使是这样的状况我还是有了新的个人理解。大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里，有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教!五:组织实力的熬炼在现代城里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!我带了五个学生，我属于被管理的对象同时也是一个管理者。对于学生可能谈不上管理，我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习，把他们凝合在一起，仔细学习。帮他们提高成果!六:自强独立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。虽然当我看到同学挚友都回家了还是会想家，但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。七：实践的重要性在注意素养教化的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风在起先工作的时候老板要求要培训几天，当时我有些不乐意，因为我认为教几个学生就不须要培训，我们都是学生应当没有什么问题。但是事实证明我错了，真实的状况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生，去教化学生。我们不仅要教他们学问还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是老师。实践才能让我们发觉自己的不足，才能除去我们的过分自信，才能让我们知道其实我们除了会学习固定的学问什么都不会，才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区分，才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会，去融入社会。八：学问的力气这次实践我选择了教化行业，事后我感觉是正确的，这里更加体现了那句古语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”因为有不少同学选择去南方一些厂里从事没有多少熬炼实力的工作，每天还要工作接近12个小时。最终在单位时间里所得酬劳远小于教化行业。所以假如我们把学问运用到社会中生活中，它所带来的效益远好于某些行业，学问的力气就显示出他的优势了。在以后的高校生活中我要好好学习文化学问，同时好好去体验社会，学习社会技能，在毕业时能更好的了解社会，更快的去融入社会。充分发挥自己的专业学问，真正把学问转化为社会生产力!教学活动课外实践心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页