语文教师素质自查报告范文.docx

语文教师素质自查报告范文根源分析；做的比拟好的方面；我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责 任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会， 整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过 进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更 加认识到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了 深刻的剖析:一、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认 为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研. 在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给 自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没 有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策 的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被 动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满 学校要求的字数为原那么，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关 心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次，似乎 是对教材很熟悉了，其实只是很浅薄地照本宣科而已,不能与时俱进。5、对学生严肃有余，亲和缺乏。往往导致学生对我敬而远之。二、根源分析一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一 个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工 作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视 了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面 的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总 认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法 成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要 改，跟着大家一起来。假设真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被 淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教 学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.三是自己对自 己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问 题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。