幼儿园：语言：小威向前冲.docx

教学活动计划教学 内容语言：小威向前冲重点 难点了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 感知并讲述生命的孕育过程。教学 目标1 .了解人的胚胎发育过程，并尝试用连贯的语言描述。2 .感知生命的孕育过程，从而珍惜生命，体验亲情。3 .初步学习正确评价自己的能力，培养不轻易放弃的精神。组织 形式集体教学 准备儿童经验基础知道自己是从妈妈肚子里出来的。环境准备绘本小威向前冲，多媒体课件。事先已布置幼儿回家找找和父 母相像的地方，带照片。过程与策略有效语言设计提示一、引出活动内容欣赏封面，引出绘本小威向前冲 （PPT展示绘本封面）二、分段简述绘本前半局部1 .边观察画面边了解绘本故事内 容，学习正确评价自己的能力。2 .倾听故事内容至集体观察地图， 培养不轻易放弃的精神。小结：遇到困难只有努力向前冲才 能获得胜利。三、理解绘本后半局部1 .通过FLASH,欣赏生命孕育全过 程，理解绘本的后局部内容。2 .验证绘本画面。小结：小娜的本领像爸爸，样子也 像爸爸。这就是遗传。四、体验亲情，拓展延伸L引到自身的提问，感知自己和爸 爸妈妈长得像。小结：我们都是爸爸妈妈的孩子， 都长得像自己的爸爸妈妈。3 .萌发热爱生命的情感。小朋友们，你们看这是谁？小威向前冲要冲到哪里去呢？小威住在哪里？他什么不太好？他是 什么高手?这一点像谁？你们认为小威是个棒小孩吗？你觉得自己什么地方是高手？这是比赛的起点，这里是终点，小 威要看清楚路线，才能成功。你认为小 威该怎么走?要经过什么地方？游了一会儿，好朋友小布赶上来了， 小威好紧张啊!现在，小威该怎么办呢？ 你猜小娜长大以后长得像谁呢？小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢？ 哪里很像？我们的生命都是爸爸妈妈给的，你 要在妈妈的肚子里生长10个月才能出 来。妈妈怀孕期间很辛苦，孩子渐渐长 大，爸爸妈妈也付出了很多，我们要热 爱自己的爸爸妈妈，珍惜自己的生命。绘本课件 能辅助教师与 幼儿进行互动。利用课件， 分段讲述绘本 前半局部故事 内容。让幼儿拥 有1分钟聚精会 神看地图的时 间，而不是着急 地让幼儿来表 述自己的想法 和答案。分析反思：勇敢的小威一直冲，从胚芽到胚胎到成型到出生，幼儿的兴趣一下子就被带动起来了，感受到生 命孕育的奇妙过程。另外，遗传的含义比拟深奥，了解到小娜游泳很厉害、数学不太好，幼儿知道了 自己的长处和缺乏，尝试正确评价自己的能力，发扬自己的优势，基本实现目标。延伸设计：可以请孩子和同伴寻找自己和爸爸妈妈的相似之处，说一说自己哪里像爸爸，哪里像妈妈，增强 亲子之情。