“文明上网 从我做起”主题班会教案【2篇】.docx

“文明上网从我做起”主题班会教案【2篇】【篇1】小学生文明上网主题班会教育目标：1 .加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进 行德育教育，正确引导小学生健康上网。2 .培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的 主体参与意识。3 .能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起 到切实的宣传作用。课前准备：进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。活动过程：一、简介网络，了解利弊1 .激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网 已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带 来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同 学们上网）2 .你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些 有意义的事呢？（学生汇报）班主任总结班会：同学们：网络是把双刃剑，既有好的一面，也有不健康的一面。 对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一 道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积 极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健 康成长积蓄更多的力量！【班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。】甲：正如谈老师所说：网络是把双刃剑'。关键要你擦亮眼， 同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络明小天使：（主 持人带头领读承诺书）甲：小小鼠标。乙：轻轻点击。合：互联网连起整个世界。甲：让我们发一个E-mail给明天。乙：让我们同国际接轨。合：让我们和世界签约。甲文明上网，从我做起主题班会到此结束！3 .上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的 学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生 谈）大局部朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见, 那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊 天），反映家长的担忧2.是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是 家长的担忧是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而 葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一 位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似 的事例吗？说出来听听。5.怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在 就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助 的。（点击课件，进入首页）二、剖析自我，坦露心声导语：我们这里来了一位叫YY的朋友，他有烦恼向我们倾 诉，你们听。（进入谈心室）1 .课件中的Y Y诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内 容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）2 .你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说 给大家听听吗?3 .看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他 们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己： 我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍：A：通过网络学习，提高习作水平。B：给亲友发电子邮件。C：沉迷网络游戏，精神恍惚。D：学做网页，收获不小。E：浏览新闻，拓宽视野。F：上网聊天，准备见面。4 .你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？ 来帮帮他们，对他们说几句话吧。5 .小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我, 加强自制，防止上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程 度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的 统计图）6 .以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两 位同学在上网时，分别存在什么问题？ （2）从调查表和平时的 了解中，你认为上网应该注意哪些方面？（全班交流）】三、展示才能，网上我能行网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而, 使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少？神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。四、健康口诀，强调总结（课件进入健康室）出现健康口诀，大家齐读：内容健康，时间适当，接受监督，力口强自制。如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收 获许多。“文明上网从我做起”主题班会教案【2】【篇2】活动背景：网络的普及给我们的日常生活带来了很多方便，但同 时也显出了其中的弊端。尤其是对于懵懂的小学生来说，只顾在网络 游戏中沉迷，荒废了学业，辜负了父母和老师的期望。面对这些逐渐 迷失的孩子，作为班主任，针对此情况以文明上网，从我做起为主 题，让学生客观看待网络，分清其利与弊，学会文明上网，取其精华, 去其糟粕。一、活动目标：1、认识网络带给我们的利与弊。2、明白沉迷网络游戏的危害。3、呼吁学生文明上网，健康上网。二、活动准备：1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。2、学生编排节目。三、活动过程（一）谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的 QQ呢？能告诉我，你们的网名吗？指名说。主持人甲：上网成了我们许多学生课余的一大爱好,对吗？是啊, 网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人 们的生活更丰富多采了。主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许 多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。合：文明上网，从我做起六（2）班主题班会现在开始。（二）众说纷纭话网络1、走进网络真精彩。主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收 获？同学自由发言2、互连网络祸害多。网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同 学说说网络带来的不好影响.请同学自由发言3、观看课前提供的有关资料，让同学了解网络的负面影响。主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多 方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容， 我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成 悲剧。下面请看同学们为我们带来的新闻故事游戏毁了这个家。1、讲故事游戏毁了这个家主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们 为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出 呢？请欣赏动画片陨落2、欣赏陨落3、展示资料震撼人心各组代表上台汇报：主持人展示一组触目惊心的数据。甲：让我们再来看看这样一组数据。（电脑显示）据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80%,青 少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪 等问题日益突出。因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10%的速度增长。【这一环节是本节课的一个重点，六年级学生的年龄特点和心里 特点决定了，简单说教，严厉制止的教育方法收效甚微，所以在这一 环节里，我采用了讲故事、看动画、展示资料等方法，让学生明白沉 溺于网络游戏的危害。】（三）文明上网进一言1、学生对案例进行反思。主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟 在我们耳边敲响了。看了案例你有何感想？ 学生畅所欲言。【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而 认识错误，改正错误。】2、小组讨论交流甲：同学们你们对文明上网有什么好的建议吗？乙：请在小组里互相交流交流。第一小组组长：我们小组建议同学们在暑假里可以利用网络制作 电脑小报。如果大家有兴趣，我们下学期开学可以进行一次绿色上 网文明上网电脑小报的评比。（电脑小报，看我的！）第二小组组长：我也来说一说我们小组的想法。谈老师不是为我 们班建立了一个QQ群吗？那里面有我们的举行活动的各种照片，看, 我们笑得多甜！（电脑展示相片）还有老师为我们找的一些学习资料 （电脑展示），我们自己也可以利用网络做一个六（2）博客，能够经 常在博客里写文章、写读后感。（六（2）博客，交流平台，六（2）博客，欢迎你来！)第三小组组长：我们小组的成员，个个发言积极，知识丰富。因 为网络使我们的学习更便捷，我们可以利用搜索引擎，找找学习的资 料，既可以减轻老师的工作负担，还可以锻炼我们的上网能力，更重 要的是还可以拓展我们的课外知识。(课外知识，一网打'尽 ！) 第四小组组长：我们也会在网上查找资料。我们上网还专门收集世界 各地风景明胜。(足不出户，大饱眼福！)3、提供的上网建议主持人：大家的想法都不错，文明上网，功在平常，这里，我们 为大家归纳了几点建议，大家一起来读读吧(看大屏幕)：(1)、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在 房间的显眼处，每天默念几遍。(2)、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：现在 应该学习，等周末再上。等。(3)、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此 时可做些深呼吸等放松练习。(2)、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事 情，如：散步、郊游等。(5)、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。2、三句半文明上网主持人：说到这里，某某几个同学为大家准备的三句半绿色上网，可早就按捺不住了，请大家欣赏吧。4、主持人宣读绿色上网，文明上网，的承诺书，同学们自 主在承诺书上签名。（播放歌曲我是明星主持人甲：谢谢四位同学的精彩表演，网络风光无限，美在上网 要有节制。主持人乙：网络世界，同样需要文明。主持人甲：希望我们六（2）班的所有学生都能合理安排自己的 时间，做到上网、学习两不误。主持人乙：有一个梦，由我启动。那就是科学上网、文明上网， 让网络真正的为我们学习服务，也从此使我们拥有并享受健康的网上 生活！主持人甲：让我们都成为文明的网络之星！主持人乙：现在我建议，同学们在我是明星的歌声中，在 绿色上网文明上网承诺书上，郑重地签下自己的名字。绿色上网，文明上网，承诺书要善于网上学习不浏览不良信息要老实友好交流不侮辱欺诈他人要维护网络平安不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空（四）总结班会寄厚望主持人甲：现在我们来听听班主任谈老师对绿色上网、文明上网的看法。