幼儿园中班教育随笔《课堂观察记录》.docx

幼儿园中班教育随笔课堂观察记录俊鹏小朋友上课打不起精神，经常走神。但是一到下课，他特别 喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。面对他，我想到底是什么 原因呢于是和他谈心，他告诉我他的妈妈喜欢打牌，总是把他带到那 里去玩。妈妈玩妈妈的，他和孩子们一起玩。有一天我尝试了，让他 到第一排坐。他还是不学习。第二天，我就让他回答下列问题，他还是不 会回答。第三天,我就特别对他运用了丰富的面部表情,他偷偷笑了， 他以为我不知道。我看他有兴趣了，马上让他回答下列问题。他还真回答 对了呢!真是奇迹呀!我想。于是后来的学习中，我就总是对孩子们时 而皱皱眉毛，时而开怀大笑，果然李乐被我感染了。他现在已经是一 个很爱学习的孩子。通过和孩子谈心，让孩子感觉老师离我很近，让 孩子能接受我。在教学中，运用丰富的面部表情让孩子感受学习的快 乐，感受愉快的情绪，感受知识的乐趣。其实说白了，就是教师要用 激情去点燃孩子的内心世界。用爱去表达，用爱去照亮孩子的心灵。 让所有孩子快乐才是我们的服务宗旨，给所有孩子知识的乐趣才是我 们所追求的目标。愿所有的孩子都能在我们的辛勤培育下快乐、健康 成长！