15搭船的鸟 部编版语文三上 双减同步分层作业设计.docx

三年级（上）语文同步课时分层练第五单元第15课搭船的鸟（含答案）基础必做篇一、看拼音，写词语。我和（muqin）坐着小船，到乡下（、y c> wai zu fu）家里去。天下着大雨,shashalaxiang雨点打在船蓬上，（）o船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、多音字组词。还 huan (hai (难 nan (nan (漂 piao (piao (冲 chong (chong (三、对号入座。1 .（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。2 .“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。一只 一张3 .我看见（）彩色的小鸟站在船头。4翠鸟有（）红色的长嘴。四、连一连，读一读。披着小鱼衔着裙子背着书包提着蓑衣五、“搭”在字典中的解释有:支，架；把柔软的东西放在可以支架的东西上；连接在一起；搭配，配合；乘，坐（船、车、飞机等）。请给下面句子中的“搭”字选择正确的解释。（只填序号）1 .他的肩膀上搭着一条毛巾。（）2 .红红很聪明，知道把小梨搭着大梨一起卖。（）3 .他喝多了，前言不搭后语。（）4 .这只翠鸟搭了我们的船。（）巩固提升篇提升选做题（3选2）一、读一读，再填写。1 .后来雨停了。我看见一只（）的小鸟站在船头。（）美丽啊！它的羽毛是（美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（）,比鹦鹉还（）O它还有一张（）的长嘴。2 .母亲告诉我，这是一只（）o哦，这只翠鸟搭了我们的船,在（）吃呢。二、修改下面的病句。2 .这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。3 .鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。三、品读句子，完成练习。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。1 .句子中表示颜色的词语有、,这句话是抓住翠鸟外形 的特点来写的。2 .如果想表现翠鸟动作灵活的特点，应该写（）。A.翠鸟的叫声好听B.翠鸟的身体很小C.翠鸟飞得很快拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。一棵树一座桥一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。大树的不远处，有一条小河。河虽小，但水很深。涨水时，人们过河非常危 险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、平安了。”大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。从此，人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥 呢？ ”桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常 有价值。”鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？ ”桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！ ”1 .在文中找出下面词语的近义词。深思（）心惊胆战（）2 .通过读文，我们知道，在帮助人的问题上，小鸟认为：大树认为：3 .联系短文谈谈你对“帮助了别人，其实我也得到了快乐！ ”的理解。二、小练笔。仿照课文第2自然段的写法，仿写一段你最喜欢的事物的样子。【参考答案】基础必做篇一、看拼音，写词语。母亲外祖父沙啦响二、多音字组词。归还 还有 灾难 困难 漂浮 漂亮 冲进 冲着三、对号入座。1 .采2 .彩3 . 一只4 .一张四、连一连，读一读。搭船摇橹捕鱼张嘴 披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子五、请给下面句子中的“搭”字选择正确的解释。（只填序号）1 .2 .3 .4 .巩固提升篇提升选做题（3选2）一、读一读，再填写。1 .彩色多么翠绿蓝色漂亮红色2 .翠鸟捕鱼二、修改下面的病句。1 .改法：去掉“完全”。2 .改法：关联词“如果就”改为“不但而且”。三、品读句子，完成练习。1 .翠绿蓝色漂亮2 . C拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。1 .沉思、担惊受怕2 .小鸟：为了帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。大树：帮助了别人，就得到了快乐。3 .这是大树的做人态度，能帮助别人就是它最大的快乐。二、小练笔。例如：小猫乖乖我家有只可爱的小猫咪，名叫乖乖，因为它非常乖巧。乖乖长得非常漂亮，水汪汪的眼睛显得又大又圆，圆球似的鼻子总是这里闻 一下，那里嗅一下，尖尖的小耳朵总是那么灵敏，灰麻色的皮毛，俗中带着高贵。乖乖很爱干净，每天坚持梳洗。它用粉红的小舌头舔湿爪子，然后用爪子一 下一下地洗脸，洗完脸后又从头到尾仔仔细细地梳理着自己的毛发，那认真的样 子，你看了准会大笑。乖乖很淘气，一根鸡毛、一团毛线都是它的玩具，玩个没完没了，一玩起来, 不知要摔多少个跟头，笑得我直流眼泪。