2022年中考道德与法治复习之挑战压轴题(选择题）：交往的品德（15题）.docx

2022年中考道德与法治复习之挑战压轴题（选择题）:交往的品德（15 题）一.选择题（共15小题）. （2021 徐州）一些吐槽亲子关系的短视频受到网友关注。在评论区里，子女们感叹“同 一个世界同一个妈”，父母们那么在苦闷“用尽全力爱孩子却被嫌弃”，父母与子女之间似 乎隔着一扇“看不见的门”，要翻开这扇“看不见的门”（）A.父母不能干涉子女的生活B.子女要无条件服从父母安排C.父母子女之间要加强沟通D.父母要顺从子女以消除隔阖.（2021 泰州）2021年3月1日，中小学教育惩戒规那么（试行）正式施行。该规那么明确 规定中小学教师可行使多种教育惩戒手段，但也为惩戒划出了 “红线”。以下对惩戒认识 错误的选项是（）A.实施惩戒必须依法依规，尽量“小惩大诫”B.老师使用惩戒手段可以根据需要肆意而为C.适度采用惩戒手段利于学生改正不良行为D.我们要理解老师的惩戒也是一种教育手段.（2021株洲）云南丽江华坪女子高级中学，招收的学生大多来自贫困山区，学生普遍基 础差，12年来，经过校长张桂梅的悉心教导，已有1800多名大山女孩从这里考上大学。 由于连续多年高负荷工作，患有骨瘤、肺气肿等疾病的张桂梅身体已不堪重负，但她仍 坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。上述材料告诉我们（）老师是我们成长的引路人即使身处逆境，我们也要激发出生活的热情和勇气只有逆境才有利于人的成长，顺境阻碍人的成长我们要尊重、关心、理解老师A.B.C.D.（2021湘西州）2021年3月1日起实行的中小学教育惩戒规那么（试行），系统规定了 教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规那么、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和 批评，作为学生的我们应该（）这说明教师的职责就是为学生圆梦这启示我们要热爱教师、尊重教师这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A.B.C.D.【考点】教师的作用.【分析】此题考查的是教师的作用。此题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明 的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被 誉为人类灵魂的工程师。【解答】“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打 造这支中华民族梦之队的筑梦人。”说明了教师作为教育工作者，是人类文明的主要 传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人的使命，教师在学生 成长的过程中发挥着非常重要的作用，是对教师重要地位的充分肯定，所以我们要热爱 教师、尊重教师，正确；排除，教师的职责就是为学生圆梦，说法太绝对，老 师不仅是我们学习的指导者，还教会我们如何做人。应选：Co【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握教师的作用，以及 题干与题支的关系，做出正确选择。10. （2021江西模拟）一直以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孟子曾 说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”在今天，孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是每 个中国公民的法定义务。以下对孝亲敬长认识不当的是（）A.事事顺从父母，听从父母的所有意见与建议B.经常与父母交流沟通，倾听他们的心声C.学会感恩父母，以实际行动表达孝敬之心D.给予父母物质上的扶持及精神上的慰藉【考点】孝敬父母.【分析】此题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父 母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的 要求【解答】孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬；孝敬父母也是我们应尽 的法律义务，我们应该从日常生活的小事做起，经常与父母交流沟通，倾听他们的心声, 学会感恩父母，以实际行动表达孝敬之心，给予父母物质上的扶持及精神上的慰藉，所 以，BCD正确；A错误，孝敬父母并不是要事事顺从父母。应选：Ao【点评】仔细审题，把握孝敬父母的要求，结合选项排查即可。11. （2021 青白江区模拟）大学生赵思哲在地铁上捡到一只书包，她根据包内学生卡的信息 辗转30公里将包送还。赵思哲的行为与以下古语的做法一致的是（）A.诚者，天之道也；思诚者，人之道也B.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.大殿的角石，并不高于那最低的基石【考点】换位思考，与人为善.【分析】此题考查的知识点是对诚信的认识，换位思考，与人为善的实质等，设身处地 为他人着想，即想人所想、理解至上。【解答】赵思哲在地铁上捡到一只书包，她根据包内学生卡的信息辗转30公里将包送还。 这表达了诚信的品质，A符合题意，正确；B不符合题意，选项观点表达尊重他人；C 不符合题意，选项观点表达忧国忧民的爱国情怀；D不符合题意，“大殿的角石，并不高 于那最低的基石”，是说角石和基石是平等的，谁也不比谁地位高，这就告诉我们在与人 相处时应该做到平等待人。应选：Ao【点评】此题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，此题解题的关键在于正确 理解题肢选项中古语的含义，据此，不难选出正确的答案。12. （2021 义乌市一模）长征五号火箭是我国目前运载能力最强的火箭，总设计师李东和他 的团队为此攻破了 247项世界性难题。“甘苦寒暑，曲折历罢捷报传。初心不改，更待来 年”是他和团队的内心写照。在李东和他的团队身上，我们能汲取的精神养分有（）正视挑战，不惧挫折 勇于担责，善于合作 坚守岗位，敬业奉献 自尊自信，律己宽人A.B.C.D.【考点】团队合作.【分析】此题以选择题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是承 担责任、不惧挫折、敬业奉献、团队合作。【解答】依据材料，在李东和他的团队身上，我们能汲取的精神养分有正视挑战，不惧 挫折，勇于担责，善于合作，坚守岗位，敬业奉献，正确；排除，材料未表达。 应选：Ao【点评】审清题意，明确主旨，把握承当责任、不惧挫折、敬业奉献、团队合作，结合 具体的题意分析即可。13. （2021德清县模拟）如图是湖州市公安部门开通的全国首条防诈热线宣传画，该热线开 通以来为广大市民挽回了不少损失。防诈热线的开通（）解决了网络生活中的诸多弊端有利于对公民财产权利的保护旨在弘扬老实守信的传统美德表达了政府为人民服务的宗旨f 2250000一«! CM ,舞eA.B.C.D.【考点】诚信做人；财产所有权.【分析】此题以选择题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是依 法行政的认识。【解答】防诈热线的开通旨在弘扬老实守信的传统美德，表达了政府为人民服务的宗旨, 正确；错误，“解决了”说法太绝对；排除，夸大了防诈热线宣传画的作用。 应选：Bo【点评】审清题意，明确主旨，把握依法行政的认识，结合具体的题意分析即可。14. （2021江都区校级二模）下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评老师对自己不理解，主动与老师交换意见表达尊重理解老师就舌L张贴广告的现象向有关部门反映履行公民基本义务不人云亦云，能提出自己独特的见解彰显思维有独立性下周与他班比赛，感觉实力不行，决定不参加表现维护集体荣誉A.B.C.D.【考点】学会和老师交往.【分析】此题以选择题呈现，主要考查学生对教材知识的理解与运用，涉及到的知识是 学会与老师交往；思维的独立性的表现；公民行使监督权的表现；不关爱集体的表现。【解答】主动与老师沟通与交流，表达尊重理解老师，正确；思维的独立性表现为不 人云亦云，能提出自己独特的见解，正确；错误，向有关部门反映问题，是公民行 使监督权的表现；错误，不参加比赛是不关爱集体的表现。应选：Ao【点评】审清题意，明确主旨，把握学会与老师交往、思维的独立性的表现、公民行使 监督权的表现、不关爱集体表现的理解，以及提高学生分析问题解决问题的能力。15. (2021岳塘区校级模拟)武汉地铁7号线一位小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随 后爷爷让其重新刷卡进站的视频刷屏网络。言传身教就是好的教育！这件事启示我们( )诚信要从每一件小事做起良好的家风促进文明建设诚信做事需要靠他人监督要继承和发扬中华传统美德A.B.C.D.【考点】诚信的重要性.【分析此题考查的是对诚信的认识。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生 信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社 会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人老实，言而有信，能得到别人的信任, 也是自身道德的升华。【解答】言传身教就是好的教育！这件事启示我们诚信要从每一件小事做起，良好的家 风促进文明建设，要继承和发扬中华传统美德，正确；错误，应该时常自我反 省，不能依靠他人来监督自己。应选：Bo【点评】审清题意，明确主旨，把握对诚信的认识，结合具体的题意分析即可。考点卡片1.教师的作用【知识点讲解】（1）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师 作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已开展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员， 承当教书育人的使命。（3）时代在开展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要 求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【知识扩展】我们为什么要爱老师？我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。（1）在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；（2）当我们成功的时候，老师和我们提供成就和喜悦；（3）在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；（4）在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师, 也是我们最真挚的朋友！【例题透析】国家主席习近平在今年第32个教师节指出一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥 有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望:这 是因为（）A.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误B.老师是我们学习的指导者，能够教给我们所有知识C.老师是人类文明的传播者和“人类灵魂的工程师”D.老师能让我们取的好成绩，考上好大学分析：此题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人 的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。解答：题干中习近平主席的话，充分表达了教师的作用。老师是人类文明的传播者，被誉为“人类灵魂的工程师”，C说法正确，符合题意。A说法错误，使人不犯错误不符合事实。B说法错误，过于绝对。D说法错误，没有正确理解教师的作用。应选Bo点评：做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出 正确选择。2.家庭文化【知识点讲解】（1）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、 血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也 是每个中国公民的法律义务。（3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始， 我们就应该用行动表达孝敬之心。【知识扩展】我们如何孝亲敬长？（1）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地 与他们沟通。（2）倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时， 要经常和他们保持联系。（3）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感 恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承当力所能度的家务劳动，和家人一 起建设家庭，也是感恩。【例题透析】在中国的家庭文化中，是重要的精神内涵。（）A. JI页从B.孝C.叛逆D.照顾分析：“家”文化是中国人历来的情感归属，家能让人感到温暖与亲情。“家”文化可以从小 家延伸到大家；可以由国家延伸到地球之家，可以是实体的家，也可以是精神的家。解答：此题考查了家庭文化。孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、 家里的长辈以及先人的良心意愿，使他们不至于行差踏错，是一种稳定伦常关系表现。孝一 般表现为孝顺、孝敬等。孝顺指为了回报父母的养育，而对父母的肯定，从而遵从父母的指 点和命令，按照父母的意愿行事。所以在中国的家庭文化中孝是很重要的一种精神内涵，排 除不符合题意的选项ACD。应选Bo点评：此题考查的内容为教材细节，学生容易忽视，此种考查方式有利于引导学生关注教材 细节知识，全面把握教材，巩固基础。3 .孝敬父母【知识点讲解】(1)孝敬父母的含义？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(2)我们为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献, 为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。(3)我们应该怎样孝敬父母？敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动 上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做 力所能及的家务等。【知识扩展】如何正确认识孝敬父母？孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办 事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。【例题透析】“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。以下对孝敬 父母的理解正确的选项是()孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是每个公民的法律义务孝敬父母就是要听从父母的教导孝敬父母是未成年人长大后的事。A.B.C.D.分析：此题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教 诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。解答：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生 活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。因此选项正确；选项观点 过于片面；选项观点错误，未成年人也有积极孝敬父母。应选Ao点评：运用教材中关于孝敬父母的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过 解答该题，有助于培养学生孝敬父母的优秀品质。4 .与父母交往的艺术【知识点讲解】(1)我们与父母的关系发生了什么变化？进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希 望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和 放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间 的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的 问题。(2)我们为什么会与父母产生冲突？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等 方面必然存在差异，冲突难以防止。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家 庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出典范，也需要我们自己努力。(3)我们如何与父母沟通？作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教 育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝 试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通 中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影 响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量防止对父母使用生硬的 语言，特别是过激的语言，把握行为底线。【知识扩展】和父母沟通的技巧有哪些？(1)注意事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要到达什么结果，不为彼此的态度和 情绪所干扰，防止“情绪烟雾弹”。(2)把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。(3)留意态度。如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有 时候采用的态度比语言的内容更重要。(4)选择方式。用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面 沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。(5)考虑环境。选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？环境不同人的心 境就不同，沟通的效果也不同。【例题透析】“妈妈一件事能叮嘱七八遍J"妈妈越来越唠叨了，我都想不理她了"。对待妈妈的“唠叨”, 下了做法可取的是()A.逃避妈妈的唠叨，摔门而去B.左耳进右耳出，对妈妈 不理不睬C.理解妈妈，明白唠叨也是爱D.对妈妈发脾气，嫌他“多管闲事”分析：此题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往 的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。解答：对待妈妈的“唠叨”我们要理解与尊重，明白唠叨是父母对我们的一种爱，所以C 符合题意；ABD错误，逃避妈妈的唠叨，对妈妈不理不睬，对妈妈发脾气都是对妈妈的不 尊重、不理解。应选：Co点评：审清题意、把握与父母交往的艺术要求，对照选项仔细排查即可。5 .学会和老师交往【知识点讲解】（1）我们为什么要与老师相互交流？古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们 的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地 “教”。（2）我们怎样与老师交流？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰 当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反应，也是师生共同学习的新资源; 与老师提供自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。【知识扩展】我们应怎样正确对待老师的表扬和批评？学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和 期待，激励我们更好地学习和开展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反 省自己，改进缺乏。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解 老师的良苦用心。【例题透析】“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，那么法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）虚心接受，有错即改默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲。A.B.C.D.分析：此题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师,反省自己，理解老师的良苦用心不理不睬，对老师敬而远之坦诚相待，相信老师的善意尊重老师，虚心聆听老师的教诲A.B.C.D.（2021广安）家风正，那么民心淳；民风正，那么社稷安。好家风（）是中华民族所特有的激励家庭成员崇德向善是全家名利双收的法宝促进社会和谐稳定A.B.C.D.（2020百色）在初中三年校园生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为了我们的知心朋友。师生交往中，我们应该学会（）彼此尊重，相互关心建立友谊，呵护友谊相互促进，共同成长接受表扬，拒绝批评A.B.C.D.（2019安徽）小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（）不诚信的行为，会失去他人信任应该信守承诺，做一个诚信的人勇于成认过错，争取他人的谅解不必小题大做，小事失信没关系A.B.C.D.（2022靖江市校级模拟）2021年热播电视剧小舍得真切地展现了当下家庭中的亲子冲突。如果让你从“构建和谐家庭”这一角度写一个剧评，你会采用哪些观点（）要理解父母的辛苦，理解父母行为中蕴含的爱有效化解亲子冲突只需要父母做出典范亲子冲突是我们成长中可以回避的问题我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。 解答：此题材料“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，那么法度存J说明尊师重教的重要 性，要学会与老师正确交流交往，正确对待老师的批评，要知道表扬与批评是老师常用的教 育手段，也是老师对学生的一种关爱，更是老师应尽的责任，批评也是对我们的鞭策，我们 要虚心接受，有那么改之无那么加勉。所以选项的做法可取；选项的做法明显不可取, 不能选。应选B。点评：做选择题要认真读题，正确分析材料考查的意图，作出正确选择。解答此题，可采用 排除法，即排除错误选项或与题意无关的选项。6 .新型师生关系【知识点讲解】(1)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交 往的良好状态。(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相 尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。【知识扩展】如何与老师建立良好的关系？(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人 格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈” 的基本道德修养，它不仅表达我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举 止中。(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学 习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我 们也应该主动关心老师、理解老师。【例题透析】冰心曾说过：“我说的既不是'尊师'，也不是'爱生'，我只觉得师和生应当是互相尊重、 互相亲爱的朋友。”这里着重强调的是()A.尊师和爱生都是不必要的B.师生是朋友，不需要尊重C.真正的朋友应宽容、理解D.应建立起新型的师生关系分析:此题考查了有关师生关系的内容,师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系, 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者, 老师既是我们的良师也是我们的益友。解答：根据教材知识，传统师生关系，教师是管理者，高高在上，学生是被管理者，师生关 系不平等，不民主。新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人 格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。题干中着重强调的是应建立起新型的师生关系； 故D符合题意；AB中的做法都不利于建立良好的师生关系；C与题意不符。应选D。点评：解答此题，需要识记掌握新型师生关系，要尊重老师，要正确与老师交往等相关知识, 对选项进行排查即可作出选择。7 .换位思考，与人为善【知识点讲解】(1)己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么？其实质是什么？“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交 往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。(2)己欲立而立，己欲达而达人的含义和要求是什么？在谋求自己生存与开展的同时，也要帮助别人生存与开展。不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己 的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。(3)换位思考，与人为善的实质是什么？换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。(4)换位思考的含义、要求、实质是什么？换位思考的含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成 谅理解不可缺少的心理机制。换位思考的要求：换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等 与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增 进理解奠定基础。换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一 种关爱。【知识扩展】如果被“冒犯”“误解”，我们应如何做？我们都有被“冒犯”“误解”的时候，如果对此“耿耿于怀。心中就有解不开的结，我们 理解他人，深入体察对方的内心世界，就能达成谅解。只有理解他人，才能与人为善，以欣赏的眼光看人，就会获得尊重、信任、感激和理解。【例题透析】两只小山羊相向过一条独木桥，当他们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这那么 故事启示我们()A.凡事要坚持到底，绝不让步.要友善顺从，不要斤斤计较C.要学会换位思考，化解矛盾D.要平等待人，不能凌弱欺生分析：此题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心, 设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。解答：“换位思考，与人为善”说的就是在与他人交往时要设身处地地为他人着想。以此分 析材料可知，两只小山羊没有作到换位思考、与人为善，导致了悲剧的发生，启示我们要学 会换位思考，化解矛盾，所以C是正确的选项；A选项太绝对；B选项不能事事顺从，要 坚持原那么；D选项不符合题意，排除。应选C。点评：审清题意，把握换位思考、与人为善的要求，对照选项仔细推敲即可。8 .诚信的重要性诚信的重要性：(1)交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。(2)不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足, 其结果既伤害别人，也伤害自己。（3）为人老实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。9 诚信做人1、承诺是一件严肃的事情不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们老实做人的核心。2、诚信做人表达在一点一滴的小事之中我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点 滴滴的小事构成的，诚信做人就表达在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节, 把做事与做人有机地统一起来。10 .团队合作.I .财产所有权【知识点讲解】财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，包括占有权、 使用权、收益权和处分权四项权能。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。【知识扩展】合法财产：是指财产取得的方式、方法、内容符合法律的规定。我国法律规定，公民的合法的私有财产 不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产。根据法律规定，公民的个人财产包括: 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所 有的生产资料及其它合法财产。【例题透析】曼丽和小华是从小一起长大的好朋友，小华生日，曼丽将自己最心爱的诗集作为礼物送给了她。曼丽的行为表达了对其合法财产的（）A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权解析：依据题干材料，曼丽将自己最心爱的诗集作为礼物送给了小华，她行使了对自己的合 法财产的处分权；应选项D符合题意；ABC与题意不符；应选D。要加强亲子之间的沟通，建设和谐的家庭A.B.C.D.（2022安徽模拟）习近平说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力 军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。”对此，以下理解正确的选项是（）是对教师重要地位的充分肯定这说明教师的职责就是为学生圆梦这启示我们要热爱教师、尊重教师这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A.B.C.D.（2021 江西模拟）一直以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孟子曾 说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”在今天，孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是每 个中国公民的法定义务。以下对孝亲敬长认识不当的是（）A.事事顺从父母，听从父母的所有意见与建议B.经常与父母交流沟通，倾听他们的心声C.学会感恩父母，以实际行动表达孝敬之心D.给予父母物质上的扶持及精神上的慰藉（2021青白江区模拟）大学生赵思哲在地铁上捡到一只书包，她根据包内学生卡的信息 辗转30公里将包送还。赵思哲的行为与以下古语的做法一致的是（）A.诚者，天之道也；思诚者，人之道也B.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.大殿的角石，并不高于那最低的基石（2021义乌市一模）长征五号火箭是我国目前运载能力最强的火箭，总设计师李东和他 的团队为此攻破了 247项世界性难题。“甘苦寒暑，曲折历罢捷报传。初心不改，更待来 年”是他和团队的内心写照。在李东和他的团队身上，我们能汲取的精神养分有（）正视挑战，不惧挫折 勇于担责，善于合作 坚守岗位，敬业奉献 自尊自信，律己宽人A.B.C.D.（2021德清县模拟）如图是湖州市公安部门开通的全国首条防诈热线宣传画，该热线开通以来为广大市民挽回了不少损失。防诈热线的开通（）解决了网络生活中的诸多弊端有利于对公民财产权利的保护旨在弘扬老实守信的传统美德表达了政府为人民服务的宗旨（2250000、腌服员强虹找4罪A.B.C.D.14. （2021江都区校级二模）下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评老师对自己不理解，主动与老师交换意见表达尊重理解老师就乱张贴广告的现象向有关部门反映履行公民基本义务不人云亦云，能提出自己独特的见解彰显思维有独立性下周与他班比赛，感觉实力不行，决定不参加表现维护集体荣誉A.B.C.D.15. （2021 岳塘区校级模拟）武汉地铁7号线一位小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随 后爷爷让其重新刷卡进站的视频刷屏网络。言传身教就是好的教育！这件事启示我们 （ ）诚信要从每一件小事做起良好的家风促进文明建设诚信做事需要靠他人监督要继承和发扬中华传统美德A.B.C.D.2022年中考道德与法治复习之挑战压轴题（选择题）:交往的品德（15题）参考答案与试题解析一.选择题（共15小题）. （2021 徐州）一些吐槽亲子关系的短视频受到网友关注。在评论区里，子女们感叹“同 一个世界同一个妈"，父母们那么在苦闷“用尽全力爱孩子却被嫌弃”，父母与子女之间似 乎隔着一扇“看不见的门”，要翻开这扇“看不见的门"（）A.父母不能干涉子女的生活B.子女要无条件服从父母安排C.父母子女之间要加强沟通D.父母要顺从子女以消除隔阖【考点】与父母交往的艺术.【分析】此题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父 母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。【解答】父母与子女之间似乎隔着一扇“看不见的门”，要翻开这扇看不见的门，需要父 母和子女之间要加强沟通，C正确；A错误，要理解父母的良苦用心，父母干涉子女的 生活也是出于父母对我们的关爱；BD错误，当父母或子女做的不对时，我们要及时与沟 通交流，寻找解决问题的方法，并非无条件服从或顺从子女。应选：Co【点评】审清题意、把握与父母交往的艺术要求，对照选项仔细排查即可。1 .（2021 泰州）2021年3月1日，中小学教育惩戒规那么（试行）正式施行。该规那么明确 规定中小学教师可行使多种教育惩戒手段，但也为惩戒划出了 “红线”。以下对惩戒认识 错误的选项是（）A.实施惩戒必须依法依规，尽量“小惩大诫”B.老师使用惩戒手段可以根据需要肆意而为C.适度采用惩戒手段利于学生改正不良行为D.我们要理解老师的惩戒也是一种教育手段【考点】教师的作用.【分析】此题考查的知识点是依法行使权利。依据教材知识，公民有宪法和法律赋予的 权利，但权利的行使要在法律允许的范围内，不得侵害国家的、社会的、他人的合法权 利。【解答】依据教材知识可知，公民有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使要在法律允 许的范围内，不得侵害国家的、社会的、他人的合法权利。中小学教育惩戒规那么（试行） 的正式施行，有利于促使学生引以为戒，认识和改正错误。作为教师要依法依规，尽量“小惩大诫”，适度采用惩戒手段帮助学生改正不良行为；作为学生要理解老师的惩戒也 是一种教育手段。因此，ACD观点正确，但不合题意；B观点错误，符合题意，老师要 依法依规使用惩戒手段，不能肆意而为。应选：Bo【点评】此题难度中等，重点考查对依法行使权利的识记能力，分析问题解决问题的能 力。2 .（2021株洲）云南丽江华坪女子高级中学，招收的学生大多来自贫困山区，学生普遍基 础差，12年来，经过校长张桂梅的悉心教导，已有1800多名大山女孩从这里考上大学。 由于连续多年高负荷工作，患有骨瘤、肺气肿等疾病的张桂梅身体已不堪重负，但她仍 坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。上述材料告诉我们（）老师是我们成长的引路人即使身处逆境，我们也要激发出生活的热情和勇气只有逆境才有利于人的成长，顺境阻碍人的成长我们要尊重、关心、理解老师A.B.C.D.【考点】教师的作用.【分析】此题考查的知识点是教师的作用和我们对待老师做法。依据教材知识，从老师 是人类文明的传播者，老师是我们成长的引路人，是老师，教给我们做人的道理，帮助 我们掌握科学文化知识和技能等方面作答。【解答】此题考查的是教师的作用和我们对老师的做法。依据教材知识，老师是人类文 明的传播者，老师是我们成长的引路人，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学 文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师；我们要尊重、关心、理解老师，对老 师有礼貌。因此，正确；错误，因为人的成长并不一定取决于顺境或逆境，关 键在于个人是否勤奋努力。应选：Bo【点评】此题难度中等，重点考查对教师的作用和我们对待老师做法的识记能力，分析 问题解决问题的能力。3 .（2021湘西州）2021年3月1日起实行的中小学教育惩戒规那么（试行），系统规定了 教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规那么、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和 批评，作为学生的我们应该（）反省自己，理解老师的良苦用心不理不睬，对老师敬