《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 》读后感.docx

如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说读后感作为教师我们有很多东西要学习，尤其接手新班级， 有更多的东西要去适应。面对那么多陌生的面孔，刚开始 是那么的手足无措，焦头烂额。有时因为孩子们的表现没 有到达要求而急躁，读了这本书一一如何说孩子才会听， 怎么听孩子才肯说。我深有感触：尊重、接纳孩子的感受， 非常利于我在课堂上的有效沟通。结合了在一班和二班的 实际情况，我明白，要到达好的教学效果，我一定要有耐 心并且要学会等待。一、要爱每一个孩子，走进孩子的内心，拉近彼此的距 离。教育是一门学问，你千万不要把孩子当花花草草来养, 喜欢叫他怎样就怎样。尊重也是必须的，跟她说话时，请蹲 下，和他平视不要命令式的，而是要看着他的眼睛说话，同 样要求他也看着我的眼睛；孩子表现好，或者受伤了，不要 吝啬我们的拥抱。一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开 导，一个温暖的拥抱，这会使孩子很自然地感受到爱，也增 强了他的信任感。所以说爱心可以培养孩子良好的行为习 惯。二、发现每个孩子的闪光点。我在评价学生时往往用 “你做的很棒”，“这幅画很漂亮二 有时甚至不知道从哪 里评价.评价语言通常存在着用词单一、内容空洞贫乏。这 样一来评价语言成了纯粹的形式语言，对学生的语言表达、 情感提升的帮助几乎为零。而本书中对于如何夸奖孩子提 出以下方法：描述你所见的事物，描述你的感受，用一个词 来概括孩子值得表扬的行为。在评价时，可以先描述一下眼 睛中看到的事物，说出自己的感受，也引导孩子来说说自己 的感受。三、要懂得倾听。我们光会察言观色还是不够的，还必 须用心的倾听孩子心中的话。即使那段话又啰嗦又难理解, 对我们来说或许很幼稚或一点意思都没有。但是我也必须 洗耳恭听，那样孩子才有被“接纳的”感觉，才会把你当知 己朋友，以后也才能跟你一五一十的翻开天窗说心里话。心 里有什么事才会主动找你排忧解难，也才会听取你所说的 话。四、要尊重孩子。希望得到别人尊重和得到别人欣赏, 是我们每一个人人性中最本质的追求。尊重、欣赏的最大 奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子能行，承 认差异，允许错误和失败，让每一个孩子时时都能感到自己 能行，自己是一个好孩子，让他们在成长的过程中充分发挥 自己的潜能。老师和父母与孩子谈话的失败，往往不是缺乏 对孩子的爱，而是缺乏对孩子的耐心与尊重。读了这本书，我慢慢的感觉到，在日常工作中，我要 让每一位孩子受到关爱，即便是学习再不好的孩子，即便 是习惯再不好的孩子，都要帮助他找到自信，清扫孩子内 心的尘埃，帮助孩子营造一片晴朗的天空。