2021-2022年一年级班主任工作计划五篇.docx
一年级班主任工作计划五篇【第一篇】这学期我继续担任一(4)班的班主任。在上一学期的工作中, 我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继续努 力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学 期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识 水平和道德素质。一、班级情况分析：本班学生36人，其中男生25人,女生11人。经过上学期 的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已 经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们 也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的 完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。 可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力 气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转 变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、主要工作和具体措施：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文 明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发 展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成 绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制 定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在 某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月 亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、 卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共 同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神, 也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是 竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那 就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到 人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整 理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师 汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫 生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育 人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养 班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓 两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为 师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心 理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取 得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普 遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为 班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向 全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风， 努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。三、重点工作1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的， 提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访 了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系, 得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱 学生的成长。4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯 队，激发学生的潜能。四、主要工作（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五 进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成 良好的行为习惯。认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道， 利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生 热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自 立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自 我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工 作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各 项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重 “人”的关怀。（二）做好平时的常规工作。1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清 洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不 适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值 日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励 “卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边 找到榜样，做到学有榜样。3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激 励学生继续努力，取得更大的进步。（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家 宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的 喜爱。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不 行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充 分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合 作和学会管理。五、月安排：九月份：1、暑假作业的总结、评比。2、教室净化、美化、布置。3 .办庆祝教师节、迎十一的小报。4 .“推广普通话”的主题中队会。5 .参观校史陈列馆。6、写字比赛活动。十月份：1、制定工作计划并公布。2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。4、组织学生秋季实践活动。十一月份：1 .做操整齐。2 .主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。3 .积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。4.宣传并进行安全教育。十二月份：1、元旦庆祝活动。2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。3、进行安全教育。元月份：1、开展学习评比活动。2、复习动员。3、做好期末的各项工作。4、班级“红苹果乐园”评比。【第四篇】一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能 力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培 养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、 自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义 和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的 学习氛围，为创建优秀班级而努力！二、班级基本情况分析本班共有学生39人，由于一年级学生年龄小，注意分配能力差， 在学习上注意力不集中。生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自 律性较差。所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力 争让孩子们尽快适应学校的学习生活。三、班级奋斗目标（一）养成良好的行为习惯和学习习惯。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生 为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础, 培养学生的现代文明，构建一个团结向上的集体。这是我班的奋斗目 标。四、班级管理措施（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，秉持“说 到就要做到”的宗旨。2、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。3、课堂上做到上课认真听讲，不随意走动，不做小动作。3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。（一）工作要点.班干部队伍建设1 .加强班风建设（二）具体措施1.抓好学生的常规教育向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见 到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早 退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头 接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作 风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响 立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用 火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出 等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自 己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给 学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给 他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。4、培养学生在校园内不打闹，不疯跑，轻声慢步进课堂。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫 生小红旗。（四）建立班级好人好事本，考勤记录本，好孩子讲卫生评比本。（五）安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排不打闹，不追 逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。【第五篇】一、班级概况本学期全班学生共计36人，男生21人，女生15人，本班学生 个个都很热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子的学习意识 都很高，能够按时完成当天的作业，班级纪律也比较好。二、常规教育方面经过一学期的培养学习，他们逐渐适应了学校的日常生活和各项 规章制度。为了使学生能够更加适应学校的生活，这就需要班主任在 日常生活中能有序的引导。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间继续学习一日常规，小 学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯、2、每星期对学生进行德育教育、这学期还可以利用劳动节、和“一一”节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做 人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中 学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人,有集体、另外，还要进一步规范学生的行为习惯、 对于学生的书、写、读的姿势。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而， 我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生 将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到就要做到、2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式, 开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间、同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐。四、卫生方面讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，常洗头洗澡。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，对于主动，及时打 扫卫生的同学或小组，进行奖励、同时利用花草美化环境，并进行爱 护环境和花草的教育、五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手、这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班 级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个 性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、 因此，在班级继续开展各种活动、如：文明小标兵评选，小书法家, 小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活 动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己，提高学生的自信心、另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理。2 .安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加 强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生, 促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好 活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好 本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的 课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3 .营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的 班级氛围。（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。如设立图书 角、卫生角、雏鹰争章等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养 学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。4 .指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要 精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大 胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、各月工作安排：三月份：教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生 的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每 天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平 时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人, 使大家共同进步。1 .制定班主任工作计划，整顿班貌。2 .庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。3 .开一次以绿色生活，有你有我为主题的班队会及黑板报4 .在学雷锋日为别人做一件好事，在3月12日植树节之际 做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。5 .积极备战广播操、手语操比赛。四月份：增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。1 .训练学生,把操做整齐。2 .民族精神代代传主题班队。3 .班级铅笔字比赛.春游4 .筹备家长会工作及开展家长会五月份：1 .庆一一国际劳动节活动。2 .法制教育主题班队会。3 .争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。4 .组织学生参加象棋晋级赛.环保节约黑板报六月份：给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状 等；朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。1 .组织好一一活动，让孩子们过好自己的节日。2 .远离毒品班队会。3 .开展学习评比活动。4.复习动员。【第二篇】一、基本情况：本班共有48人。经过一期的教育与观察，各方面有了很大 的进步，但由于现在的独生子女娇生惯养,好吃懒做,整天只知道玩， 学习和行为习惯也就较差，给班主任工作带来许多困难。结合班上的 实际情况，特制定班主任计划如下：二、常规教育方面：为了使学生健康发展，这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、课间注意观察，针对学生普遍存在的问题，天天讲，并 有针对性的训练，以表扬为主，让学生能够及早进入角色，适应学校 的生活。2、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小 学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常 行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇 指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一 些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、 故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要 充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和 礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿 势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提 醒与帮助。二、班级纪律方面。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做 到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师 生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时 提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、做好校园环境建设的管理机制。努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环 境的损害。切实将创建绿色学校工作纳入到学校的整体工作之中。【第三篇】一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为 目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意 培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有 意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生一人，其中男生一人，女生一人，男女人数失衡。学生 来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其 中班干部5人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己 的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心, 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学 生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极, 作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲, 需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩 子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有 活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行 热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作:
