幼儿园大班教育随笔《培养幼儿勤俭节约的习惯》.docx

幼儿园大班教育随笔培养幼儿勤俭节约的习惯从小培养幼儿勤俭节约的良好习惯是非常必要的，由于当前生活 水平的普遍提高和大局部家庭一孩化，孩子们铺张浪费的情况日益严 重。我们的国家是一个人口大国，如果十三亿人民每人节约一粒粮食、 一滴水、一度电、一分钱、一张纸，那将是一笔巨大的财富，那能使 多少个孩子免于失学又能使多少个家庭得到温暖在教育中我深深地 感到，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，为了继承和发扬这一传 统美德，我们应该从小培养幼儿勤俭节约的良好习惯。如何培养大班 幼儿勤俭节约的良好习惯呢由于大班的幼儿只有45岁，理解能力 相对较弱，对他们开展节约教育会有一定的难度，只有站在幼儿的角 度了解他们的特点，运用科学的方法教育引导幼儿，教师的观点才能 被幼儿所理解和接受。下面我就如何培养大班幼儿勤俭节约的良好习 惯谈谈个人的一些教学心得。、为了巩固节水意识，强化幼儿洗手后 关掉水龙头的习惯，我寻找有关水资源污染的自然景观和严重缺水的 图片，拍摄成录像片段，运用录像教学生动地引导幼儿从缺水造成的 种种危害中展开话题，让孩子们深刻地明白水资源的重要性，紧接着 围绕如何节约用水进行分组讨论，孩子们争先恐后地说出了许多循环 用水的好方法，例如：滔米水可以冲洗厕所，洗衣机的水可以接来拖 地板等等。后来，我将关水龙头这件事编成故事，通过生动的语言、 形象的动作来表现没关水龙头后水龙头的反响，小朋友们被故事情节 所感染，对水龙头产生同情心，从而强化了幼儿洗手后关水龙头的意 识。总而言之，为了培养幼儿勤俭节约的良好习惯，教师应该言传身 教，并运用多种形式进行教育，家长们要以身作那么，用日常的节约行 为去潜移默化地感染幼儿。