最新统编部编版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊》精品教学设计.docx

他们那时候多有趣啊【教学目标】1 .读写生字词，读懂文章内容，了解科幻小说特点。2 . 了解本篇科幻小说的写作方法，借助想象和比照，描绘未来读书的样子。【教学重难点】了解本篇科幻小说的写作方法，借助想象和比照，描绘未来读书的样子。【教学过程】一、导入1 .文学常识。科幻小说科幻小说（英语简称：Sci-Fi）全称科学幻想小说，直译应为科学虚构小说（英语全称: Science Fiction）,是一种起源于近代西方的文学体裁。其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作出的文艺，般认为优秀的科幻 小说须具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三要素。当下以叙事为重点，追求人文思 考已成为科幻小说主流，国内科幻小说还呈现出轻科学偏文艺的趋势。值得注意的是，目前 中国各大主流网络文学平台上的所谓的科幻分类下的小说很少完全具备以上三要素。2 .读读写写糟糕槽口 不屑 测验 程序打赌调整 荧光屏 3 .本文和一般的科幻小说有什么不同？一般科幻小说是立足现在，展望未来。这篇小说是立足未来，回顾现在。二、整体感知（1）本文作者，国科普作家、家。（2）本文借助,将未来的上学方式与今天进行,为我们描绘出未来的 上学蓝图，令人神往。4 案：（1）阿西莫夫美科幻小说（2）想象比照三、课文分析阅读文章，回答下列问题。1 .文章的开头为什么交代时间是“2155年5月17日”？时间的交代点明了故事发生的时间，暗示这是一篇科幻小说，充满想象。2 .玛琪的上学方式和我们现在的有什么不同？(1)地点不同：学校与家庭。(2)老师不同：人与机器。(3)人员不同：单独与多人。(4)课本不同：纸质与电子等。3 .阅读“玛琪失望极了”到“她很想知道那些有趣的学校是怎么回事"，回答下列问题。(1)“所以她对托米说：怎么会有人写学校呢？ ”分析此段落在文中的作用。过渡作用。由写过去的纸质书过渡到写过去的学校。(2)“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”其中“这 种类型的学校”“那种老式学校”分别是指什么？“这种类型的学校”指学习地点在家里，有机器老师、教学视察员，用打孔文字写作业 和答卷等。“那种老式学校指学生集中在学校的教室里.上课，有老师、纸质的课本、手写作业 和答卷等。(3)玛琪的心理发生了哪些变化？失望一难过一疑惑(或：好奇)4 .课文赏析。你也许向往这样的学习方式：每个人都有专属的老师，学习进度可以调节，广泛使用电 子学习工具。可是在阿西莫夫的笔下，拥有这一切的未来的孩子们却更喜欢“爷爷的爷子” 小时候的学校。这个反差很有趣，也很能引发读者的思考。常见的科幻作品都是立足现在，想象将来；这篇文章却反其道而行之，站在未来的角度， 将现实作为幻想的对象，写法颇具匠心。作者并非简单地“讲述未来”，而是在开篇用一本“真 正的书”，把读者带入了未来。他巧妙地用玛琪在“未来学习”中约厌烦、无奈，与她想象中 “过去学校”的“好玩儿” “开心”构成鲜明的比照，让读者在玩味情节的同时，也对未来和 现实的学习，甚至教育本身进行反思。这篇小说写于几十年前，作者想象中阅读、学习的“未来图景”有一局部已经变成了现 实。读充文辛，你对自己的学习有哪些新的思考？你对未来的学校有什么期待？ 四、知识拓展1 .科幻小说对科技开展有什么作用？科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的开展。科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。科幻小说能激发科学家的灵感，促进他们把幻想变成现实。2 .你认为科幻文学应具有哪些特点？（1）要突出细节。科幻小说应创造出“精致可触摸的想象世界”，而且越细越能显示作品的宏大。（2）与现实相结合。科幻作品的内容要根植于现实之上，而不是毫无根据的捏造。（3）描写得真实。把虚幻空灵的东西描写得真实，像新闻报道那般真实。要不断突破想 象的边界。五、课堂练习给重点字标上拼音。屏幕（）阳验（).开()打赌（）憎恶（ *)荧光（ *)答案：pingcd chaiduzengylng六、课堂小结课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的教学楼，同样的 课程都不复存在；老师被机器人取代，纸质书被电子书取代，互相讨论变为独立思考等。这 一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是， 那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习 使自己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之， 不亦说乎。不要心存侥幸，防止贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子， 没有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦” 就等于关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏 实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。