2022年山西省中考语文真题卷（含答案与解析）.docx

2022年山西省初中学业水平考试考前须知:1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置O.选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。2 .非选择题的作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试 题卷上无效。3 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、读书（12分） 生活中传统文化到处可见，赏墨香怡人的书法作品，诵含义隽永的古典诗文，筑中国传统文 化长城，向世界奉献一份厚礼。【书法无言的诗篇】1.三晋大地，人杰地灵，涌现出许多著名人物。明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品（局部）。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,I）.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,甲乙秀美圆润S1人为良者也J一波三折讲求对称一气呵成乙：（甲：（【诗文多彩的画卷】2.2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧只此青绿令小宇震撼。他查阅资料对诗剧中展现的千里高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青 绿”有关而别具美感，如“青 鸟” “汗青”等。（3）（无题），李商隐盼鸟传信以解愁思；“，"（过零丁洋），文天祥一片丹心永垂史册。时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安排身心的地方， 青绿千载，山河无垠。【答案】 .齐鲁青未了 .（那么）素湍绿潭 .行舟绿水前 .一碧万顷 .青树翠 蔓 .直挂云帆济沧海 .蓬山此去无多路 .青鸟殷勤为探看 .人生自古谁无死 .留取丹心照汗青【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。此题的“潭、翠蔓、沧、蓬、殷勤、汗青”等字词 容易写错。二、读思（38分）（一）青年是国家的希望，世界的未来。今年是中国共产主义青年团成立100周年，学校开展了以“追寻火红岁月-奏响青春乐章”为主题的系列活动。【活动一跨越百年丹心依旧：倾听杰出人物的心声】3.活动开始，板报组成员选择了以下料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补 充完整。1922年，共青团成立初期恿，我是宝剑，我是火花，我感生如闪电之林亮，我感死加昔星之遥忽只是戌想着：世界而使人有悲哀,这世界是要换过了；所以我就决心来 担或应负改造世界的责任了。中国社会主义青年团一届中央执行委员、太原社会主义胄年团创始人高看宇282洋,北京冬奥会、冬残奥会举办1 我战胜了自己。每个人不断突破自己，能够到达最好，这可能就是体育精神，就是奥林胃 匹克相神，所以对我来说很不可思议。我希里我能移一直整枝，一直突破自己.一中国花样滑冰男子单人滑运发动、全国优秀共青困员金博洋（摘自中国青年报2022年05月05日）高君宇以 为己任，言辞中传达出革命者置生死于度外的心声；金博洋以突破自己为目标，话语间展现出当代青年 的风采。【答案】.改造世界 .不断追求卓越（或“积极向上” “勇于坚持”等）【解析】【详解】第一空：根据“所以我就决心来担我应负改造世界的责任了”可知，高君宇以“改造世界”为己 任。第二空：根据“我希望我能够一直坚持”可得：勇于坚持。根据“一直突破自己”可得：不断追求卓越。根据“每个人不断突破自己，能够到达最好”可得：积极向上。【活动二扎根时代不负韶华：讲述我们身边的故事】4.活动进程中，校园广播站设置了 “新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯，需要概括这 那么消息最重要的事实，请你帮助完成。（30字以内）“疫”无反顾山西青年不负韶华勇担当消息正文的锄金字珞站构”消息正文的锄金字珞站构”新一轮疫情, 1共甭愿服务全霹珞奴国组猊耿般唱应 充分发第8燃优期.全方位：霎角 度开两务:谭沱/“ ；级团组织积极响应。 :;誉各级团匆织及时对接当建疫情! 防控指挥部，充分发挥组织优势.广 泛发动团属社会组生和青年志医服务 蜴练组建志蜃股务队参与疫情防乱 据不完全统计片猿至4月项B ,:全 省累计开展疫情防控志愿服务活动; 104%场，参与志愿服务669937人 数（次八；志/服务时长2701983； 小时0一（山西育年掇2022年05月06日）【答案】例如一：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。例如二：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。【解析】【详解】此题考查消息内容的概括。这那么消息，第一段内容为导语，“新一轮疫情发生，共青团山西省委迅速启动应急志愿服务机制，全省各 级团组织积极响应”,这段导语概括了消息的主要内容，可把句式稍加改动作为答案，如：共青团山西省 委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。或：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防 疫志愿服务。只要包含“共青团山西省委”“志愿服务”“疫情” “各级团组织响应”这些关键信息，语 句通顺即可。【活动三执炬向前开创未来：传递名著不朽的力量】5.经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠 的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语、主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作 品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字） 备选名著：钢铁是怎样炼成的 西游记 简爱【答案】例如一：钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般 的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的曲折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他 奋勇向前的脚步。例如二：西游记中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。例如三：简爱中的简爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的 表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为 了理想她一直奋勇向前。【解析】【详解】考查名著阅读。钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放 在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者 和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰 难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也 没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干 部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响， 要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生 命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最 壮丽的事业为人类的解放而斗争。”西游记中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取 经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真 经，实现了自己的理想。简爱中的简爱适合。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年 纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感 和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代 价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。（二）不被大风吹倒：致全国青年朋友的一封信 亲爱的青年朋友：节日快乐！我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻，这确实是一个必须面对的重 要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案，但可以与你们提供一个小故事。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子割草。归程时，天色太变，仿佛有一根飞速旋转的黑色圆柱，向我 们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷：“那是什么？ ”爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死抓住两丛根系很深的牛筋 草，才没被风刮走。我看到：爷爷双手攥着车把，弃背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖，小褂子被风撕 破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没倒退半步。大风过去了，爷爷还保持着这姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着 不能伸直了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮 得只剩下一棵，但我觉得我们是胜利者。我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但 愿能给你们带来一点启发。莫言2022年05月03日（来源：中国新闻网，有删改）.莫言写这封信是为了回答青年朋友提出的什么问题？请用简洁的语言写出来。6 .好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为 观点，写一段议论性的文字。写作提示：观点要明确；论证要合乎逻辑；不少于100字。【答案】6.例如：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？（如何面对人生路上的艰难时刻？）.符合题意即可。【解析】【6题详解】考查筛选信息。根据首段中的“看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻，这 确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案”可知，青年朋友们提出的 问题是：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？（如何面对人生路上的艰难时刻？）【7题详解】考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如：面对困境要沉着镇定，勇于对抗。在大风袭来的艰难时 刻，“我”受到爷爷言行的激励，变得勇敢、坚强、机智，最终和爷爷一起渡过难关。杜小康因为家庭变 故辍学后跟随父亲去放鸭，一场暴风雨后，他变得坚强、成熟。由此可见，如果人生中遇到“大风”，要 迎难而上，不言放弃，最终获得胜利与成长。（三）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带着大家学习古诗文。子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”选自论语虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知 缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。兑命日“学学半”，其此之谓乎!选自礼记学记.辨其音走进文本：与“知之者不如好之者”中“好”的读音和词义相同的一项为哪一项（）A.好语似珠B.好学不倦 .明其义理解内容：请完成下面语句的翻译。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远方来，（2）是故学然后知缺乏，教然后知困。翻译：, .悟其理丰富思想：礼记中说：“虽有至道，弗学，不知其善也。”请摘抄下面诗中告诉了我们 “至道”的诗句，并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗句：;批注：0.取其精学以致用：论语中有不少格言警句，如果要选择其中一句作座右铭，你会选择哪句？为 什么？温馨提示：座右铭泛指激励、警醒自己的格言；可以选自以上材料，也可以是论语中的其他语句。【答案】8. B 9.不也很快乐吗？.所以学习之后才知道自己的缺乏，.教人之后才知道自己有不懂的地方。10 .诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。批注：这句诗蕴含的哲理是天地万物新陈代谢，生生不息，耍用乐观的精神看待社会人生。11 .例如一：座右铭：学而不思那么罔，思而不学那么殆。理由：我以此句为座右铭是为了警醒自己学习时要边读书边思考。只是读书却不认真思考，就会迷惑，只 空想却不读书，就会疑惑，只有将“学”和“思”结合起来，才能学得扎实深刻。例如二：座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为 了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。【解析】【8题详解】考查字音字义。“知之者不如好之者”意为：知道学习的人不如爱好学习的人。“好”读作成0,意为：爱好。A.意为：指诗文中警句妙语很多。“好”读作h2,意为：美好；B.意为：爱好学习，不知疲倦。“好”读作自。，意为：爱好；应选Bo【9题详解】此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）亦，也；乐，快乐；乎，吗；（2）是故，因此；困，困惑。【10题详解】考查诗句赏析。酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含了哲理的诗句是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡以沉 舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他 劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跑而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。因为这两 句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，天地之间万物 新陈代谢乃是常理，面对生活中的困境，应保持积极乐观的心态。【11题详解】考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如把“三人行，必有我师焉”作为座右铭。这句话的意思是多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。 这句话表达出一种谦虚的学习态度。它会激励着我随时保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，向身边的人学习，取长 补短，得到进步与提升。【点睛】参考译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是 很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？ ”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面 就对照自己改正自己的缺点。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中 了。”虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的 好处。所以，学习之后才知道自己的缺乏，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的缺乏，然后 就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。尚书说命 说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。王某曰：古之学者，虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦,而学者有得也。孔子日：“不愤不启，不徘不发，举一隅不以三隅反，那么不复也。“夫孔子岂敢爱其道，鳌天下之学者， 而不使其蚤有知乎！以谓其问之不切，那么其听之不专；其思之不深，那么其取之不固。不专不固，而可以 入者，口耳而已矣。吾所以教者，非将善其口耳也。注释俳：想说而说不出来。隅：角落。瞥：通“傲”，傲慢。蚤：通“早”。12 .请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）.学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的“专”与“固” 呢？请阅读选文，作出回答。【答案】12.虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意.只有问得恳切，思考得深入，才能做到学习上的“专”与“固”。【解析】【12题详解】考查断句。句意为：学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听， 但他要让学生能够接受，一定要通过意会的方法。“虽问以口而其传以心”与“虽听以耳而其受以意”在 语义上构成了并列关系，中间应断开。“而”是表转折的连词，字前应断开。故断句为：虽问以口/而其 传以心/虽听以耳/而其受以意。【13题详解】考查筛选信息。“以谓其问之不切，那么其听之不专；其思之不深，那么其取之不固”意为：我认为，孔子的 意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固。由此可 知，只有问得恳切，思考的深入，才能到学习上的“专”与“固”。【点睛】参考译文：王某人说：古代的学者，学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆 听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的方法。所以说，作为老师要不厌烦，学生们才能有所收 获。孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想要说出来却不知怎么说 的时候，不去启发他。教给他的知识，却不知道通过这一点来推想其他的方面，这样的学生也就可以不必 再教他了。”孔子难道敢于专爱他的道理，就在天下的学生面前摆架子，不愿他们早一点儿觉悟吗？我认 为，孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢 固，不专注又不牢固，那么知识只是进入了他们的口、耳而已。而我所要教的并不只是要求他们会说、会 听啊。三、读写（70分）.为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资 源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。nt二1乐公客厅.X3 年者在耳写作提示：介绍画面内容和主题；80字左右。【答案】例如一：我推荐第张图片。?.ersK.：、>/£& 一 > ，7匕 f二y，.，一 A九 A. r V» 卜、，u,'''r，r-4vp * 、7/ 人 *. A 1乐金客厅依图片的主体局部是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋 实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。例如二：我推荐第张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符，右下角配有“集各家乐，收四 方音”的字样，突出了 “音乐图书馆”中图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同需求的主题。【解析】【详解】考查图文转换。开放类试题，言之成理即可。可以推荐第一幅图画。图画的主体局部是一张唱片，有一个探头搭在唱片上的上面。唱片上写有“乐音在 耳，四季可亲”八个小字，以及“音乐会客厅”五个大字。唱处周围有燕子、荷花、果实等。燕子代表了 春天，荷花代表着夏天，果实代表着秋天。这几种景物代表了四季的更换。寓意是，四季轮回交替，总有 音乐相伴，在音乐的陪伴下享受快乐时光。可以推荐第二幅图。图画的左边是一个电子产品的显示屏。其内有大量的藏书。还有几本飞出了显示屏。 画面中有几个飞动的音符。右下角有“集各家乐，收四方音”字样。其上有“音乐图书馆"五个大字。体 现了丰富的臧书说明音乐图书馆图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同的需求。匕动的音符紧扣“音乐图 书馆”中的“音乐”二字，点明了图书馆的属性。13 .阅读下面的选文，完成小题。七十一个字（前情概要：罗天福的女儿甲秀和儿子甲成都考上了城里的大学。他和老伴淑惠也一起来到城里，靠 打饼、卖饼，给孩子们挣学费。房东家的儿子借酒闹事，甲成一怒之下把人给打了。罗天福给房东又赔钱 又赔礼，甲成却拒不认错。）自晚上罗甲成走后，罗天福就气得再没说一句话，任淑惠怎么劝，甲秀怎么把话题朝一边引，罗天福 还是情绪低落得跟筋被谁抽了一样，无论站着、坐着、躺着，身体都是一扑塌，咋都拾不起。吃什么苦。 受什么罪。遭什么屈辱，罗天福都不在乎。可儿子今晚对他的态度，让他寒心了。他本意是想借这个事 件，好好教育教育儿子，没想到，儿子竟然丝毫不买账，并且全然是一副指责他软弱无能的神情。这事能 强硬得起来吗？再强硬，就是更大的冲突。何况还是咱错了，再怎么着咱也不该打人，这是他始终都在坚 持的判断。他是担忧儿子遇什么事，都以“拳打镇关西”的行为方式处事，长此以往，这个寄托了无限希望的儿 子，又会成为一个什么样的人呢？看着儿子那副不屑一顾的神情，他的心思，简直烦乱得犹如万箭洞穿 了。尤其是那不辞而别的傲慢神气，叫他现在想起来还心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又开始打饼。他 今天是懒得动了，只想一直躺着，甚至想永远都不起来算了。就在这时，他的手机突然滴滴响了两声，开始他也懒得看，想着甲秀在身边，别人又不可能发，可能 是垃圾信息。可想了想，还是翻开看了一下，一看，他的眼睛湿润了，原来是甲成发来的。信息说：爹，对不起，我错了。我晚上不该那样走了，我不是冲你们来的，我是不能忍受那一家人对我们的张 狂态度。放心吧，我会好好学习的，不会辜负您的付出和期望。晚安！爹，娘，我爱你们！罗天福眼泪喇喇地流到了被子上。他没有转过身来，不想让淑惠和女儿看到自己的脆弱。这段信息， 一共七十一个字，但像强心针一样，一下把罗天福从精神死亡的边缘，迅速救回到健康乐观的现实生活中 来了。他突然异常兴奋地从床上爬起来，稀里哗啦地洗了手，一把将正擀饼的淑惠拉到一旁说：“看你这号 落不唧唧的老太婆，倒像是给地主磨洋工似的，来，看本小伙儿给你示范示范，啥叫擀饼，啥叫工艺，啥 叫技术。”说着，就把擀杖拿起来，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪 嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪变出了无穷无尽的花样。淑惠没见过罗天福有这好的心情，甲秀更是没见过。淑 惠甚至用手在罗天福眼前绕晃了几次，害怕他是犯了神经。罗天福激动地耍了阵擀杖后，就让甲秀给甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感动得 想哭，但她笑了，面对突然变得十分童真的父亲，她笑得很灿烂。她问爹信息咋回？罗天福说：“你知道 乾隆批奏折，一般是咋批的吗？ ”甲秀笑笑说不知道。罗天福说：“就三个字：知道了。你就给他回这三 个字。”甲秀就按爹说的，把三个字给甲成发出去了。这一夜，甲秀没走，跟娘搭脚睡。罗天福给她娘儿俩唱了半夜戏。一直唱到谁的鼾声压过了唱声，才 停下来。他又轻轻地把手机翻开，戴上老花镜，反复看了甲成那七十一个字后，才幸福地抿着嘴睡去。（节选自西京故事，有删改） 第十届茅盾文学奖获得者陈彦的小说西京故事，讲述了大时代中普通人的悲欢离合。在小说荐读课 上，大家对上面节选的内容进行了品读。（1）选文以第三人称叙事。请变换人称，以甲秀 口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的 事。（50字以内）（2）下面三句话从不同角度对七十一个字这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段 赏析性文字，和同学们提供交流。（不少于150字） 好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。 罗天福是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。 “七十一个字”动人心弦，这个故事既是罗家的，又是中国的。【答案】（1）例如：甲成，昨晚你走后爹情绪低落，可看到你发的短信像换了个人，高兴得要着花样打饼， 还给娘和我唱了戏。（2）符合题意即可【解析】【小问1详解】本文考查文章内容的概括。这篇小说以第三人称叙事，文中人物主要有罗天福一家罗天福和他的妻子、女儿、儿子。事件是罗天 福因儿子甲成与房东的儿子打架又拒不认错，非常生气，后来接到儿子认错的“七十一个字”的短信而感 到激动兴奋。儿子被罗天福批评后，不仅不认错，还直接离开了家，因此罗天福非常生气难过。接到儿子 的短信后，罗天福兴奋地起床干活，还给女儿和妻子唱劝。这个过程，是儿子所不知道的。题目要求变换 人称，以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。即以甲秀的口吻，向弟弟甲成讲 述“爹”在这一晚上的行动和情绪的变化。结合文章内容，把事件介绍清楚即可，注意字数不超过50字 的要求。如：弟弟，昨天晚上你走后，爹气得一直躺在床上；后来读了你的短信，高兴得变着花样地帮我和娘打 饼，还唱了半夜的戏。【小问2详解】此题考查文章的赏析。题干给了三种开头，可任选一种你体会最深的开头，接合小说的内容和开头的提示进行赏析，言之有理即 可。如：罗天福是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。他勤劳能干，任劳任怨，为了家人的生活 的前途，他宁愿吃苦受累。他对子女的要求并不特别高，只想孩子们健康平安地成长起来。当儿子打了人 又拒不认错时，他非常伤心难过，为儿子的将来担忧不已，唯恐儿子惹是生非，为社会所不容，将来落得 可悲的下场。而当他明白了儿子的想法并表示要改正错误时，他又浑身充满了力量，觉得生活还是有奔头 的。罗天福对儿子的态度，代表了中国绝大多数普通人对孩子未来生活的希望。16.阅读下面的材料，完成小题。班级开展了 “致敬航天英雄奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。【开展历程】江山图做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了 “只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。古诗文中，这种 色彩常常象征生命与勃勃生机。（1） “岱宗夫如何，”,杜甫笔下青山不老；",回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外， ,王湾眼里山青水绿。古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧” “翠” “沧”等，它们在色泽 的深浅、明暗上有细微区别。（2） “上下天光，"，洞庭湖碧波荡漾；“，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时，"，大海中船帆高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟” “汗青”等。（3）（无题），李商隐盼鸟传信以解愁思；“,"（过零丁洋），文天祥一片丹心 永垂史册时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安排身心的地方， 青绿千载，山河无垠。二、读思（38分）（一）青年是国家的希望，世界的未来。今年是中国共产主义青年团成立100周年，学校开展了以“追寻火红岁月奏响青春乐章”为主题的系列活动。【活动一跨越百年 丹心依旧：倾听杰出人物的心声】3.活动开始，板报组成员选择了以下料作为本期板报的内容。请你研读材,料，思考内涵，将下面的语句补 充完整。神分系加区用抄4八号4间交会多人多天入校对模;*弁十三号.k-.k空中长期跳 / 、 (泰?+.二号M心-<"#号天言合作-蚌*十号一应用飞行一自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人 飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期 停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式开展，中国载人航天 事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。【名称揭秘】问：为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”？答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父 钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的 说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。问：还有别的原因吗？答：有，也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航空“推理”而成。【精神探源】2021年感动中国人物颁奖词房律高峰、自立白我一中国就天逋*4 笑可：发射，入轨，着陆，九天悚里， 一七呵龙.逋赶，并的，领电,50年JL距，一 靠跨越°环宇向天，探月逐梦,五星红旗一火 次丙爆太空，中国航天必瞽行稳政运。2021年感动中国人物颁奖词房律高峰、自立白我一中国就天逋*4 笑可：发射，入轨，着陆，九天悚里， 一七呵龙.逋赶，并的，领电,50年JL距，一 靠跨越°环宇向天，探月逐梦,五星红旗一火 次丙爆太空，中国航天必瞽行稳政运。坤舟飞第总设计师、老一 代般夫人羸&M说：“对我们这 一代人来说,国家的需要就是我 们的老用,为国际建设、为强国 。奉献是我们一单子的目标.>致敬英雄】他们在埴琛星河中/建设人集:的大八 空车回，他们在活粉宇宙2/拓展人类1 的全运苜途/看他们择手的并于/摘星 的样子/看他们微笑的样子/ it驴眄样 C 于/就是中国*1天人的样子Y他们在埴琛星河中/建设人集:的大八 空车回，他们在活粉宇宙2/拓展人类1 的全运苜途/看他们择手的并于/摘星 的样子/看他们微笑的样子/ it驴眄样 C 于/就是中国*1天人的样子Y神舟十三号任务E32次出舱活功63 2次“天方谋4r大空校谭M在神弁十二号基航上尤成20 徐/（在轨）科学实跄RJ完成属符次皮肤干细成长期 失重条件下的悬浮培养实胎口 2022年4月16日.种介十三 号机入飞典成功返回。航天JI在空间站 出上达183天，创下中国航天员逢靖在 轨飞行时长新纪录.（1）同学们的汇报材料中提到：中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度” 的含义呢？请你阅读材料，作出解释。（2）中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速开展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵？请 阅读材料，写出你的探究结果。（3）从神舟五号到神舟十三号，从戚发初到翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天事业飞速开展，中国 航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你围绕“致敬航天英雄奔向星辰大海”这一主题发言，表 达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意，表达新时代青年人的使命担当。写作提示：结合材料；不少于100字。【答案】（1）例如一：“中国高度”指的是中国航天技术到达的新高度，中国载人航天工程开展到达的新阶 段。例如二：“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破，中国载人航天工程的跨越式开展。（2）例如：中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志，使命担当、为国奉献的追求，尊重科 学、实事求是的态度。（3）符合题意即可【解析】【小问1详解】此题考查信息梳理与概括提炼能力。根据字意知，“中国高度”是指的是中国航天技术到达的新高度，中国载人航天工程开展到达的新阶段。 再结合材料【开展历程】“从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从 空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航 天工程跨越式开展”可知，“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破，中国载人航天工程的跨 越式开展。【小问2详解】此题考查理解与分析概括能力。从【名称揭秘】“航天'二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神”可知，中国 航天精神就是尊重科学、实事求是的态度；从材料【开展历程】“从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间 交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工 程跨越式开展”可知，中国航天精神的内涵就是勇攀高峰、自立自强的精神与意志；从【精神探源】戚发切的发言“对于我们这一代人一说，国家的需要就是我们的志愿为强国作奉献是 我们一辈子的目标”可知，中国航天精神的内涵还有为国奉献的追求。由“中国航天人勇攀高峰、自立自 强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探 月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远”可知，中国航天精神的内涵还有承当使命担 当的追求。综合可知：中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志，使命担当、为国奉献的追求，尊重科学、 实事求是的态度。【小问3详解】此题考查表达运用能力，可结合材料内容，围绕“致敬航天英雄奔向星辰大海”这一主题发言，表达对 以神舟十三号航天员为代表中国航天人的敬意。注意不少于100字的要求。例如:当我们仰望星空，面对满天繁星，你是不是心中也会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及对地球之外的好 奇。五十年前的今天，东方红的乐曲从太空传到了世界各地，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发 射成功。五十年后的今天，中国航天从零起步，至今已走过60多个年头。一路风雨，一路坎坷，今天， 当神舟十三号再次巡视苍穹，中国航天人用“坚强脊梁”铸就了中国航天的伟大事业，实现了在云端拥抱 星辰大海。既要仰望星空，也要脚踏实地。这些举世瞩目的成就，离不开老一辈航天人的坚守、新时代航天人的努力 以及航天家属的默默支持付出。心中有梦，眼里有光，脚下有路就是中国航天人的真实写照，一次次成功 发射的背后是无数个日夜重复繁琐的试验，是稍有偏差就得全部归零的风险，是一群“苛刻”的人秉着“不怕一万，就怕万一”的原那么把严谨落实到每个细节。最后让我们再次向英雄的神舟十三号航天员致 敬！17.亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家 园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时 光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。写作提示：如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；如果选择题目二，请自拟标 题；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。【答案】题目一：回首那刚刚过去的时光2022年6月20日 星期一 睛窗外，骄阳似火；室内的我，心中战火正燃。两个月前，老师宣布：受疫情影响，今年的中考体测、信息技术测试、理化实验操作，全部取消。我 心里立马轻松了许多。我天生偏胖，体育自然成了弱项。大半年的艰苦锻炼，体重是减了几斤，但体育成 绩却无丝毫长进。卸了个包袱，对我，应该是好事了。我暗下决心：努力，决不辜负自己，一定考上好高 中！不跑操了，但生物钟未乱：每天早上五点多就自然醒。翻开窗户，坐在桌前，就着台灯，拿出课本， 背一篇文言文，过三首古诗，记五个历史知识点，写十个英语句型。干完这些，妈妈早饭做