2021-2022学年吉林省松原市前郭三中七年级（下）月考历史试卷（附答案详解）.docx

202L2022学年吉林省松原市前郭三中七年级（下）月考历史试卷1 .小说昙花王朝-隋帝国的短暂与辉煌第一章标题为:百年乱世出新朝。这个“新” 朝的建立者是（）A.王莽B.杨坚C.杨广D.李渊2 .灭掉陈朝，结束国家分裂局面，实现全国统一的人物是（）A.隋文帝B.李渊（唐高祖）C.宋太祖D.元世祖.中国历史上唯一的女皇帝是（）A.唐高祖B.武那么天C.唐玄宗D.唐睿宗.为了提高行政效率，加强中央集权，唐朝在国家政治体制方面继续完善了（）A.三省六部制B.分封制C.郡县制D.册封制.唐朝时为了加强西城天山南北地区边疆的管辖，先后设立了（）A.西域都护北庭都护府B.安西都护府北庭都护府C.西域都护安西都护府D.安西都护府御史大夫3 . “贞观十五公主嫁到吐暮，加强了中原与吐蕃的经济文化联系”，这段话评述 的是（）A.科举制创立B.三省六部制C.唐蕃和亲D.唐末农民战争4 .唐朝时期以造型精美、色彩亮丽而闻名中外的陶瓷器是（）A.白瓷B.青瓷C.黑瓷D.唐三彩5 .隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.余杭C.洛阳D.扬州6 .开元末年以后，各地节度使集军权、行政权和财权于一身，中央与地方的力量比照 失去平衡。形成了（）A.民族交融的局面B.三国鼎立的局面C.外重内轻的局面D.政权更迭的局面.有四位同学对学过的隋唐史的特征进行了概括，你认为其中较为准确的是（）A.甲：中华文明的起源B.乙：中华民族大融合C.丙：繁荣与开放的社会D. T：中华帝国的衰弱7 .唐朝时期，日本派遣使节到中国，当时称为（） 宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，史称“漕渊之盟”。此后宋、辽之间百馀年 间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤。应选：Ao木题旨在考查漕渊之盟，结合所学杰出知识即可解答。此题考查与北宋并立并和北宋签订漕渊之盟的少数民族政权，需要掌握漕州之战和 漕渊之盟。15 .【答案】A【解析】在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧， 接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。 但鉴真仍矢志不渝，继续第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还 传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 应选：Ao此题考查唐朝中外文化交流，知道为中日文化交流作出了卓越贡献的人物是鉴真。此题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16 .【答案】D【解析】据“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”可知，这是杜甫 在垂老别一诗中描绘的唐玄宗统治后期的一场叛乱，这场叛乱是安史之乱。这几句 诗的意思是如今天下到处都是征战，烽火燃遍了山冈；草木丛中散发着积尸的恶臭，百 姓的鲜血染红了广阔的山川。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐 败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐 朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地 节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。应选：Do此题以“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”为切入点，考查安史之 乱的相关知识。此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的过程与影响。17 .【答案】D第10页，共18页【解析】据所学知，1227年西夏被蒙古灭亡，忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元， 所以元没有跟西夏并存过。应选：Do此题考查两宋时期民放政权并立的相关史实，掌握相关基础知识。此题考查学生的识记能力，掌握两宋时期民放政权并立的相关史实。18 .【答案】A【解析】依据所学知识，隋炀帝连年大兴土木，屡次发动对外战争，不惜民力，酷虐残 暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年, 隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。故导致隋朝迅速灭亡的原因有隋炀帝昏庸无道, 大量征发劳动力，荒废农业和大规模农民起义的沉重打击。符合题意。应选：Ao此题考查隋朝的灭亡。知道隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政。此题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握隋朝的兴亡。19 .【答案】A【解析】新罗的物产居唐朝进口首位。朝鲜半岛上的国家和隋唐来往频繁。新罗强盛以 后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐 制建立了政治制度，采用科举考试选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技 成就，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。应选：Ao此题考查的是唐朝与新罗的交往。唐朝实行开放的对外政策，新罗的许多商人来到中国 经商，新罗物产居唐朝进口首位。此题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响、唐朝与新罗 的交往、安西都护府和北庭都护府的相关史实。20 .【答案】D【解析】唐朝时期的社会风气比拟开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极 向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔 河、射箭、弈棋等活动。故能反映唐朝社会风气的形容词是开放。应选：Do此题考查唐朝开放的社会风气，掌握相关的基础知识。此题考查唐朝开放的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。21 .【答案】A【解析】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589 年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。应选：Ao此题考查隋朝的建立，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。此题以题干信息为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。 注意掌握教材基础知识。22 .【答案】C【解析】589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺 应了统一多民族国家的历史开展大趋势。应选：Co此题考查隋朝的统一，知道589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。此题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。23 .【答案】B【解析】唐朝的纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰 精美冠于全国。应选：Bo此题以唐朝以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的纺织业品种为切入点，考查的是盛唐的社 会气象。此题考查盛唐的社会气象，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。24 .【答案】C【解析】隋文帝利用分科考试的方法选拨官员，隋炀帝时设立进士科，标志着科举制的 创立；到唐朝时期，唐太宗、武那么天、唐玄宗对科举制进行了完善，唐太宗扩充国学规 模，武那么天创立殿试和武举，唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的主要内容。此题以“殿前试人”为切入点，考查武那么天的相关知识。注意识记武那么天的统治措施及其对科举制的完善。第12页，共18页25 .【答案】C【解析】结合所学知识可知，靴鞠族生活在东北地区，今满族的祖先。骁勇强悍，能歌 善舞，7世纪末，粟末鞋鞠统一各部，建立政权，经济兴旺，文化程度高，史称“海东 盛国”。唐玄宗封其首领为渤海郡王。C符合题意。应选：Co此题考查唐朝的民族关系，主要考查了唐玄宗的民族交往史实。主要考查了唐玄宗的民族交往史实，注意基础知识的识记与理解。26 .【答案】B【解析】唐朝是我国诗歌的黄金时代，诗歌创作空前繁荣，流传下来的诗歌有近5万首。 应选：Bo此题主要考查唐诗。唐朝是我国诗歌的黄金时代。此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记唐诗的相关史实。27 .【答案】A【解析】宋太祖为了分知州的权力在各州府设置通判，宋太祖还下令取消节度使收税的 权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。应选：Ao此题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。此题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。28 .【答案】C【解析】开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛 盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨 胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755 年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 应选：Co此题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北 方地区遭到浩劫。此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的时间、涉及人物与影响。29 .【答案】D【解析】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政 权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上 北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。故十国政权中位于北方的是后周。应选：Do此题考查五代十国，知道十国政权中位于北方的是北汉。此题考查五代十国，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。30 .【答案】D【解析】结合所学可知，科举考试制度的实行，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了 中央政权的社会基础；自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和政府办事效 率;激发了 土子对前途的自信和热情;促进了教育事业的开展；促进了文学艺术的开展， 给社会带来革新气象和创造精神。所以ABC是正确的选项；D选项不符合题意，排除。 应选：Do此题主要考查了科举制度的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深 入的分析，从而得出结论。此题注重考查学生的分析能力，此题的关键点是分析题干，注意准确识记影响的相关知 识点。31 .【答案】B【解析】618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖.应选B.此题考查的是唐朝的建立.此题以唐朝建立为背景，考查了学生对历史知识的识记能力.32 .【答案】B【解析】【分析】此题考查隋朝的灭亡，要求识记基础史实。【解答】B.隋炀帝连年大兴土木，屡次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农 民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部 将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀第14页，共18页 帝的暴政。故B正确。ACD.权臣当道、土地兼并严重、农民起义都是隋朝灭亡的原因，但并不是最根本的原 因。故ACD错误。33 .【答案】B【解析】根据所学可知唐太宗时期，从善如流,敢于直言纳谏的魏征得到唐太宗的重用。 说明唐太宗虚心纳谏。ACD三项分别涉及经济、政治和科举考试，与题干无关。应选：Bo此题主要考查了唐太宗纳谏的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行 深入的分析，从而得出结论.此题注重考查学生的分析能力，此题的关键点是分析题干，注意准确识记唐太宗纳谏的 相关知识点.34 .【答案】D【解析】据所学知，武那么天是中国历史上唯一的女皇帝，武那么天统治时.期，注重减轻农 民负担，开展生产。进一步完善科举制，如创立了殿试、武举。武那么天善于选拔并重用 人才，如重用姚崇等。同时武那么天统治时期还重用酷吏，滥杀无辜。武那么天统治时期有 着“贞观遗风”之称，为“开元盛世”的到来奠定基础，所以D项表述不正确。应选：Do此题以武那么天的无字碑为切入点，考查武那么天的主要功绩。此题考查了学生运用历史知识进行分析判断的能力。识记武那么天统治的相关史实。35 .【答案】D【解析】唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。政治清明， 经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元, 史称“开元盛世”。应选：Do此题考查唐玄宗统治前期的状况.此题主要考查学生对开元盛世的相关知识的识记能力以及分析问题的能力.注意抓住题 干中的关键信息，联系教材所学作答.36 .【答案】C【解析】安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩 劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐 形成藩镇割据的局面，所以C选项观点错误，符合题意。应选：Co此题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏。此题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。37 .【答案】B【解析】依据所学知识分析可知，黄巢起义黄巢领导的对抗唐朝政府黑暗腐朽残酷统治 的农民起义运动，是唐末民变中，历时最久，普及最大，影响最深远的一场战争。其爆 发的原因是因为唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重，人民赋役繁重，生活 困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。黄巢之乱祸延大唐半壁江山，导致唐末国力大衰， 沉重地打击了唐朝的统治，加速了唐朝的灭亡，所以选项符合题意。应选：Bo此题以黄巢起义后，黄巢曾宣布要“洗涤朝廷”为切入点，考查的是黄巢起义的相关知 识点。此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记黄巢起义爆发的原因。38 .【答案】C【解析】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政 权。五代十国虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济开展的密切联系， 使统一始终是客观存在的必然趋势。此题考查了五代十国。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代涉及的政权。39 .【答案】D【解析】五代十国时期，政权分立，阻碍了国家的统一这个表述是错误的。唐朝灭亡后， 北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南 唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉, 史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不 断，政局动乱不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原第16页，共18页 有的基础上也有一定的开展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影 响和各地经济开展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。应选：Do此题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋 势。此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国涉及的政权与影响。40 .【答案】A【解析】唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺， 玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉。为中印 的友好交流作出了杰出贡献。故中印交往的重要史实是玄奘西游。应选：Ao此题考查玄奘西游，知道唐朝中印交往的重要史实是玄奘西游。此题考查玄奘西游，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。41 .【答案】【小题1长安【小题2】通判【小题3宋太祖【小题4】北周【小题5】重文轻武【解析】(1)结合所学知识可知，唐朝时既是当时中国政治、经济和文化交往中心， 也是一座国际性的大都会一一长安。长安城既是各民族交往的中心，又是国际性大都市。(2)结合所学知识可知，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频 繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。(3)结合所学知识可知，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的方法，削弱相 权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的假设干人，与宰相共同议 政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。(4)结合所学知识可知，北朝的最后一个王朝是北周。(5)结合所学知识可知，为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋代实行重文轻武政 策。宋太祖有意重用文官掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地 位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。故答案为：(1)长安。(2)通判。(3)宋太祖。(4)北周。(5)重文轻武。此题主要考查了唐都长安、北宋加强中央集权的措施、北朝的最后一个王朝、重文轻武 政策等知识，掌握相关基础知识。此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐都长安、北宋加强中央集 权的措施、北朝的最后一个王朝、重文轻武政策等知识。42【答案】【小题1唐玄宗；开元盛世。【小题2】安史之乱；唐由盛转衰。(写出一点即可)【小题3】统治者要体察民情，爱惜民力，统治才能长治久安。得民心者得天下。(符 合题意即可)【解析】此题以二那么文字材料为背景依托，主要考查了唐朝的开元盛世、安史之乱以及 影响、唐朝的兴衰的启示等知识，掌握相关基础知识。此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝的开元盛世、安史之乱 以及影响、唐朝的兴衰的启示等知识。43【答案】【小题1】辽，耶律阿保机。金，阿骨打。【小题2】党项。【小题3】议和。【小题4】民族政权并立。【解析】此题以历史图表为切入点，考查两宋时期民族政权并立与和战的相关知识。此题考查学生的识记能力，掌握两宋时期民族政权并立与和战的相关知识。44【答案】【小题1】曲辕犁、筒车；耕地、灌溉。【小题2】人民具有创新精神，创新推进社会进步等。【解析】此题考查唐朝经济的繁荣等相关史实，掌握相关的基础知识。此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝经济的繁荣等相关史实。第18页，共18页A.郎官B.遣唐使C.节度使D.御史大夫.敢于直言进谏，被皇帝称之为“镜子”的是（）A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.姚崇12 . “端正劲美，雄浑敦厚”对谁的书法的评价？（）A.柳公权A.柳公权B.颜真卿C.王羲之D.欧阳询13 .历史上的漕渊之盟是北宋与以下哪个少数民族政权签订的协议（）A.辽A.辽B.西夏C.金D.蒙古14 .为中日文化交流做出突出贡献的人物是（）A.鉴真A.鉴真B.玄奘C.崔致远D.义净大师15 . “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”。这是唐代诗人杜甫的诗句。它描绘的是哪一历史事件造成的惨状？（）A.七国之乱A.七国之乱B.八王之乱C.玄武门之变D.安史之乱16 .没有跟西夏并存的政权是（）A.辽A.辽B.北宋C.金D.元17 .以下属于导致隋朝迅速灭亡的原因有（隋炀帝昏庸无道大量征发劳动力，荒废农业大规模农民起义的沉重打击权臣当道，土地兼并A.A.B.C.D.18 .以下物产居唐朝进口首位的是（A.新罗A.新罗B.日本C.印度D.大食19 .能反映唐朝社会风气的形容词是（A.童叟无欺A.童叟无欺B.路不拾遗C.夜不闭户D.开放20 .隋朝建立的时间是（）A.581年A.581年B.589年C. 618年D. 605年21 . 589年结束了长期分裂割据局面的事件是（）A.秦朝建立A.秦朝建立B.汉朝建立C.隋朝的统一D.北宋建立22 .唐朝以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的是（）A.湘绣A.湘绣B.蜀锦C.海南岛锦D.浙锦“殿前试人”这一考试23 . “载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。形式的开创者是（）第2页，共18页C.武那么天D.唐玄宗）C.唐玄宗D.唐高宗）C.清朝D.宋朝D.吏部D.姚崇A.隋炀帝B.唐太宗.以下封渤海国首领为渤海郡王的是（A.唐太宗B.武那么天.中国历史上诗歌创作的黄金时期是（A.隋朝B.唐朝.宋太祖为加强对地方赋税的控制，设置了（）A.转运使B.通判C.枢密院. 755年，与安禄山一起发动叛乱的是（）A.陈胜B,吴广C.史思明.以下五代十国时期的政权中，位于北方的是（）C.后蜀D.后周B.促进了教育事业的开展D.扩大了地方官员的选官权C.武那么天D.李隆基A.南唐B.吴越.科举制度在历史上的作用不包括（A.改善了用人制度C.促进了文学艺术的开展24 .唐朝的开国皇帝是（）A.李世民B.李渊25 .隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（）A.权臣当道B.隋炀帝的暴政 C. 土地兼并严重 D.隋末农民起义26 .旧唐书魏征传载：太宗日：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜 矣！”这说明唐太宗（）A.重视开展生产B.虚心纳谏C.注意任用贤才D.增加科举考试科目.假设要为武那么天的无字碑补题碑文，以下内容不可能出现的是（）A.中国历史上唯一的女皇帝B.社会经济持续开展C.大力开展科举制度D.为“贞观之治”的到来奠定了基础35 .在美国的旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期，历史上称为（）A.文景之治B.开皇之治C.贞观之治D.开元盛世36 .安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。以下关于安史之乱影响的表达错 误的是()A.对唐朝的社会经济造成极大破坏B.唐朝的国势从此由盛转衰C.内地节度使的权势得到极大削弱D.逐渐形成藩镇割据的局面.黄巢起义后，黄巢曾宣布要“洗涤朝廷”，该起义爆发的原因是()藩镇割据严重，相互之间发生兼并战争连年灾荒，人民生活困苦重用宦官高力士，致使朝政腐败中央权力衰微，无力控制藩镇A.B.C.D.37 .唐朝灭亡后，在黄河流域相继建立了以下五个政权。按建立时间顺序排列正确的选项是 ( )后唐后晋后梁后周 后汉。A.B.C.D.五代十国并非指一个朝代，是指一个特殊的历史时期。关于这一时期的表述与史实 不符合的是()A.十国是指南方地区的九个政权加上北方的北汉B.北方政权更迭频繁，战事不断C.南方地区，政局相对稳定，经济在原有的基础上有一定的开展D.五代十国时期，政权分立，阻碍了国家的统一40 .唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是()A.玄奘西游B.鉴真东渡C.郑和下西洋 D.张骞出使西域41 .根据以下提示写出相对应的内容。(1)唐朝时既是当时中国政治、经济和文化交往中心，也是一座国际性的大都会-(2)宋太祖为分知州的权力，在各州府设置-。(3)分化事权，削弱相权的皇帝- o(4)北朝的最后一个王朝- o(5)为了防止武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行的政策是- o.阅读以下材料，回答以下问题：材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。 材料二：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。第4页，共18页(1)材料一中的“开元”指的是谁的统治时期？这一时期历史上称之为什么？ (2)材料二反映了唐朝哪一战乱景象？这一战乱的影响如何? 从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示?42 .读图，回答以下问题:(1)请写出政权名称及建立者。(2)建立西夏政权的少数民族的名称是什么？(3)北宋和、西夏都曾发生过屡次战争，最终是通过什么方式解决的？(4)图中反映了这一时期最突出的时代特征是什么？43 .创新是一个民族开展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是 富有创新精神的民族。结合所学知识，回答以下问题。(1)农业工具的创新极大地促进了生产的开展，唐朝出现的两种新农具分别是什么？说 说它们各有什么作用？(2)通过对上述史实的学习，对你有什么启示?答案和解析1 .【答案】B【解析】由小说昙花王朝-隋帝国的短暂与辉煌可知，题目中已明确指出了隋朝， 581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取了政权，建立隋朝，定都长安，设洛阳为陪都。 589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。故这个“新”朝的建立者 是杨坚。应选：Bo此题以小说昙花王朝-隋帝国的短暂与辉煌为切入点，考查隋朝建立的相关知识. 此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝的建立者.2 .【答案】A【解析】589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺 应了统一多民族国家的历史开展大趋势。应选：Ao此题考查隋朝的统一，知道灭掉陈朝，结束国家分裂局面，实现全国统一的人物是隋文 帝。此题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3 .【答案】B【解析】结合所学内容可知，我国历史上唯一的女皇帝是武那么天，武那么天使唐朝社会经 济进一步开展，国力不断增强，人称他的统治为“政启开元，治宏贞观”。应选B；唐 高祖、唐玄宗和唐睿宗都不是女皇帝，与题意不符，排除ACD。应选：Bo此题考查武那么天的相关知识，关键信息是“中国历史上唯一的女皇帝”。此题考查学生的识记能力，掌握武那么天的相关知识。4 .【答案】A【解析】隋朝创立了三省六部制，为了提高行政效率，加强中央集权，唐太宗进一步完 善了三省六部制。政治上，唐太宗沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇 帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政 务。第6页，共18页应选：Ao此题考查唐朝在国家政治体制方面采取的措施。唐朝在国家政治体制方面继续完善了三 省六部制。此题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐太宗沿袭和完善隋代的三省 六部制。5 .【答案】B【解析】根据所学可知，唐太宗时，设立安西都护府；武那么天时设立北庭都护府，管理 西域的天山南北地区，故B符合题意。应选：Bo此题考查唐朝的民族关系，主要考查维护国家主权和领土完整，实现祖国统一的相关史 实。准确识记唐太宗与武那么天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地 区。6 .【答案】C【解析】依据材料“贞观十五年公主嫁到吐蕃”等信息并结合所学知识可知，这段 话评述的是唐蕃和亲，故C正确。松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。他屡次派使者 去唐朝求婚，贞观十五，唐太宗容许把文成公主嫁给他。文成公主入藏，奠定了汉藏密 切交往的基础。应选：Co此题考查唐太宗的功绩。关键信息是：贞观十五年公主嫁到吐蕃。此题考查唐朝加强边疆管理的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的 能力。难度偏低。7 .【答案】D【解析】唐三彩盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩， 以黄、绿、白三色为主，造型精美，色彩亮丽而闻名中外的艺术珍品。应选：Do此题考查了盛唐的社会气象。唐朝陶瓷业有重要开展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名， 唐三彩是闻名于世的艺术珍品。解答此题需明确考查的知识点是盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。8 .【答案】C【解析】依据课本所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝的统治，从605年起，隋 炀帝命人开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭, 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多千米，是古代世界上 最长的运河。C项符合题意；AB两项不合题意；江都是祁沟的结束点。D项不合题意。 由此可知ABD三项不合题意。应选：Co此题考查了隋朝的大运河。大运河的开通大大促进了我国南北经济交流和国家统一的巩 固，对我国以后经济开展有重大意义。考查了隋朝的大运河，注意基础知识的识记与理解。9 .【答案】C【解析】据所学知识可知，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。 社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政 权和财权于一身，势力膨胀。中央与地方的力量比照失去平衡，形成外重内轻的局面。 边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。故 C符合题意。应选：Co此题主要考查安史之乱爆发的原因。唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，不理朝政，重用奸 臣杨国忠、李林甫，造成朝政混乱，安禄山、史思明先后发动叛乱，史称安史之乱，从 此唐朝由强盛转向衰落。此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记安史之乱和唐朝的衰亡 的相关史实。10 .【答案】C【解析】隋唐历史的基本特征是繁荣与开放，繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如 开皇之治、贞观之治、开元盛世。开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，所以 C项符合题意。应选：Co此题主要考查隋唐时期的时代特征。第8页，共18页此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握隋唐时期的时代特征。11 .【答案】B【解析】唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，为了学习中国的先进文化及制度，日 本派遣使节来到中国，当时称为“遣唐使”。唐朝时，日本派出的遣唐使有十几批，最 多的一次到达500多人。日本屡次派遣遣唐使来中国的主要目的是学习中国先进文化及 制度。应选：Bo此题主要考查遣唐使。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，为了学习中国的先进文 化及制度，日本派遣使节来到中国，当时称为“遣唐使”。掌握唐朝时期中日文化的交流与影响，注意基础知识的识记与理解。12 .【答案】C【解析】大臣魏征敢于直言，前后进谏200屡次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以 知得失的“镜子”。应选：Co此题考查唐太宗的纳谏，掌握相关的基础知识。此题考查唐太宗的纳谏，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13 .【答案】B【解析】唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。 唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询。颜真卿的字端正劲美，雄浑 敦厚。选项B符合题意。应选：Bo此题主要考查颜真卿的书法特点的相关史实。“端正劲美，雄浑敦厚”是解答此题的关 键。此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记颜真卿的书法特点的 相关史实。14 .【答案】A【解析】1004年秋，辽军南下，深入宋境。宋真宗在宰相寇准的力劝下，亲临漕州督战，宋军士气大振。辽害怕腹背受敌，提出和议。1005年1月北宋与辽订立和约，规定