第7课数据的计算公开课.docx
教学课题第7课数据的计算单位临平区实验小学教学课时1课时教学准备课件主备教师江锋二次备课教师朱千强教学目标1 .掌握Excel中汇总与百分比计算方法。2 .掌握Excel中数字格式的修改方法。3 .通过实践操作,体验电子计算表格计算数据的便捷性。教学重点与难点重点:掌握Excel中汇总与百分比计算方法。难点:掌握Excel中汇总与百分比计算方法。教学流程个性设计一、情境导入1.观看视频,引出“体育”话题师:同学们现在每天会做哪些体育运动?生:跳绳、仰卧起坐、跑步师:近年我们越发重视体育运动,我们的同学也每天都要坚持运动,拒 绝做小胖子。老师这边有一份五年级学期初体质检测的表格。我们来看 一下。二、尝试人工统计1. 算统计生:翻开桌面上的“第7课任务表格" Excel表格。师:请同学们口算来统计五年级“体重偏重”的总人数。生:汇报口算出的人数师:如果耍统计的人数数据很多,该怎么办?生:用计算器;Excel表格自带工具三、汇总数据师:其实我们可以利用电子表格便捷地进行计算汇总数据。在表格里有 一种功能叫做“自动求和”。公式 KS, 市府 tffi 为色功唯*73 任每1S,xk.Mkro$cft EbccI- e2, _1文仲II台/人知妹居 11 Z NH ,畛 弄动*««起事事京外©展2”AJg B z H 由» S «娟便古今井区国力等 朝华5?尔 Q.您*2 底&6对齐方式mEI6AABCDEFGHIJ1班级班级人数体响偏城人数体,1偏轻人数体弱正常人数偏席门分比2501426333350241543245034062325504403235650542413775064182318 _年级汇总师:同学们,先检查当前是否在“开始”选项卡界面,然后找一找“自动求和”的功能在哪里?生:将鼠标指向“自动求和”师:我们要计算“体重偏重人数”的单元格是哪几个?生:C2-C7I开始 活入 员面布局 公式 教行 古阅 牺 特色功费 PDF工具案6剪切a复电卜3,B Z U 田 &14) A A* a'笠.三二三诊.三三三源厚对开方式子目3®峪强合并后居中军规-理 ,喊点数字1聂郡,条例式套用单元格样式表格格式适入胞途格式 年元格|工s动求和 图丽.C2 e A 6ABCDIEFI GH班级班级人数体业偏亚人数体双偏轻人数体,RiE常人数偏屯仃分比501426333502415432503406232504403235505424137506418231年级汇总师:自动求和功能该怎么用呢?请同学们仔细看。单击C2,按住鼠标不 动,拖拽至C7,即选中C2-C7这6个单元格,可以看到单元格背景变蓝 色。这时,松开鼠标,单击“自动求和”按钮。看,发生了什么? 生:这几个单元格的数据在C8单元格里汇总了。生:汇总“体重偏重人数”,同桌相互帮助、检查。3 .任务巩固师:任务一完成“体重偏轻人数”和“体重正常人数”的数据汇总。(5min) 班级巡视指导。请学生上台演示。四、统计百分比1 .列出算式师:学校想统计每个班级的体重偏重的百分比。请同学用数学的方法想 一想,计算百分比。生:班级体重偏重人数/班级总人数师:非常正确。接下来能用501班为例,某个单元格/某个单元格的方式 说一说这个算式吗?生:501 班,C2/B2o.正确输入公式师:501班的偏重比要填写在哪个单元格?生:F2师:和数学不一样的是,Excel表格中在输入算式前,需要先输入“ = ”, 在计算机中“除”用表示。也就是在F2中,输入“二C2/B2”,按下回车键,请看生(跃跃欲试)师:布置任务二:完成每个班的偏重百分比。3.设置百分比师:现在我们得到的结果是小数形式,还需要变成百分比形式。该怎么操作呢?第/诔仕/表怕,xisx - Microsort txcel能PDF工具集春目常规 991- & 0|国合并后居中,等.国,-.0 5表露,单元格六 期删除新;-1数字1.鼠单元格任务三:完成百分比设置。保存并提交文件。六、课堂小结师:说说你本节课的收获。教学反思