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    2022-2023年部编版六年级《道德与法治》下册期末考试(及参考答案).docx

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    2022-2023年部编版六年级《道德与法治》下册期末考试(及参考答案).docx

    2022-2023年部编版六年级道德与法治下册期末考试(及参考答案)(时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数:一、填空题(共20分)1、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律 O国家尊重和保障 O中华人民共和国公民的 不受侵犯。2、中华人民共和国公民在 面前一律 o3、我们在认同自己文化的同时,应以、的态度对待不同于我们的 文化,求同存异。4、学会、的不同,是宽容的必修课。5、从出生到现在,我们成长的每一步都离不开 o6、在各具特色的 中,人类创造出了绚丽多姿的文化,就是其中的一个代表。7、陆地外表、o有连绵起伏的,有低洼的,有宽 广的高原,有低平的平原。8、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的 程度、程度和开展态势一般划分为 o9、人与自然是生命, 是每个人应尽的义务。10、在生活中,我们会遇到 的人,其中很多人是我们非常 的。二、选择题(每题2分,共20分)1、我国确立()为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.开展经济2、在(),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯3、世界银行是世界性、专门性的国际组织。以下国际组织与世界银行类型相同 的是()。A.联合国B.世界贸易组织C.欧盟D.亚太经合组织4、“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们()A.人生短暂,何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待5、对于他人的观点,我们不应该()。A.诋毁B.夸奖C.包容D.理解6、王强周末作业没作完,课代表知道后,应该()。A.宽容他,不告诉老师B.让他抄作业C.指出他的错误,让他尽快补齐D.用语言挖苦他7、以下会对水资源造成巨大伤害的是()A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头8、人类赖以生存的地球,我们小学生应做些()。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小,保护地球与我无关9、以下不属于东南亚国家联盟成员的是()。A.印度尼西亚 B.新加坡C.马来西亚D.美国10、一个地区的建筑和当地的()没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种三、判断题(每题2分,共20分)1、国家之间应该互不理睬,因为文化和制度都不相同。()2、当今世界科技得到了迅速的开展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不 需要保护实物了。()3、很多国家的风俗习惯和我国不一样,我们应当尊重。()4、月球和火星不适合人类生存。()5、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。()6、彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。(7、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。()8、社区开始选人大代表了,妈妈说王阿姨是她的好朋友,就选她。()9、面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不”。()10、一个善于反思的人更容易取得成功。()四、连线题。(共10分)1、对应连线(把观点与相应的感悟连起来)不自我贬低,不自卑旱涝君子和而不同尊重自己吃一堑,长一智学会宽容保护环境学会反思严重自然灾害人人有责五、简答题(4小题,共30分)1、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?2、科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?3、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?4、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?参考答案一、填空题(共20分)等律容谐 平法包和 、 、 、 、 12 3 4人权人格尊严平等开放尊重他人5、学习6、自然环境舞蹈7、高低起伏形态多样 高山 盆地8、危害 紧急 四级9、共同体 保护环境10不同 尊重二、选择题(每题2分,共20分)1、C2、B3、B4、C5、A6、C7、A8、B9、D10、D三、判断题(每题2分,共20分)1、X2、X3、V4、V5、X6、X7、 V8、X 9、V10、V四、连线题。(共10分)1、不自我贬低,不自卑不自我贬低,不自卑严重自然灾害君子和而不同吃一堑,长保护环境日、*干班尊重自己 学会定容 学会反思 人人有责五、简答题(4小题,共30分)1、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当 环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。2、不对。因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时' 也遇到许 多新的烦恼。如:电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子 垃圾。农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。3、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及'的劝阻或者举报;4、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工 具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。

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