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    小学美术《我编斗笠送亲人》教学设计.docx

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    小学美术《我编斗笠送亲人》教学设计.docx

    小学美术我编斗笠送亲人教学设计教材分析:本课内容取材于伟大的二万五千里长征,讲述红军即将踏上 征途,群众编斗笠,打草鞋。解了红军的长征历史。教学目标:1、使学生掌握环绕编织的基本方法,了解基本的构成原理。2、提高学生的动手能力,培养耐心、细致的良好习惯。3、提高造型设计和审美等的能力,培养探索、创新精神。4、牢记长征精神,树立远大志向,品味军队和人民血肉相 连的关系,是中国革命胜利之保证。教学重点:1、顽强的毅力、乐观的精神、炽热的鲜血与生命,谱写了 一部革命英雄主义的壮丽诗篇,在中国人民心中产生了无穷无尽 的精神力量。2、学习制作斗笠。教学难点:制作精细、精美。教学方法:示范、制作教学用具:卡纸、皱纹纸条、毛线、麻线、剪刀、胶水等。教学过程:一、导课1、课件出示:一支红色的队伍踏上二万五千里的征途,一首十送红军的歌谣,唱出了军与民深深的鱼水情。2、欣赏图片:(1)纪念碑、草鞋、斗笠等。(2)红军长征的艰苦里程。3、师:红军们为了我们今天的幸福生活流了多少鲜血,牺 牲了生命,那么,我们该为他们做点什么呢?(点名说说,从而 引入课题)板书课题:我编斗笠送亲人二、授课1、出示斗笠图片,让学生观察:师:在艰苦的岁月,红军自编斗笠戴,你知道他们用了什么 材料吗?(学生讨论)2、欣赏范作:3、学习制作斗笠。课件示范:1)剪圆形;2)做成圆锥形;3)剪成纸条状;4)穿线做花纹;3、学生自己创作:(录音机播放轻音乐)1)要求:做斗笠得先塑造出型架,然后再用编织带、麻绳、毛线、皱 纹纸条和稻草等材料缠绕。将编好的斗笠展示出来,看谁做到最 美。2)学生根据要求自己制作一个斗笠。3)学生制作同时,老师巡视指导。4、作业展评:展示作业,集体观赏评价。教师作总评。三、小结从江西中央苏区开发的中国工农红军二万五千里长征,是人 类史无前例的伟大壮举。同学们再去看看书,想一想红军还有哪 些精神值得我们继承和发扬。板书:我编斗笠送亲人作业:用编织的方法制作一个斗笠。

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