幼儿园：自主游戏观察记录表(6-13玩沙游戏）.docx

长兴县回龙山幼儿园自主游戏观察记录表第18周6月13日班 级大四班教 师姚瑶观察时间14： 50-15： 30观察场地场地2 （大操场小沙池）观察对象凌睿、小宇、溪溪观察内容定人观察方式单次记录方式照片回视频团文字口观察目的关注幼儿在玩沙游戏中如何解决引流问题。材料投放桶、玩沙工具、塑料袋、鱼骨板、剖面管观察实录小宇把一个PVC管放在沙子上，溪溪拿了一根稍短的PVC管接在长 PVC管的一端，溪溪嘴里说着：“咋装不上了。”嘉嘉也在一旁说着：“合 体不成功。” 一旁小宇把长的PVC用沙子盖了起来，直到沙子把PVC管 全部掩埋就留出两端管口，这时嘉嘉接了一盆水从一端管口倒入，水流 了出来，凌睿、小宇兴奋地叫着：“通了、通了"。接着，小宇找来有接 头的PVC管子将之前的长管接在了一起，又把之前的短的PVC管成直角 造型接在第二根PVC管处，他观察了第三根PVC管然后把两根管紧紧的 靠住，溪溪在一旁问道：“通了吗？ ”两人回答：“没通。”小宇接着用湿 沙子将两根管固定住，说着：“装牢了装牢了。”小宇、凌睿、溪溪继续 用沙子将这些管子填埋，溪溪接来了水从起点的管口倒入，末端管口水 流了出来，凌睿开心地大喊：“水在这里转弯啦！”观察照片观察照片.观察到了什么？幼儿在解决什么问题？1 .解读到幼儿是怎样学习的？用了哪些方法？2 .幼儿有哪些已有经验和未知经验你可以做什么？为什么这么做？1 .在玩沙过程中，小宇等人尝试利用PVC管将水流通过直线及转弯 引流到另外的PVC管中，在游戏中他们为了能够顺利进行引流一直尝试 与调整。2 .小宇等人为了能够顺利进行引流游戏，一直坚持尝试，教师也观 察到幼儿在科学领域的开展。科学领域的分析：教师的思考指南科学领域科学探究目标2提出：5-6岁幼儿能通过观察、 比拟与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。 小宇在连接PVC管的过程中通过将两根PVC管通过接头连接在一起，当 第三个PVC管与第二根PVC管没有接头时，小宇通过用湿的沙子将两根 PVC管固定从而让水流顺利流出，说明小宇能通过观察有一定的判断力。指南科学领域科学探究目标2提出：5-6岁幼儿能用一定的 方法验证自己的猜想。当水流不通的时候，小宇通过湿沙子将两根PVC 管子固定住，从而让水流顺利地引流出来，在不断的调整中验证自己的 猜想，最终证明他的方法是合适的。孩子们能按照自己喜欢的方式在玩沙游戏中大胆探索，在游戏中会 遇到很多的问题，但孩子们能够积极主动去探索与解决，我们要善于挖 掘孩子在游戏中解决问题的潜力能力，提升幼儿游戏的真能力。