二年级语文下册（5—8单元）校本作业.docx

1、3、4、5、6、12、寓言两那么拼音填汉字。2、那么(ze zhe ) 缠(can chan)叼(而o diGo) 硬(ying yin )街(jie jiai )狼(Ian lang )多音字连线。yuchuan ZJiecudnzhudngchu桩 组词。去(丢( 照样子,) 写词语。例：乐滋滋自言自语又肥又大 转来转去 7、我会查字典。(1) “费”字用音序查字法先查字母查 部，再查画，它的读音是(2) “此”用部首查字法应先查再查音节 ,组词： 部，再查;用部首查字法先O一面。它的笔顺为8、填空。四、阅读课文，回答以下问题。1 .课文中写了几件太空生活中的趣事:,O走路,2 .宇航员在太空中 睡觉，喝水，洗澡。五' 读一读，认一认，记一记。舒服必须绑好通道杯子塑料咳嗽钩子语文语文地六基础训练裕(yuwu)木巨(guiguT)拎(I T nI I n)嗓(sangsan)一、我会在正确的读音下画横线,碎(su cui )玻(bo po ) 蝇(ySg yin ) 拱(gong gong)二、我会照样子写词语。大大小小又大又红高高兴兴静悄悄 .三、我会组词。观（）轻（现（）经（） 读（）挑（） 续（）桃10仔细脑筋区分宝藏寻找观察开动方向d课时达标五、我会填。一阵（） 一条（一（）闪电 一（天然的枝叶忠实的北极星周密的指南针明亮的向导)一只（)）窗户一 (）池塘能力提升六、我会读短文也会回答以下问题。夏天的故事夏天，我家院子里的老银杏树，变得年轻了。它给了枝头上的鸟儿，给蝴蝶， 给树荫下休息的猫咪，给做作业的姐姐，讲了一个又一个的故事。这时候，我看见，满树绿色的叶片，像许许多多翻开的折扇。它们为讲故事 的银杏树，也为听故事的朋友们，扇着凉爽的风，小折扇多可爱啊！1、在我眼里，夏天是个 的季节。2、如果把春天比作美丽的姑娘，那我就想把夏天比作七、我会写谚语。F面就是我收集到的谚语19、大象的耳朵一、课前练习1、 多音字组词。似：shlS1扇：shdnshan2、一字组两词。慢:、遇：安：、最：3、 形近字组词。兔免跟4、 选择正确的读音竿 (gang gan) 撑 (cheng ce ng) 痛 (teng tdng)二、课后精练读拼音，写词语。大象在路上慢慢地sdn bCi, yu j ian了小兔子。大象也bu an 起来了。zui hdu,大象还是把他shdn zi 一样的大耳朵放了下来。5、 找出划线汉字读音不一样的词语。电扇 扇子扇风 扇形 似乎 好似 相似 似的倒下 倒立倒水 倒影6、 连词成句才能怎么 耳朵 竖起来 让 呢 大象的在小虫子 耳朵眼儿 跳舞 里阅读课文精彩片段，完成练习。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这 样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们 赶跑。大象说：“我还是让耳朵聋拉着吧。人家是人家，我是我。”12（1）给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。大象还是把他的耳朵放了下 来。（2）从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是o（3）读了大象的话，我明白了o20、蜘蛛开店1.看拼音，写汉字。shdng d i an b i an zhT( )( )2. 一字组多词。wan gong( )jue dlng( )店（）（围（）（决（）（3.写出以下各词的反义词。无聊（）简单（）长（）卖（ ）4.在不是比喻句的后面打。长颈鹿的脖子和大树一样高。（）弯弯的月儿像小船一样。（）5.根据课文内容填空。蜘蛛因为觉得（）、（），于是决定（结果看到河马的嘴巴那样长,织起来好难,于是决定卖（ 它又改变主意,改成卖（），结果碰到了多足的（赶紧跑回了家。）o它先卖（）,）,看到长颈鹿后, ）,把蜘蛛吓坏了,6.你觉得蜘蛛开店还会卖什么？它可以卖给谁?例如:我觉得蜘蛛开店还可以卖帽子，它可以卖给小松鼠。21、青蛙卖泥塘一、比一比，再组词。蛙（）籽（）破（）倒（）娃（）仔（）披（）至1（）二、根据课文内容填空。1、除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它 们又会说些什么？说，这里说，这里说，这里说，这里2、青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎 么样？3、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？NQ i /，/ o能力提升三、我会读一读，完成练习。创造家的“秘诀”鲁班创造了锯、伞，张衡创造了地动仪、浑天仪，爱迪生创造了 、电灯、14留声机，莱特兄弟创造了飞机他们为人类做出了巨大贡献。“秘诀”是什么 呢？除了他们有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他们具有超乎常人的 艰苦工作的无穷精力和果敢精神。1 .鲁班创造了'伞，创造了地动仪'浑天仪，爱迪生创造 了、留声机，创造了飞机。我还知道，创造 了 O2 .创造家的“秘诀”是什么？请用“一”在文中画出来。22、小毛虫一'看拼音在课文中划出词语。jin xTn j i e Ii qTng ge man wu( )( )be i guan shT wangsheng jT bo bo（ ） （二、比一比，再组词。慕（）曼（）幕（）慢（）三、在括号里填上合适的词语。（）的目光（）的翅膀三、（）地发现（）地挣脱四、选择正确的意思。1、颜色灿烂、鲜艳。2、充满活力，精神旺盛的样子。3、费尽心思，用尽力量。4、欢乐地唱歌，柔美地舞蹈。）辰（）晨（）唇（）（）的茧房 （）地消失（）（）（）（）的雾霭）地爬五、查字典要查的 带点字音序部首选择带点字的解释笨拙1、笨（）2、谦词（）竭力1、干涸（he）（ ）2、尽（）雾霭1、和气（）2、云气15( )时辰1、日、月、星的统称（）2、 时日（）六、照样子写句子：例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，,又是踢健子，又是2、同学们在认真上课，读的读， ,又是讨论，又 是（1）柳树那长长的枝条随风摆动,多像（）o（2）天上那红彤彤的太阳，真像（）O（3）郁金香真美啊，像（）O（4）天上的星星亮晶晶，像（）o七、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（）的小毛虫。小毛虫（）地从茧子里挣脱出来，（）地发现自己身上他飞呀飞，渐渐地消失在（一、我会拼，我会写。fujIntaondankeH I二、我会辨字组词。谈（）读（）淡（）续（） 三、我会把词语补充完整。勤（）好（）同）的雾霭之中。第七单元检测yan1ang fe inao jTJ山山山山111丢（） 玲（） 讶（）去（）铃（）芽（）（）协（）博采（）（）了一下双翅，竟像一团（），从叶子上（16生出一对（）的翅膀，上面布满（）的花纹。他高兴地U!U!众（）成（）、我会练一练。战无（）（）满意地发现雪白的影子仔细地打量漂亮的脖子惊奇地观察长长的羽毛五、我会给下面句子中的“打。换个字或词。1 .妈妈一边看电视，一边打毛衣。（）2 你打哪儿来？（）3 .从前，这里的村民要到很远的地方去打水。（）4 .教师节那天，我送给李老师一打鲜花。 （）六、我会根据课文内容，填空。1 .好多事情并不像我们想象的那么糟，,坏事往往能变成好事。2 .列宁以 为向导，找到了 的家。3 .读了守株待兔这那么寓言，我想对种田人说： o 4.安徒生是一百多年前的丹麦人, 他是世界著名的 o皇帝的新装和都是他写的。七、我会阅读短文，然后做题。湖中的鳄（6）鱼想吃掉湖边树上的小狒（色i）狒，便假意提出要和他交朋 友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己 的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有 严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鲫鱼鳄鱼要 害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我 驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树， 再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。1、这段故事共有（）句话。172、短文讲的是（）的鳄鱼想吃（）的狒狒,假装背他到（）去玩。3、我觉得短文中的狒狒既（）又（）o4、读了短文，我知道了在遇到危险时：O八、我会看图写话。（图上画的是谁？他们在干什么？后来遇到什么情况？结果 怎样？）23、祖先的摇篮一、写一写。yl s ihuiyiyuanV gu二、读一读，组成词语。18二、说一说。课文学完了，你在学习课文的过程中都想象到了什么呢？根据课文内容 发挥你的想象力来说一说吧。23、当世界年纪还小的时候.看拼音,写词语。shl j iebi xu fan fu gong fu j ian dan( )()()( )( ).选词填空。必须必然简单简洁这个问题很()，我一听就会了。我们()按照老师的要求做。他的总结非常()，一点儿也不拖泥带水。这两者之间有着( )的联系。1 .用加横线的词语造句。(1)它也试过做别的事,但是都没有成功。_但是(2)只要万物都做它最容着做的事，这世界就很有秩序了。只要 ,就25、羿射九日1.给加点的字选择正确的读音，在下面画“一'。射日(xi6 she) 熔化(y6ngrong) 窜出(cudn chuan)庄稼(jiG j id)滋润(zT庄稼(jiG j id)滋润(zTzhi) 奔腾(tng ten)2 ,按要求写一写。例:见觉(觉得)直()()米()()斤()()又()()3.把以下动词填入合适的括号内。19援苗助长这篇寓言讲述了： 一个人盼望,可是,他就想出了的方法来帮助禾苗长高，结果13、画杨桃1、拼音填汉字。2、词语搭配。 要求仔细 观察严格 内容丰富2、词语搭配。 要求仔细 观察严格 内容丰富计划端正态度 充分精力周密3、仔细读课文，从课文中找出表示这些意思的词语。（1）再三嘱咐。（）（2）态度认真，使人感到敬畏。（）（3）仔细看。（）（4）半天。（）4、选词填空。严肃严格明明是“三好”学生，他处处（）要求自己。小丽没有完成作业，老师（）地批评她。教诲教育老师（）我们好好学习，天天向上。我虽然离开了母校，但是班主任刘老师对我怕（），使我永远不忘。不像而像 不要要对公园里的花草，我们（）踩踏，（）保护。人们常说“十月有个小阳春' 这时候的天气有时（）秋天，（）回到了春天。登上 来到 践拉开 翻搭上他（）过了九十九座高山，（ 他（）一座大山，（）神箭，（一箭。）过了九十九条大河，（）了东海边。）神弓,对准天上的一个太阳，嗖地就是第八单元检测一、我会拼，我会写。zuan yan ju I j i an cha kud j i ang chi ze二、我会组词。shu （）数44shu （）三、我会选词填空。做 作 坐1. 一天，我写完（dou (ddu ()huang(.晃)huang ()pian()< 便)bian ()）业后就（）公车去外婆家,当我走上公车时，有位阿姨给我让（），我说了声“谢谢后来我又把位置让给（）工的伯伯。2.河里的水很（）,不远处还听到（）蛙在歌唱，河边岸上的花丛中还有许多（）蜓在飞舞。我会给句子加标点。1 .爱迪生真是一个聪明的孩子呀口2 .爱迪生怎么不是一个聪明的孩子呢口3 .爱迪生是一个聪明的孩子口五、我会把句子补充完整。1 .满天的 像 一样撒在碧玉盘里。像 O2 . 是我们飞向天空的翅膀。是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。20是 O 六、我会把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。()过了几天，绿色的小芽从图里钻出来了。()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了，绿油油的真可爱。()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、除草、捉害虫。 七、我会读一读，做一做。小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补缀衣服，它问是什么道 理，妈妈和奶奶回答说"'戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜， 哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈 妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜； 妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合 适。1、妈妈适合戴,奶奶适合戴 02、小猴戴妈妈的眼镜感觉是,戴奶奶的眼镜感觉是3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打" 4'。1)小猴不能戴奶奶的眼镜。()2)小猴不能戴妈妈的眼镜。()3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。()八、我会看图写话。(小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的? 怎么做的？小猴最后说了什么？21 22一、看拼音写词语。14、小马过河zud t i anhuoban()( )ma i z i nan we i qfng( ) ( )I i an beng da i t i(二、多音字组词。mei ()没md( )o ru guo) ()(we i()为wei()zhou)dl ()r地L()三、读句子，说说两句话中哪两个词意思相近，写在横线上。（1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边。（2）小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。（）和（）意思接近。、根据课文内容填空。）说，自己（）是（），你去1 .妈妈（）地对小马说孩子，（）听（脑筋，不去（），是（）的。河水是（）就知道了/.原来河水既不像老牛说的（），也不像构鼠说的（ ）o五、造句。1、小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。四周2、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇! 如果六、照样子填上合话的词。例：一（匹）小马-（）小河-（）松鼠-（）小河-（）松鼠）老牛）麦子语文园地五语文园地五基础训练一、我会给下面的句子加上不同的标点符号。1、这是我的书这是我的书2、你的玫瑰花没有白栽你的玫瑰花没有白栽二、我会照样子连一连。大门 窗帘 雨衣 窗户茂密的 满天的 清新的 明亮的乌云灯光枝叶空气三、我会组词。财（见课时达标、我知道。我知道“暑相连”是指“小暑”过后是我还知道“秋处露秋”指的节气是能力提升五、我会读短文并回答以下问题。送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜， 小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来!”黄鹏也亮开嗓 子:“祝愿你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下了泪。1、短文共有 句。2、生病住院，, , ,和黄丽乌来看望她。3、把百灵鸟说的话用“”画出来。4、小松鼠为什么流下泪？15、古诗二首（-）阅读下面古诗，完成题目。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1 .下面对这首诗的理解，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。 C诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了防止重复。 D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。 2.晓出净慈寺送林子方诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中 的“红”字意思是否一样？为什么？ （3分）3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）（二）、参照画出的节奏，有感情地朗读绝句，然后再回答以下问题。绝句两个/黄鹏鸣/翠柳，一行/白鹭上/青天。窗含/西岭千秋雪， 门泊/东吴万里船。1 .诗中描写色彩的词有：2 .诗中描写动作的词有：3 .诗中表示数量的词有:4 .这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情?16、雷雨基础训练桃（）红（）阵（逃（）虹（）陈（三、我会填。1、一条彩虹 在天空。2、清新的空气迎面 来。3、笋芽儿从地下 出头来。4、柳树慢慢地 出枝条，出嫩绿的叶子。课时达标、我会把括号里的词语放到句子中合适的地方，再写下来。、我会把括号里的词语放到句子中合适的地方，再写下来。1、草地上有野花。（五颜六色 绿色的 许多）2、战士望着前方。（望远镜用 海军）五、我会写。五、我会写。作者写雷雨写得多少形象呀！我想, 他平时一定十分注意观察生活。我也想描 写一下夏天的天气。17、要是你在野外迷了路基础训练一、我会连。zhen chou quzhan zhong渠 戋 .rm.二、我会拼也会写。x i ang ddopeng j ian jT xue y1 zhdn dengxT shaoxT shaochou mi huang zhang zhl nan zhen三、我会用带点的字组词语。导师导游 指导 慌忙慌乱 惊慌 忠厚 忠 自然天然 课时达标四、我会填。1'大自然有许多 是指南针。是个忠实的向导；是盏指路灯；也会给你帮助；会给你指点方向。2、树叶稠的一面是 方，树叶稀的一面的 方。3、看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨 方和方。五、我会读。大自然的语言别以为人才会说话，大自然也有语言。 这语言到处都是，细细观察就能发现。 白玄飘得高高，明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圈圈，一圈就是一年。 大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。18、太空生活趣事多一、看拼音，写词语。shul be i bi xu piao 1udyf j i an shlzhu za i）（是（）事（）（）（）（）（二、比一比，再组成词语。杯（）住（）怀（）往（）三、一字多组。必（）（）钩（通（）（）喷（