小班体育游戏优质课教案及教学反思《抓抓小尾巴》.docx

小班体育游戏优质课教案及教学反思抓抓小尾巴游戏目标：1、锻炼幼儿四散跑的能力；2、锻炼幼儿有目的性的进行游戏。游戏过程：让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，本，文来源:屈;老.师教； 案网人手一条，比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。 指导要求：1、指导幼儿把自制尾巴装好；2、指导幼儿互相抓同伴的尾巴；3、指导幼儿在游戏的过程中注意平安，防止互相碰撞。反思：爱玩是孩子的天性，特别是小班的孩子，跑跑跳跳的户外游戏， 对他们具有很强的吸引力。本次游戏捉尾巴，是幼儿第一次接触 这种具有较强合作性的游戏。在游戏开始时，大局部幼儿不知道怎样 逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。经过几次反复的游戏后， 幼儿的积极性被调动了起来，同伴间合作的意识也更强了。在整个游 戏过程中，孩子们十分兴奋和喜欢，当捉尾巴的人来捉他们的尾巴时， 他们都开心地跑向四周，角色很投入，所以后半局部的游戏进行的较 顺利，孩子们真正的从中体验了合作游戏带来的快乐。课后，从理论上我进行了教学反思，我认为本次活动中的优点是 尽可能给了幼儿自主学习的机会，没有过多限制幼儿。缺乏之处是缺 乏教师更大的灵活性、应变性。我想，小班的孩子其实还是喜欢玩易 掌握的单一的动作的游戏，他们喜欢玩同一类游戏尤其喜欢角色化的 游戏内容，而角逐、竞赛、运动量大的游戏，对他们来说具有一定的 挑战性。