6月幼小衔接《假如我有一朵七色花》.docx

幼小衔接班活动假如我有一朵七色花活动内容：侧重于语言领域活动目标：1、激发幼儿同情弱者、关心他人的情感。2、能围绕中心话题,用较连贯的话句表达自己的观点。3、养成在小组讨论中轮流说话并耐心倾听的习惯。活动准备：七色花（花瓣是可以摘下来的）若干朵，七色花花瓣（大一些，可以在上 面写字的纸质花瓣）若干个，笔若干支。活动过程一、教师与幼儿玩节奏游戏“报花名”，弓II起幼儿的兴趣。教师:小朋友们，夏天是百花盛开的季节，你们都喜欢什么花呢？游戏规则：教师引导幼儿用节奏“XXXX”来边拍手边说，如“我爱X 花"。花名尽量不重复。二、教师讲述故事假如我有一朵七色花1、教师讲述故事并提问教师：有一个小朋友和大家一样喜欢花，她有一朵神奇的花，你们知道 是什么花吗？七色花有什么魔力？七色花的咒语是什么？小结：七色花能帮助主人实现愿望，只要念一遍咒语“小花瓣哟，听我说 哟，照我做哟”，再说出愿望，七色花就能实现这个愿望。2、教师再次简单讲述故事，幼儿回顾故事情节，为创编故事做铺垫。 教师：珍妮用七色花做了什么事？你认为最有意义的事情是什么？为什么？小结：只有帮助他人才能得到真正的快乐。三、续编故事。1、教师引导幼儿进行分组讨论。教师:小朋友，假如你有一朵七色花，你想帮助自己实现什么愿望呢？请 大家讨论一下。2、教师引导幼儿按意愿自由分组，每组七人。教师发给每组一朵七色 花，请幼儿说完自己的愿望后就撕去一个花瓣。3、在分组讨论过程中教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法, 同时也真倾听他人讲话。4、幼儿集体分享、交流，各组推荐代表说说自己的愿望。小结：每个小朋友都有自己的愿望，老师的愿望是希望大家都能实现自 己的愿望。四、联系生活，引导幼儿关心他人。1、教师：在你认识的人中有没有需要帮助的？如果有七色花，你想帮助 他们实现什么愿望呢？教师请个别幼儿来讲述他想帮助他人实现的愿望，其他幼儿倾听。2、教师发幼儿一个七色花花瓣，请幼儿把想帮助他人实现的愿望画下 来。3、幼儿相互介绍自己得画得内容。五、体会帮助他人的感受教师:小朋友，请你说一说自己帮助他人的故事，并说一说自己的感受。 小结：帮助他人，让有困难的人渡过难关，是一件很幸福很快乐的事情。六、活动延伸鼓励幼儿与家长合作制作假如我有一朵七色花的故事书。活动反思: